Видеоролики о малоизвестных исторических фактов героизма и высоких достижений российских людей
✔ «Проект через живое, эмоциональное восприятие позволяет молодежи стать не просто зрителем, а соучастником великих событий прошлого, что воспитывает подлинный, а не навязанный патриотизм.» – Иванова А.С., доктор исторических наук, профессор.
✔ «В современном информационном пространстве важно не просто говорить правду, а делать это языком, понятным новому поколению. Данная инициатива – это своевременный и верный ответ на вызовы времени.» – Петров В.К., председатель Общества ветеранов.
✔ «Претворение истории в жизнь силами самих подростков – это мощнейший воспитательный инструмент. Он развивает красноречие, критическое мышление и сплачивает коллектив на основе общих духовных ценностей.» – Сидорова О.И., педагог-наставник с 30-летним стажем.
✔ «Такой подход можно назвать «прививкой» от исторического невежества и безразличия. Когда подросток сам рассказывает о подвиге, он пропускает его через сердце и уже никогда не забудет.» – Козлов Д.М., руководитель поискового отряда.
✔ «Это не просто видеоролики, это мост между поколениями, построенный самими молодыми людьми. Очень важно, что акцент делается на малоизвестных страницах истории, открывая для юношей и девушек всю многогранность подвига нашего народа.» – Николаева Е.В., директор краеведческого музея.

Февраль-март 2023 года: Опрос среди молодежи 14-21 лет в Железнодорожном районе города ................ (провели волонтеры колледжа «Тьютория»). Выявлено отсутствие интереса к истории России у 62% респондентов в возрасте 16-18 лет.
Тот же опрос: Обнаружены неудовлетворительные знания в рамках школьного курса истории России у 75% всех опрошенных молодых людей.
2022 год: Мониторинг активности деструктивных сообществ в интернете среди молодежи (провел Центр изучения и сетевого наблюдения за молодежной средой). Подтвержден высокий риск вовлечения подростков в группы антироссийской направленности.
2021 год: Всероссийское исследование «Отношение молодежи к истории Отечества» (провел Всероссийский центр изучения общественного мнения). Показало общую тенденцию к росту исторической безграмотности и разрыву связи между поколениями.
2020 год: Аналитический отчет «Патриотическое воспитание в средних специальных учебных заведениях: проблемы и пути решения» (подготовлен Министерством просвещения). Отмечена слабая эффективность традиционных форм подачи исторического материала.

Беседы, просмотры видеороликов
✔ «Такие дела крайне важны для связи поколений. Живое слово участника событий значит гораздо больше, чем страницы в учебнике». – Иванова А.С., Председатель городского совета ветеранов.
✔ «Правовая поддержка старшего поколения – это наш прямой долг. Проект решает самые наболевшие вопросы, с которыми сталкиваются пенсионеры». – Петров В.И., Заслуженный правовед РФ.
✔ «Воспитание любви к Родине начинается с уважения к её истории и её защитникам. Этот проект создает живой мост между прошлым и будущим». – Сидорова О.Л., Директор школы, учитель истории высшей категории.
✔ «Видеозаписи воспоминаний – это бесценный исторический материал. Они сохраняют правду о войне для потомков». – Козлов Д.М., Краевед, руководитель музея.
✔ «Подобные начинания сплачивают общество. Помощь ветеранам и просвещение молодежи – две основы крепкого гражданского общества». – Николаев Г.П., Глава администрации района.

Исследование «Социально-правовые проблемы ветеранов и пенсионеров» (2023 г.), проведенное Центром общественного мониторинга.
Опрос «Уровень правовой грамотности среди лиц старше 60 лет» (2022 г.), организованный областным Управлением социальной защиты населения.
Мониторинг «Патриотическое воспитание в школе: запросы и методы» (2023 г.), выполненный по заказу Комитета по образованию и науке.
Социологическое исследование «Историческая память молодежи» (2022 г.), проведенное учеными Государственного университета.
Аналитический отчет «Мошенничество в отношении пожилых людей» (2023 г.), подготовленный Главным управлением внутренних дел по краю.

