Образование детей, профессиональное самоопределение

Проект: «ПрофСтарт: Траектория роста»
Решаемая проблема:
✔ Недостаток у подростков в малых территориях актуальной информации о профессиях будущего и современных требованиях рынка труда, а также отсутствие личного контакта с представителями разных профессий.
Результаты проекта:
✔ Проведено 12 онлайн- и офлайн-встреч с специалистами из разных сфер (IT, медицина, сельское хозяйство, креативные индустрии).
✔ Создана база из 20 видео-интервью с профессионалами, доступная на местном YouTube-канале.
✔ Не менее 100 подростков прошли профориентационное тестирование и получили консультации.

Образование детей, профессиональное самоопределение

Проект: «Живые уроки: Краеведческий квест»
Решаемая проблема:
✔ Низкий уровень интереса школьников к истории и географии своего родного края, подача материала в отрыве от практического применения.
Результаты проекта:
✔ Разработано и проведено 5 интерактивных краеведческих квестов по значимым местам населенного пункта.
✔ Созданы мобильные приложения/буклеты с заданиями для квестов.
✔ В квестах приняли участие не менее 150 школьников и 30 родителей.

Образование детей, профессиональное самоопределение

Проект: «Мастерская будущего»
Решаемая проблема:
✔ Отсутствие у младших школьников возможности попробовать себя в практических навыках (hard skills) и у подростков – опыта наставничества.
Результаты проекта:
✔ Подготовлена и обучена группа из 20 подростков-наставников.
✔ Проведен цикл из 10 мастер-классов для младших школьников (робототехника, программирование, медиа, hand-made).
✔ Не менее 70 детей получили первые практические навыки.

Образование детей, профессиональное самоопределение

Проект: «Цифровой краевед»
Решаемая проблема:
✔ Цифровое неравенство: пенсионеры не умеют пользоваться онлайн-ресурсами, а дети не знают о краеведческих фондах библиотек и архивов.
Результаты проекта:
✔ Не менее 30 пенсионеров обучены основам работы со смартфоном, порталом госуслуг и краеведческими сайтами.
✔ Подростками создан виртуальный тур по местному музею или 3D-модель исторического здания.
✔ Проведено 5 совместных встреч детей и пенсионеров по обмену знаниями.

Образование детей, профессиональное самоопределение

Проект: «Билет в профессию»
Решаемая проблема:
✔ Отсутствие у подростков понимания, какие предприятия и профессии востребованы в их родном поселке/городе, что ведет к оттоку молодежи.
Результаты проекта:
✔ Организовано 8 экскурсий на ведущие местные предприятия (завод, ферма, больница, телерадиокомпания).
✔ Налажены партнерские отношения с 5 предприятиями для прохождения летних практик школьниками.
✔ Создан профориентационный буклет «Куда пойти учиться и работать?» о возможностях малой территории.

Образование детей, профессиональное самоопределение

Проект: «Умная перемена»
Решаемая проблема:
✔ Неорганизованный и непродуктивный досуг школьников на переменах, ведущий к низкой познавательной активности.
Результаты проекта:
✔ Создана и оборудована 1 зона «Умной перемены» в школе с настольными играми, головоломками, шахматами.
✔ Подготовлена команда из 15 школьников-организаторов для проведения игр на переменах.
✔ Увеличение числа участников интеллектуальных досуговых активностей на переменах на 50%.