«Живой голос деревни» (Создание аудиоархива народных песен, сказок и преданий от последних носителей традиций в малых деревнях).
Информационная стратегия
✔ Собственные ресурсы: Ведутся регулярно обновляемые сообщества в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram) с общей аудиторией около 1500 подписчиков. Используются визуальный контент (фото, короткие видео-сторис с экспедиций) для привлечения внимания.
✔ Партнерские ресурсы:
✔ Информационная поддержка со стороны краеведческих музеев и домов культуры в целевых деревнях (анонсы в местных чатах, объявления на досках).
✔ Публикации на региональных информационных порталах и в газетах.
✔ Анонсирование проекта и его результатов на площадках наших вузов-партнеров.
✔ Рассылка пресс-релизов о запуске сайта-архива федеральным культурным и новостным изданиям.
✔ Целевая аудитория: Для привлечения благополучателей (носителей) будет использовано прямое взаимодействие через местных старост и советы ветеранов. Для информирования широкой аудитории – SEO-оптимизация сайта-архива и продвижение подкастов на популярных платформах.

«Традиция в цифре» (Разработка интерактивной онлайн-карты России с мультимедийными материалами о локальных обрядах, костюмах и диалектах).
Информационная стратегия
Собственные ресурсы:
✔ Создание и ведение сообществ проекта в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram) с регулярным публикацией контента (анонсы, бэкстейджи сбора материалов, интересные находки).
✔ Разработка и SEO-оптимизация сайта проекта с размещением самой карты.
Партнерские ресурсы:
✔ Публикации на сайтах и в социальных сетях партнерских вузов.
✔ Анонсирование проекта через краеведческие музеи и библиотеки в регионах-участниках.
✔ Информационная поддержка со стороны региональных СМИ (пресс-релизы, приглашение на презентацию).
✔ Размещение информации в тематических сообществах, посвященных истории, культуре и путешествиям по России.

«Ремесленная мастерская "Наследники"» (Проведение серии практических мастер-классов по утраченным или забытым ремёслам для молодёжи силами местных мастеров).
Информационная стратегия
Собственные ресурсы:
✔ Сообщество проекта ВКонтакте и Telegram-канал (основные площадки для анонсов, регистрации, отчетов и общения).
✔ ......-аккаунт для визуального контента (процесс, результаты работ).
Партнерские ресурсы:
✔ Размещение анонсов на сайтах и в соцсетях партнеров (библиотеки, Дом молодежи).
✔ Публикации в городских и студенческих пабликах и сообществах.
✔ Информационная поддержка со стороны Комитета по делам молодежи и Управления культуры городской администрации.
✔ Рассылка пресс-релизов в местные СМИ (газеты, онлайн-порталы, телеканал).

«Студенческий фольклорный десант» (Организация экспедиций студенческих отрядов в отдалённые сёла для фиксации и изучения уникальных обрядов и фольклора).
Информационная стратегия
Собственные ресурсы:
✔ Группы проекта и студенческого совета в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram).
✔ Сайт университета и внутривузовские информационные каналы.
✔ "Сарафанное радио" среди студенческого сообщества.
Партнёрские ресурсы:
✔ Публикации на сайтах и в соцсетях краеведческого музея и региональных архивов.
✔ Анонсирование экспедиций через районные газеты и местные телеканалы в целевых районах.
✔ Информационная поддержка со стороны администраций сельских поселений (объявления в соцсетях, на досках объявлений).
Освещение результатов:
✔ Презентационный ролик об экспедиции на YouTube.
✔ Публикация статей с использованием собранных материалов в студенческих и региональных СМИ.

«Этноквиз: Знатоки традиций» (Серия интеллектуальных игр для школьников и студентов, популяризирующая знания о культуре и фольклоре народов России).
Информационная стратегия
Собственные ресурсы:
✔ Сообщество ВКонтакте и Telegram-канал проекта (основные площадки для анонсов, регистрации и общения с участниками).
✔ ......-аккаунт для визуального контента (анонсы, сторис, рилсы).
Партнерские ресурсы:
✔ Размещение анонсов на сайтах и в социальных сетях партнерских вузов и школ.
✔ Публикации в студенческих СМИ и пабликах.
✔ Анонсирование через mailing-листы партнерских организаций.
✔ Информационная поддержка со стороны региональных национально-культурных автономий.

