Профориентация
Злободневность проекта
✔ Высокий процент (62%) выпускников, не определившихся с выбором профессии, подтвержденный всероссийскими исследованиями.
✔ Быстрое изменение рынка труда и появление новых, незнакомых старшему поколению профессий.
✔ Необходимость формирования у молодежи осознанного подхода к построению своего профессионального будущего.
✔ Важность развития гибких умений (мягких навыков), которые являются ключевыми для успеха в любой профессии.
✔ Социальная значимость: проект ориентирован в том числе на детей из многодетных и малообеспеченных семей, обеспечивая им равные возможности для самоопределения.

Профсамоопределение
Важность проекта
✔ Проблема неосознанного выбора профессии приводит к высокому проценту отчислений после первого курса и росту числа безработных с дипломами.
✔ Современный рынок труда быстро меняется, появляются новые профессии, о которых школьники и их родители мало осведомлены.
✔ Существующие школьные программы часто не успевают за изменениями и не могут обеспечить полноценную профориентацию.
✔ Проект дает возможность увидеть и проанализировать реальный, а не идеализированный путь поступления и обучения.
✔ Помощь в профессиональном самоопределении способствует снижению социальной напряженности и повышению уверенности молодежи в завтрашнем дне.

Профсамоопределение
Злободневность проекта
✔ Высокий уровень растерянности среди выпускников, ведущий к неосознанному выбору учебного заведения и последующему отчислению.
✔ Острая нехватка молодых кадров по рабочим и инженерным специальностям в нашем регионе.
✔ Быстрое устаревание представлений о многих профессиях и появление новых, о которых мало известно.
✔ Разрыв между знаниями, получаемыми в школе, и реальными требованиями employers на рынке труда.
✔ Возрастающая родительская тревожность и необходимость в квалифицированном посреднике между ребенком, семьей и системой профессионального образования.

Осведомленность молодежи о возможностях саморазвития и самореализации
Важность проекта
✔ Сохранение интеллектуального и кадрового богатства региона путем снижения оттока молодежи в крупные мегаполисы.
✔ Формирование осознанного подхода у подрастающего поколения к выбору будущей профессии и жизненного пути.
✔ Укрепление гражданской самоидентификации и чувства ответственности за развитие своей малой родины.
✔ Активное вовлечение молодежи в общественную и культурную жизнь города и области.
✔ Создание кадрового резерва для предприятий, государственных и общественных организаций региона.

Профессиональное самоопределение детей с ограниченными возможностями здоровья, инвалидностью
Важность проекта
✔ Решение проблемы низкой включенности детей с инвалидностью в систему профессиональной ориентации.
✔ Содействие осознанному выбору будущей профессии и жизненного пути.
✔ Профилактика социального иждивенчества через воспитание уважения к труду.
✔ Создание условий для социальной адаптации и налаживания связей со сверстниками и взрослыми.
✔ Подготовка востребованных на местном рынке труда кадров и закрепление молодежи в районе.

Ранняя профессиональная ориентация школьников
Злободневность проекта
✔ Необходимость осознанного выбора профессионального пути в условиях быстро меняющегося рынка труда.
✔ Важность раннего предварительного самоопределения для успешного обучения в старших классах выбранного профиля.
✔ Острый недостаток квалифицированных профориентационных услуг в удаленных и сельских территориях.
✔ Потребность региональной экономики в притоке мотивированных и подготовленных молодых кадров по востребованным специальностям.
✔ Важность предоставления студентам-психологам возможностей для реальной практики и закрепления полученных знаний.