«Равный — равному» — Создание службы психологической поддержки и наставничества для студентов с ОВЗ силами их сокурсников под руководством курирующих психологов.
Качественный результат
✔ Для студентов с ОВЗ: Снижение уровня тревожности и стресса, связанного с обучением; повышение уверенности в себе; улучшение академических показателей; расширение круга социальных контактов; успешная интеграция в студенческую среду; формирование чувства принадлежности к университетскому сообществу.
✔ Для студентов-наставников: Развитие навыков эмпатии, коммуникации, разрешения конфликтов, менторства; получение уникального практического опыта в социальной и психологической сфере; повышение личной социальной ответственности и гражданской активности.
✔ Для университета: Создание устойчивого механизма инклюзивной поддержки; улучшение общего психологического климата; формирование позитивного имиджа вуза как социально ответственной организации, открытой для всех студентов; снижение риска отчисления студентов с ОВЗ по немедицинским причинам.
✔ Для сообщества в целом: Формирование модели инклюзивного взаимодействия, которую можно тиражировать; воспитание нового поколения с развитой эмпатией и активной жизненной позицией.

«Мир на кончиках пальцев» — Проект по созданию тактильных книг и моделей для незрячих детей в партнёрстве с местными библиотеками.
Качественный результат
✔ Для незрячих и слабовидящих детей: Появится постоянный и бесплатный доступ к качественным развивающим материалам, что будет способствовать развитию тактильной чувствительности, речи, воображения и компенсаторных навыков. У детей снизится уровень социальной изоляции, сформируется положительный эмоциональный опыт от посещения публичных учреждений (библиотек).
✔ Для родителей детей с нарушениями зрения: Снизится психологическая и финансовая нагрузка, связанная с поиском и приобретением специализированных пособий. Появится дополнительный ресурс для развития ребенка и новое пространство для его социализации.
✔ Для библиотек-партнёров: Повысится компетенция сотрудников в области инклюзивного обслуживания. Библиотеки укрепят свой социальный статус, привлекут новую аудиторию и станут центрами инклюзивной культуры в своих районах.
✔ Для волонтёров (студентов): Студенты приобретут практические навыки проектной деятельности, работы в команде и взаимодействия с людьми с инвалидностью. Сформируется более глубокое понимание социальных проблем и личная ответственность за их решение.

«Я могу!» — Цикл мотивационных встреч и воркшопов с успешными людьми с инвалидностью, направленный на разрушение стереотипов и развитие лидерских качеств.
Качественный результат
✔ Для студентов с инвалидностью: Повышение самооценки и мотивации к построению карьеры; появление конкретных жизненных ориентиров и ролевых моделей; приобретение практических навыков (лидерство, самопрезентация); снижение уровня социальной тревожности.
✔ Для студентов без инвалидности: Разрушение стереотипного восприятия инвалидности; формирование инклюзивного мышления и эмпатии; понимание принципов универсального дизайна и доступной среды; мотивация к общественно-полезной деятельности.
✔ Для вузов-партнеров: Развитие инклюзивной среды внутри университета; усиление социального имиджа; установление партнерских связей с успешными выпускниками и НКО.
✔ Для общества в целом: Формирование позитивного информационного повода; популяризация темы инклюзии и успешности людей с инвалидностью; создание базы потенциальных молодых лидеров.