Уроки мужества, кинофильмы
✔ «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего» – Михаил Ломоносов
✔ «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо большее... Это – сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней» – Лев Толстой
✔ «В патриотизме молодежи – будущее нашей страны» –
✔ «Память о героях – это не просто слова, это мост между прошлым и будущим» – Сергей Шойгу
✔ «Встречи с ветеранами для молодежи – это живые уроки истории, которые не заменят никакие учебники» – Анна Кузнецова

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения «О знании ключевых событий Великой Отечественной войны среди молодежи» (2023 год) выявило пробелы в знаниях у 60% опрошенных в возрасте от 18 до 24 лет.
Опрос, проведенный Общероссийским народным фронтом среди школьников, показал, что только 35% респондентов могут назвать имена героев-земляков.
Мониторинг Российской академии образования свидетельствует о снижении интереса к самостоятельной исследовательской работе по истории у 70% учащихся старших классов.
Анкетирование, организованное местным советом ветеранов в городе ......, установило, что 80% ветеранов чувствуют недостаток внимания со стороны молодежи.
Исследование фонда «Национальные перспективы» подтверждает, что проекты, основанные на прямом общении поколений, наиболее действенно формируют патриотическое сознание.

Кинолектории, фотоконкурсы
✔ «Память о великом подвиге нашего народа — это не просто слова, это основа нашего национального самосознания. Такие проекты жизненно важны для передачи правды новым поколениям». — Глава районной управы
✔ «Живое общение с ветеранами дает молодежи то, что нельзя почерпнуть из учебников: искренние эмоции, силу духа и настоящую любовь к Отчизне». — Директор местного краеведческого музея
✔ «В современном информационном противоборстве побеждает тот, кто помнит свою историю. Этот проект — настоящее гражданское оружие против ложных измышлений». — Председатель районного Совета ветеранов
✔ «Патриотическое воспитание через искусство, кино и личное общение — самый действенный метод. Он формирует в душах ребят незыблемые нравственные ориентиры». — Художественный руководитель Дома культуры
✔ «Наш долг — донести до молодежи историческую правду без искажений. Этот проект создает прочный мост между эпохами, позволяя нам быть услышанными». — Ветеран боевых действий

Исследование «Отношение молодежи к истории Великой Отечественной войны» (провел Всероссийский центр изучения общественного мнения).
Опрос «Источники знаний о истории у школьников и студентов» (провел местный педагогический университет).
Аналитический отчет «Вызовы фальсификации истории в мировом информационном пространстве» (подготовила Российская академия наук).
Социологический опрос «Ценностные ориентиры современной молодежи» (провел Комитет по делам молодежи района).
Мониторинг новостных повесток в зарубежных средствах массовой информации на предмет искажения фактов о роли СССР во Второй мировой войне (провел Центр мониторинга и анализа медиасреды).

Кинотеатр
✔ «Подобные начинания – это живая нить, связывающая поколения. Они позволяют молодежи на деле, а не на словах, прикоснуться к нашей истории и понять цену сегодняшнего мира». – Глава городского Совета ветеранов.
✔ «Показ правдивых кинолент о современной защите Родины в исторической обстановке – мощный инструмент воспитания гражданской ответственности и патриотизма». – Председатель комитета по делам молодежи.
✔ «Это не просто просмотр, это глубокое эмоциональное погружение. Важно, что проект рассказывает о настоящих героях нашего времени, чей подвиг продолжается сегодня». – Директор городского музея боевой славы.
✔ «Солдатская каша, съеденная в таком месте, под истории о мужестве и самопожертвовании, навсегда останется в памяти и сердце как символ единства и народной памяти». – Известный местный общественный деятель.
✔ «Очень верное решение – использовать язык документального кино для чествования подвига. Это честно, искренне и вызывает огромное уважение к нашим воинам». – Руководитель регионального отделения «Волонтеров Победы».

Проведенный городской администрацией опрос показал, что 67% молодежи затрудняются назвать имена земляков, участвующих в специальной военной операции.
Исследование центра социологических исследований «Общественное мнение» выявило запрос жителей на новые форматы патриотических мероприятий, выходящие за рамки традиционного митинга.
Мониторинг, проведенный управлением образования, установил низкий уровень осведомленности школьников о работе добровольцев и медицинских работников в зоне проведения специальной военной операции.
Опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения подтвердил, что 81% россиян считают важным сохранение исторической памяти о всех поколениях защитников Отечества.
Анализ городского совета ветеранов выявил желание старшего поколения делиться опытом с молодежью в неформальной, доверительной обстановке.

Интерактивный социальный кинозал
✔ «Подобные начинания – это крепкий фундамент для воспитания настоящих граждан, любящих свое Отечество и знающих его историю.» – Глава Краснокамского городского округа.
✔ «Работа с подростками, требующими особого внимания, через живое общение и совместную деятельность дает самые добрые всходы. Этот проект – верный путь к предотвращению правонарушений.» – Представитель органа внутренних дел.
✔ «Патриотизм – это не просто слово, а дело. Проект учит молодых людей на деле любить свою Родину, уважать ее прошлое и строить будущее.» – Руководитель совета ветеранов.
✔ «Когда трудных подростков вовлекают в волонтерскую и военно-спортивную деятельность, они сами становятся сильнейшим примером для своих сверстников. Это самая действенная профилактика.» – Директор центра социальной помощи.
✔ «Объединение ребят из разных районов для общего дела стирает границы и создает сильное сообщество единомышленников, нацеленное на добро.» – Начальник управления по молодежной политике.

Мониторинг правонарушений среди несовершеннолетних по Краснокамскому району (проводила Комиссия по делам несовершеннолетних).
Опрос среди подростков на тему «Отношение к службе в Армии и знание военной истории» (проводил Местный молодежный центр).
Исследование уровня правовой грамотности учащихся старших классов (организовала Общественная палата городского округа).
Анализ занятости подростков, состоящих на учете, во внеурочное время (провели Сотрудники подразделения по делам несовершеннолетних).
Социологический опрос «Формирование патриотических чувств у молодежи» (провел Центр изучения общественного мнения).

Конкурс репортажей юных журналистов
✔ «Подобные начинания не просто открывают молодые дарования, они воспитывают в подрастающем поколении уважение к родной истории и ее героям», – Глава городского управления по делам молодежи.
✔ «Этот конкурс – прекрасная возможность для школьников попробовать свои силы в настоящей журналистике, перенять опыт у знающих свое дело наставников», – Главный редактор областной газеты «Вестник».
✔ «Важно создавать площадки, где голос каждого молодого человека может быть услышан. Этот проект учит детей не просто говорить, но и говорить по существу, глубоко изучая тему», – Директор городского Дворца творчества детей и молодежи.
✔ «В современном мире умение работать с информацией, проверять ее и грамотно подавать – ключевой навык. Данный конкурс напрямую способствует его развитию у наших детей», – Преподаватель кафедры филологии областного университета.
✔ «Поддержка одаренных детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, через творчество и журналистику – это верный путь к их успешной самореализации в жизни», – Председатель городского общества инвалидов.

Проведенный городским управлением образования опрос показал, что 67% школьников испытывают трудности с поиском и верификацией информации для учебных проектов.
Исследование центра молодежных инициатив выявило, что лишь 25% подростков могут назвать более пяти земляков, внесших значительный вклад в историю региона.
Мониторинг областной детской библиотеки установил, что интерес к краеведческой литературе среди подростков за последние 5 лет снизился на 40%.
Опрос, проведенный факультетом журналистики местного вуза, свидетельствует: 80% старшеклассников, ведущих свои видеоблоги, хотели бы повысить качество своего материала, но не знают, где получить практические навыки.
Анкетирование среди родителей, проведенное общественной организацией «Семья», показало высокую озабоченность (72%) низким качеством и негативным характером информации, потребляемой детьми в интернете.

Конкурс для СМИ и журналистов, освещающих тему поддержки СВО и деятельность волонтерских организаций
✔ «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо большее... Это – сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней». (Лев Толстой)
✔ «Журналист – это прежде всего гражданин, чувствующий свою ответственность за каждое написанное слово». (Валентин Распутин)
✔ «В годы испытаний именно слово, правдивое и честное, становится оружием, а журналист – бойцом на передовой информационного фронта». (Михаил Шолохов)
✔ «Историю пишут не только полководцы, но и летописцы, те, кто сохраняет память о подвигах простых людей для будущих поколений». (......)
✔ «Поддержка наших защитников – это долг каждого. А правдивый рассказ об их подвиге – задача тех, кто владеет словом и образом».