«Песня, которая объединяет» (Создание межвузовского хора, специализирующегося на аутентичном исполнении народных песен разных регионов).
Информационная стратегия
✔ Собственные ресурсы: Ведение тематических страниц и групп в социальных сетях (VK, Telegram) с регулярным контентом (анонсы, отчеты с репетиций, образовательные посты о песнях, интервью с участниками).
✔ Партнерские ресурсы:
✔ Размещение анонсов на сайтах и в социальных сетях вузов-партнеров.
✔ Информационная поддержка со стороны Комитета по делам молодежи и/или Управления культуры города.
✔ Публикации в городских студенческих СМИ и пабликах.
✔ Рассылка пресс-релизов перед ключевыми концертами.

«Сказки на ночь из родного края» (Производство подкаста и видеороликов с современными прочтениями народных сказок и былин студентами-актёрами).
Информационная стратегия
Собственные ресурсы:
✔ Создание и ведение сообществ проекта в социальных сетях (VK, Telegram, Rutube).
✔ Размещение новостей на официальном сайте вуза и в его социальных сетях.
✔ Рассылка информации через студенческие чаты и почтовые рассылки.
Партнерские ресурсы:
✔ Публикация анонсов и готовых выпусков в сообществах партнерских библиотек и домов культуры.
✔ Информационная поддержка со стороны региональных СМИ (новостные порталы, газеты).
✔ Сотрудничество с популярными блогерами, ведущими тематические сообщества о культуре, истории, подкастах и детском развитии.
✔ Размещение на крупных подкаст-платформах (Яндекс.Музыка, Apple Podcasts, Google Podcasts) и видеохостингах (YouTube, VK Видео, Rutube).

«От сундука до подиума» (Проект по интегралению элементов традиционного костюма в современные молодёжные коллекции, созданные студентами-дизайнерами).
Информационная стратегия
✔ Собственные ресурсы: Ведущие социальные сети (ВКонтакте, Telegram, Яндекс.Дзен) с регулярным контентом (сторис, рилсы, посты о процессе, интервью с участниками и экспертами). Рассылка по базе подписчиков.
✔ Партнерские ресурсы: Публикации на сайтах и в соцсетях вузов-партнеров, анонсы в культурных афишах города. Привлечение профильных блогеров и журналистов, пишущих на темы моды, дизайна и культуры, для освещения образовательных событий и финального показа.
✔ Целевая аудитория: Привлечение благополучателей (молодых дизайнеров и потребителей) будет осуществляться через таргетированную рекламу в соцсетях, ориентированную на тематические сообщества и хештеги (#дизайнодежды, #молодыедизайнеры, #традиционнаямода).

«Диалектный словарь моей области» (Краудсорсинговый проект по сбору, оцифровке и публикации уникальных местных слов и выражений).
Информационная стратегия
Собственные каналы:
✔ Сообщества в социальных сетях «ВКонтакте» и Telegram как основные площадки для общения с аудиторией, публикации анонсов и промежуточных результатов.
✔ Веб-сайт проекта как центральный хаб со всей информацией и функционалом для сбора данных.
Партнерские ресурсы:
✔ Образовательные: Сайты и группы вузов, колледжей и школ региона.
✔ Культурные: Ресурсы областных библиотек, краеведческих музеев и домов культуры.
✔ Административные: Информационные порталы муниципальных образований и правительства области.
✔ СМИ: Размещение пресс-релизов и новостей на региональных телеканалах, в газетах и онлайн-изданиях.

«Игры наших предков» (Возрождение и проведение турниров по старинным народным играм и забавам в городских пространствах и на студенческих фестивалях).
Информационная стратегия
✔ Собственные ресурсы: Группы в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram) с ежедневным наполнением (анонсы, истории, фото- и видеоотчеты), рассылка по базе участников прошлых мероприятий.
✔ Партнерские ресурсы: Размещение анонсов на сайтах и в соцсетях вузов-партнеров, Управления по молодежной политике, городской администрации. Информационная поддержка со стороны городских пабликов и тематических сообществ (спорт, история, культура).
✔ PR-мероприятия: Участие в пресс-конференциях, посвященных старту крупных городских событий. Приглашение городских СМИ для освещения финального турнира.
✔ Наружная реклама: Размещение афиш в вузах, молодежных центрах и в местах проведения мероприятий (парки).

