Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Номинация "Душа России: сохранение культуры и традиций": сохранение традиций малочисленных
Методические материалы > Инносоциум: Информационная стратегия > Номинация "Душа России: сохранение культуры и традиций": сохранение традиций малочисленных | Поиск в этой теме
| Описание: |
«Кухня без границ: гастрономический код народа» (Создание серии кулинарных онлайн-мастер-классов и интерактивной кулинарной книги с рецептами национальной кухни).
Информационная стратегия ✔ Собственные ресурсы: Создание и ведение сообществ проекта в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram, YouTube) как основных каналов коммуникации. Партнерские ресурсы: ✔ Публикации на сайтах и в соцсетях университетов-участников. ✔ Анонсы в пабликах национально-культурных автономий. ✔ Привлечение городских и студенческих СМИ для освещения проекта. ✔ Рассылка пресс-релизов через партнерские сети. ✔ Таргетированная реклама: Для привлечения целевой аудитории (любители кулинарии, путешествий, культурологии) планируется использование таргетированной рекламы в социальных сетях. |
«Живые легенды Арктики/Сибири/Дальнего Востока» (Создание серии подкастов и аудиогидов, где старейшины рассказывают истории своих народов на родном и русском языках).
Информационная стратегия ✔ Собственные ресурсы: Сообщества в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram) с регулярным контентом (тизеры, цитаты, бэкстейджи), рассылка по базе партнеров и заинтересованных лиц. Партнерские ресурсы: ✔ Публикации на сайтах и в соцсетях партнерских вузов, ассоциаций КМНС (например, Ассоциация коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ), краеведческих музеев. ✔ Продвижение через тематические сообщества (подкастерские, краеведческие, этнографические). ✔ Работа со специализированными СМИ (например, «Национальный акцент», «Клуб Регионов»). ✔ Размещение анонсов на площадках-агрегаторах подкастов. |
«ЭтноКвиз: сохраняя культурный код» (Разработка и проведение серии интеллектуальных онлайн-игр для школьников и студентов о культуре и традициях КМНС).
Информационная стратегия ✔ Собственные ресурсы: Активное ведение сообществ проекта в социальных сетях ВКонтакте и Telegram (основные площадки для целевой аудитории). Регулярные публикации анонсов, афиш, постов с интересными фактами о КМНС, а также фото/видеоотчетов с прошедших игр. ✔ Партнерские ресурсы: Размещение анонсов на сайтах и в соцсетях партнерских вузов, колледжей и школ. Публикации в тематических сообществах, посвященных культуре, истории, краеведению и КМНС. ✔ Целевой маркетинг: Рассылка информационных писем и пресс-релизов по базам учебных заведений России. Использование мессенджеров для точечного приглашения заинтересованных групп. ✔ Привлечение экспертов: Упоминание и привлечение к информационной поддержке экспертов-этнографов и лидеров мнений из числа представителей КМНС. |
«От нити к коду: программируя традиции» (Проект, где традиционные орнаменты и символы становятся основой для обучения детей основам программирования и пиксельной графики).
Информационная стратегия Собственные ресурсы: ✔ Ведутся активные сообщества в ВК и Telegram, посвященные нашему творчеству и образовательным проектам (общая аудитория ~5000 подписчиков). ✔ Сайт организации с разделом проекта. Партнерские ресурсы: ✔ Размещение анонсов и новостей на сайтах и в соцсетях школ-партнеров, центров доп. образования. ✔ Публикации в городских и региональных пабликах, посвященных образованию, детям и культуре (например, «Культура.РФ», региональные министерства образования и культуры). ✔ Информационная поддержка со стороны партнеров из IT-сектора (рассылка по базе сотрудников, новость на корпоративном сайте). ✔ Целевая реклама: Таргетированная реклама в соцсетях на аудиторию родителей детей 10-14 лет, интересующихся дополнительным образованием. |
«Архив оживающих историй» (Создание мультимедийного архива, где оцифрованные старые фотографии "оживают" благодаря дополненной реальности, рассказывая свою историю).
Информационная стратегия ✔ Собственные ресурсы: Создание и продвижение сообществ проекта в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram, Rutube). Вести регулярный блог, публиковать процесс создания анимации, рассказывать истории, стоящие за фотографиями. ✔ Партнерские ресурсы: Размещение пресс-релизов и анонсов на сайтах и в соцсетях партнерских вузов, музеев, библиотек и администраций городов. ✔ Работа со СМИ: Рассылка пресс-релизов в местные и региональные СМИ, телеканалы, приглашение журналистов на презентационные выставки. ✔ Таргетированная реклама: Настройка рекламы в социальных сетях на целевые аудитории (студенты, краеведы, люди старшего поколения, интересующиеся историей). ✔ Оффлайн-мероприятия: Использование выставок, университетских досок объявлений и мероприятий партнеров для информирования аудитории. |
«Школа молодого сказителя» (Проведение мастер-классов по цифровому сторителлингу для сохранения и современной адаптации эпических преданий).
Информационная стратегия Собственные ресурсы: ✔ Целевые сообщества в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram) с регулярным postingom анонсов, полезного контента по теме и отчетов с мероприятий. ✔ Рассылка по базе партнеров и предыдущих участников наших мероприятий. Партнерские ресурсы: ✔ Размещение анонсов на сайтах и в социальных сетях вузов-партнеров. ✔ Информационная поддержка со стороны региональных библиотек и домов культуры. ✔ Публикации в городских и студенческих СМИ, а также в тематических пабликах, посвященных культуре, образованию и IT. ✔ Привлечение благополучателей: Прямой таргетинг на студенческую и творческую молодежь в социальных сетях, работа через студенческие советы и деканаты. |
| Перейти на другой форум: |
| • | Участие в проекте выдающихся деятелей культуры: Краткое описание формата участия (19) | 23.06.2026 11:28 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: Для любых проектов (22) | 23.06.2026 10:05 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: ПАТРИОТИЗМ И ИДЕНТИЧНОСТЬ (24) | 23.06.2026 10:01 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: СЕМЬЯ И ЦЕННОСТИ (25) | 23.06.2026 09:56 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИИ И ПАМЯТИ (30) | 23.06.2026 09:52 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: ВОВЛЕЧЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО (14) | 23.06.2026 09:46 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: ПРОСВЕЩЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ (15) | 23.06.2026 09:43 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: Шаблоны (74) | 22.04.2026 01:25 |
| • | Географическое образование и просвещение - Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта (41) | 06.01.2026 02:07 |
| • | Географическое образование и просвещение - Пожелания (4) | 06.01.2026 02:03 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT