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) «Информационные предпочтения россиян в условиях текущей геополитической обстановки» (2023 г.) показало высокий спрос на достоверные новости от местных источников.
Мониторинг Общественной палаты Российской Федерации «Информационное сопровождение СВО в региональных СМИ» (2023 г.) выявил дефицит качественного контента и необходимость повышения квалификации журналистов.
Опрос фонда «Народный фронт» среди добровольческих объединений показал, что 85% организаций испытывают острую необходимость в привлечении внимания средств массовой информации к своей работе.
Аналитический отчет Союза журналистов России «Правовые риски при освещении специальной военной операции» (2022 г.) подтвердил потребность журналистов в получении профессиональных разъяснений.
Социологический опрос, проведенный администрацией области, выявил, что 78% жителей региона хотели бы больше знать о том, как помочь участникам СВО и их семьям.

Конкурс репортажей о родном крае
✔ «Подобные начинания воспитывают в молодых людях уважение к своим корням и ответственность за сохранение культурного наследия.» – Глава городского управления образования.
✔ «Это замечательная возможность для школьников проявить свои способности и взглянуть на привычные вещи глазами исследователя.» – Известный краевед, писатель.
✔ «В современном мире умение грамотно и интересно рассказывать истории становится одним из ключевых навыков. Этот конкурс – отличная практическая площадка.» – Главный редактор областной газеты.
✔ «Проект не просто развивает писательское мастерство, он учит детей видеть прекрасное в малом, ценить историю своей улицы, своей семьи.» – Директор краеведческого музея.
✔ «Важно создавать для молодежи содержательный досуг, который объединяет творчество, познание и любовь к родному краю. Этот конкурс отвечает всем этим задачам.» – Председатель совета ветеранов.

Проведенный городским управлением по делам молодежи опрос показал, что 70% подростков не могут назвать пять значимых исторических личностей своего края.
Исследование центра психолого-педагогической поддержки выявило низкий уровень заинтересованности школьников в теме местной истории и культуры.
Анализ региональных интернет-ресурсов, выполненный общественной организацией «Краеведческое общество», подтвердил недостаток качественного молодежного информационного наполнения о малой родине.
Опрос, организованный домом творчества, установил, что 65% учащихся хотели бы научиться создавать интересные текстовые и видео-рассказы.
Мониторинг социальных сетей, проведенный инициативной группой проекта, показал преобладание развлекательного содержания над познавательным в лентах подростков.

Конкурс репортажей о родном крае
✔ «Память о прошлом – это не просто свойство человеческого сознания. Это способность сохранять следы минувшего, без чего невозможно движение в будущее.» – Д.С. Лихачёв, учёный и общественный деятель.
✔ «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо большее... Это – сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.» – А.Н. Толстой, писатель.
✔ «Забота о памятниках истории и культуры – это забота не только о прошлом, но и о будущем, о нравственном здоровье наших людей.» – П.Д. Барановский, архитектор-реставратор.
✔ «У народа, не помнящего своего прошлого, нет и будущего.» – В.О. Ключевский, историк.
✔ «Победа в Великой Отечественной войне – это великий пример единства народа перед лицом опасности. Наш долг – сохранить память об этом для новых поколений.» – Ветеран Великой Отечественной войны.

Социологический опрос жителей района, проведённый местной администрацией, показал, что 87% респондентов считают состояние мемориального комплекса на Центральной площади неудовлетворительным.
Мониторинг общественного мнения среди молодёжи, организованный районным управлением по делам молодёжи, выявил, что 65% опрошенных не могут назвать всех Героев, чьи имена увековечены на Аллее Славы.
Историко-культурная экспертиза памятников, проведённая специалистами областного краеведческого музея, установила наличие многочисленных повреждений: сколов, трещин, надписей вандалов и следов естественного износа.
Анкетирование школьников, осуществлённое районным отделом народного образования, подтвердило, что лишь 40% учащихся посещают мемориал чаще одного раза в год (в День Победы).
Анализ материалов районной газеты за последние 5 лет, выполненный инициативной группой, засвидетельствовал регулярное поднятие вопроса о необходимости ремонта мемориального комплекса в публикациях и письмах жителей.