«Культурный код: от обряда к AR» (Создание мобильного приложения с дополненной реальностью, "оживляющего" музейные экспонаты и показывающего обряды в действии).
Информационная стратегия
Собственные ресурсы:
✔ Продвижение через социальные сети (ВКонтакте, Telegram, YouTube) с помощью креативного контента: тизеры AR-сцен, behind the scenes процесса создания, отзывы бета-тестеров.
✔ Создание сайта-лендинга проекта с описанием и ссылками на скачивание.
✔ Рассылка по базам студентов университета.
Партнерские ресурсы:
✔ Музеи-партнеры: Размещение информации на своих сайтах, в соцсетях и в самих экспозициях (стикеры, QR-коды). Включение приложения в программу групповых экскурсий для школьников и студентов.
✔ Вузы: Информационная поддержка через студенческие медиа-центры и деканаты. Организация совместных мероприятий.
✔ Городские и региональные паблики: Публикации о запуске проекта как о значимом культурно-технологическом событии.
✔ Тематические блоги о технологиях, культуре и образовании.

«Театр народной драмы» (Студенческая театральная лаборатория по постановке спектаклей на основе народных драм, обрядов и эпических сказаний).
Информационная стратегия
✔ Собственные ресурсы: Ведущие сообщества проекта в социальных сетях «ВКонтакте» и Telegram, которые будут основными каналами для анонсов, репортажей с репетиций, публикации образовательного контента и интервью с участниками.
✔ Партнерские ресурсы:
✔ Информационная поддержка со стороны пресс-службы университета (размещение новостей на сайте, в официальных группах).
✔ Анонсы мероприятий на площадках партнеров (городская библиотека, дома культуры).
✔ Рассылка афиш и пресс-релизов в студенческие СМИ и городские паблики, посвященные культуре.
✔ Использование геолокационных сервисов и афиш для привлечения широкой аудитории на показы.

«Гастрономическая карта памяти» (Проект по изучению и популяризации традиционной региональной кухни: от сбора рецептов до проведения этно-ужинов).
Информационная стратегия
✔ Собственные каналы: Целевая страница/аккаунт проекта в социальных сетях (VK, Telegram, RuTube) с регулярным контентом (истории рецептов, видео-интервью, анонсы мероприятий).
✔ Партнерские ресурсы:
✔ Сайты и соцсети вузов-партнеров для привлечения волонтеров и участников.
✔ Информационная поддержка со стороны Краеведческого музея и Комитета по культуре.
✔ Привлечение местных СМИ (телеканалы, газеты) для освещения этно-ужинов и итогов проекта.
✔ Публикация цифрового альманаха на региональных краеведческих порталах.

«Школа юного сказителя» (Просветительский проект, в рамках которого студенты-филологи учат школьников искусству устного рассказа и исполнения былин).
Информационная стратегия
Собственные ресурсы:
✔ Создание сообщества проекта в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram) для анонсов, публикации материалов и отчетов.
✔ Рассылка по базам данных студенческого актива и партнерских школ.
Партнерские ресурсы:
✔ Размещение анонсов на сайтах и в соцсетях вуза-организатора, партнерских школ, центральных городских библиотек.
✔ Информационная поддержка со стороны Управления по молодежной политике города/региона.
✔ Привлечение местных СМИ (городские порталы, газеты) для освещения фестиваля.

«Незабытые песни Победы» (Сбор, аранжировка и исполнение песен военных лет в народной обработке, которые пели в тылу и на фронте).
Информационная стратегия
✔ Собственные ресурсы: Ведущие сообщества проекта в социальных сетях (ВКонтакте, Telegram, RuTube) с регулярным размещением историй о ходе экспедиций, интервью с носителями, процессом создания аранжировок и анонсами концертов.
✔ Партнерские ресурсы:
✔ Размещение пресс-релизов и анонсов на сайтах и в соцсетях партнеров (вузы, музеи, администрация города).
✔ Публикация статей и сюжетов в местных СМИ (газеты, телеканалы).
✔ Интеграция информации о проекте в новостные рассылки учебных заведений.
✔ Целевая аудитория: Привлечение благополучателей (ветеранов) будет осуществляться через прямую-работу с советами ветеранов и комитетами социальной защиты. Молодежь будет привлекаться через студенческие советы и деканаты.