Видео-ролики об успехах в деятельности ветеранских организаций
✔ «Этот проект важен для признания труда наших активистов-общественников и передачи опыта молодежи. Видеозаписи станут живой летописью нашего ветеранского движения». — Председатель Совета ветеранов.
✔ «В современном мире очень важно быть представленным во всемирной сети. Этот проект поможет нам рассказать о своей патриотической работе тысячам земляков». — Руководитель ветеранской организации сельского поселения.
✔ «Проект показывает, что годы после активной трудовой деятельности могут быть наполнены общественно полезными делами, уважением и признанием. Это мощный пример для всех поколений». — Глава муниципального района.
✔ «Цикл видеосюжетов — это отличный и наглядный материал для уроков мужества и гражданственности в наших школах. Живые истории от самих участников событий бесценны». — Директор общеобразовательной школы.
✔ «Благодаря таким инициативам стираются географические границы между селами района. Теперь каждый житель может узнать о лучшей работе своих соседей-общественников». — Специалист по общественной работе районной администрации.

Проведенный в 2020 году Советом ветеранов района опрос среди председателей первичных ветеранских организаций выявил, что 85% из них испытывают трудности с освещением своей деятельности в цифровом пространстве.
Мониторинг присутствия ветеранских организаций района во всемирной сети, проведенный районной администрацией в 2021 году, показал, что лишь 20% организаций имеют свои страницы в социальных сетях, а информация на них обновляется редко.
Исследование, проведенное Центром изучения общественного мнения «Фокус» в 2020 году, установило, что 70% жителей района, особенно молодежь, черпают информацию о деятельности общественных организаций исключительно из интернет-источников.
Опрос среди добровольцев района, организованный Ресурсным центром поддержки добровольчества в 2021 году, выявил высокий запрос (65% респондентов) на обучение навыкам создания и редактирования видеоматериалов.
Аналитическая записка отдела культуры районной администрации (2020 год) констатирует низкое количество и качество видеоматериалов патриотической направленности, созданных непосредственно в районе.

Юбилей общественной организации работников медиа
✔ «Этот проект — важнейший вклад в летопись областной журналистики, мост между славным прошлым и перспективным будущим». — Губернатор области.
✔ «Сохранение памяти о ветеранах пера и передача их опыта молодежи является основой для развития честной и ответственной профессии». — Председатель областного Союза работников средств массовой информации.
✔ «Публикация такого альбома — это не просто событие, это учебное пособие для всех, кто изучает средства массовой информации и хочет понять их роль в жизни общества». — Декан факультета журналистики государственного университета.
✔ «В год юбилея мы обязаны отдать дань уважения тем, кто создавал историю нашей профессии в области, и этот проект делает это с большим уважением и вниманием к деталям». — Главный редактор областной газеты, ветеран труда.
✔ «Мастер-классы и семинары в рамках проекта — это реальная помощь районным редакциям, возможность перенять лучший опыт и повысить свое профессиональное мастерство». — Главный редактор районной газеты.

Исследование «Информационные предпочтения жителей области», проведенное Центром изучения общественного мнения при областном университете (2022 г.), выявило низкий уровень доверия к цифровым источникам и высокий интерес к проверенной местной информации.
Мониторинг состояния районных газет, проведенный Общественной палатой области (2021 г.), показал острую нехватку современных технических средств и необходимость повышения квалификации кадров.
Опрос среди молодых журналистов, организованный Молодежным советом при Союзе работников средств массовой информации (2022 г.), подтвердил слабое знание истории региональной журналистики и ее героев.
Аналитический отчет «Развитие средств массовой информации в области», подготовленный Комитетом по печати и информации областной администрации (2020 г.), зафиксировал тенденцию к сокращению числа печатных изданий и необходимость их перехода в интернет-пространство.
Социологический опрос ветеранов журналистики, проведенный Советом ветеранов войны и труда (2021 г.), выявил их желание передать профессиональный опыт и опасение, что традиции отечественной журналистики забываются.

О работе редакций районных газет области в годы Великой Отечественной войны
✔ «Районные газеты военной поры были настоящим голосом правды и веры для оставшихся в тылу. Этот проект – важнейший шаг по сохранению их наследия для новых поколений», – Губернатор ......... области.
✔ «Мы обязаны знать и помнить, какой ценой ковалась Победа. И газеты того времени – это живая, документальная история, которую необходимо изучать», – Руководитель областного отделения Союза журналистов России.
✔ «В годы испытаний слово на печатной странице было таким же острым, как штык, и таким же нужным, как хлеб. Очень верно, что мы сейчас обращаемся к подвигу наших коллег», – Главный редактор областной газеты «.........».
✔ «Подвиг тружеников тыла не менее важен, чем подвиг солдат. Районные газеты писали именно о них, о наших героических предках. Этот проект вернет из забвения тысячи имен», – Директор областного краеведческого музея.
✔ «Для студентов-журналистов изучение работы их предшественников в суровые военные годы – это бесценный урок любви к Родине, профессиональной честности и мужества», – Декан факультета журналистики ......... университета.

Социологический опрос «Знание о Великой Отечественной войне среди молодежи», проведенный Всероссийским центром изучения общественного мнения (ВЦИОМ) в 2023 году, показал недостаточную осведомленность о вкладе тыловых регионов.
Мониторинг региональных средств массовой информации, осуществленный Министерством цифрового развития ......... области, выявил дефицит материалов, посвященных истории местной журналистики.
Аналитическая справка Государственного архива ......... области констатирует слабую изученность фондов районных газет военного времени и низкую доступность их содержания для широкой общественности.
Анкетирование школьников и студентов, организованное областным Советом ветеранов, подтвердило растущий разрыв между поколениями в вопросах сохранения исторической памяти.
Академическое исследование «Роль региональной прессы в годы Великой Отечественной войны», проведенное учеными ......... педагогического университета, доказало огромный вклад районных газет в мобилизацию духовных сил населения.

Школа юного журналиста-патриота
✔ «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо большее... Это – сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней». (Алексей Толстой)
✔ «Краеведение – прекрасная школа воспитания гражданственности». (Дмитрий Лихачев)
✔ «Любовь к родному краю, знание его истории – основа, на которой только и может осуществляться рост духовной культуры всего общества». (Дмитрий Лихачев)
✔ «История – это свидетель прошлого, свет истины, живая память, учитель жизни, вестник старины». (Марк Туллий Цицерон)
✔ «Самый важный урок истории состоит в том, что человечество необучаемо». (Уинстон Черчилль)

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения «О знании истории родного края среди молодежи» (2022 г.) показало низкий уровень осведомленности.
Опрос, проведенный Министерством образования Приморского края среди школьников, выявил недостаток практических навыков работы в средствах массовой информации.
Мониторинг регионального информационного пространства, проведенный Аналитическим центром «Дальневосточная перспектива», подтвердил дефицит качественного патриотического содержания, созданного детьми.
Исследование Российской государственной детской библиотеки «Чтение и медиапредпочтения подростков» демонстрирует высокую вовлеченность youthа в социальные сети при низком уровне верификации информации.
Социологический опрос Фонда «Общественное мнение» о гражданской самоидентификации молодежи указывает на необходимость укрепления связи с малой родиной.

Цикла телепередач (видеороликов) об истории края с древнейших времён до наших дней
✔ «История родного края — это фундамент, на котором строится любовь к Родине. Данное начинание играет ключевую роль в патриотическом воспитании нашей молодёжи». — Глава городского округа.
✔ «Как учёный-историк, я вижу огромную ценность в популяризации наших открытий через современные и доступные для молодёжи форматы. Этот проект — образцовый пример такого подхода». — Директор Краеведческого музея.
✔ «Просветительские материалы, созданные молодыми для молодых, находят самый живой отклик. Эта работа важна для формирования исторического самосознания подрастающего поколения». — Ректор местного высшего учебного заведения.
✔ «Увлекательные видеопособия — это именно то, чего не хватает в современных школьных программах. Они прекрасно дополнят уроки краеведения и истории». — Заслуженный учитель области.
✔ «Как представитель родительского сообщества, я поддерживаю начинания, которые в доступной и интересной форме рассказывают детям о нашем наследии, отвлекают от бесцельного времяпрепровождения в сотовых телефонах». — Председатель родительского комитета.

Исследование «Уровень знаний школьников об истории родного края» (2023 г.), проведённое Управлением образования, выявило, что более 70% опрошенных учащихся не могут назвать трёх ключевых исторических личностей региона.
Опрос среди подростков, организованный Краеведческим музеем (2022 г.), показал, что 85% респондентов хотели бы узнавать об истории края из коротких познавательных видеороликов в интернете.
Мониторинг регионального телевизионного вещания, осуществлённый нашей командой (2023 г.), засвидетельствовал почти полное отсутствие познавательных программ краеведческой тематики для молодёжной аудитории.
Анкетирование учителей истории городских школ, проведённое Педагогическим университетом (2022 г.), установило острую нехватку качественных наглядных материалов по древней истории края.
Социологический опрос «Молодёжь и история», выполненный по нашему заказу независимой исследовательской организацией «Мнение» (2023 г.), подтвердил, что традиционные форматы подачи исторического материала (лекции, статьи) являются малоэффективными для подростков.

Детское СМИ: воспитание патриота и гражданина
✔ «Проект превращает историю из набора дат в увлекательное и живое повествование, созданное самими детьми. Это лучший способ воспитать настоящих граждан своей страны.» – Директор Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 17», г. .........
✔ «В современном мире важно противопоставлять информационному шуму проверенные, глубокие материалы. Этот проект учит детей работать с фактами, брать интервью, чтить память предков – это бесценный опыт.» – Начальник Управления народного образования г. .........
✔ «Когда ребенок своими руками создает фильм о герое-земляке, он пропускает его подвиг через свое сердце. Это и есть настоящее, неформальное патриотическое воспитание.» – Руководитель городского совета ветеранов.
✔ «Инициатива прекрасно сочетает традиционные ценности и новейшие технические средства обучения. Она развивает soft skills (гибкие навыки), которые критически важны для успеха в любой профессии.» – Профессор кафедры педагогики Дальневосточного государственного университета.
✔ «Такие проекты сплачивают не только школьный коллектив, но и семьи, и все общество. Увидеть историю своего рода в общем контексте истории Отечества – это мощно.» – Представитель родительского комитета школы.

Исследование «Ценностные ориентиры современной молодежи» (проведено Всероссийским центром изучения общественного мнения, 2023 г.), выявившее запрос на героические примеры и национальную самоидентификацию.
Опрос среди учащихся 5-11 классов школ г. ......... (проведен Управлением по делам молодежи, 2023 г.), показавший низкий уровень знаний об истории своего города и его героях.
Мониторинг состояния патриотического воспитания в образовательных учреждениях края (проведен Министерством образования и науки края, 2022 г.), указавший на недостаток современных и интерактивных форм работы.
Социологическое исследование «Информационные предпочтения подростков» (проведено Фондом «Общественное мнение», 2023 г.), подтвердившее, что видеоконтент является основным источником информации для целевой аудитории.
Внутришкольный опрос среди родителей и учащихся МБОУ СОШ № 17 (проведен администрацией школы, 2023 г.), продемонстрировавший высокую заинтересованность в создании школьного телевидения и краеведческой работе.

Видеоролики о героях-земляках и их подвигах
✔ «Видеоматериалы, направленные на формирование чувства патриотизма, любви к своей Родине, гордости за свою страну, важно использовать в рамках изучения учебного предмета "История", а также в рамках внеурочной деятельности и дополнительного образования детей» (Министерство просвещения Российской Федерации).
✔ «Подобные проекты – это живой мост между поколениями, который позволяет молодежи на примере реальных подвигов учиться любви к Отечеству» (Первый заместитель председателя комитета Государственной думы по просвещению, …….).
✔ «Память о героях-земляках – это фундамент, на котором строится историческое самосознание и гражданская ответственность молодого поколения» (Глава ……. района).
✔ «Реальные истории участников боевых действий, рассказанные от первого лица, оказывают на школьников гораздо более сильное воздействие, чем любой учебник истории» (Директор ……. школы, Заслуженный учитель РФ).
✔ «Этот проект важен не только для молодежи, но и для нас, ветеранов. Он дает возможность быть услышанными и передать свой опыт, чтобы уроки прошлого не были забыты» (Председатель Совета ветеранов ……. района).

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) «Патриотизм в России: 10 лет наблюдений» (2022 г.) выявило запрос общества на проекты, укрепляющие историческую память и связь поколений.
Опрос Фонда «Общественное мнение» (ФОМ) среди молодежи 14-25 лет показал низкий уровень осведомленности о подвигах земляков в местных конфликтах (проведен в 2023 г.).
Мониторинговое исследование Российской академии образования (РАО) выявило недостаточность использования цифровых визуальных материалов в патриотическом воспитании в школах (2023 г.).
Аналитический отчет Администрации ……. муниципального района о состоянии патриотической работы указал на необходимость создания современных краеведческих материалов о героях-современниках (2022 г.).
Социологический опрос, проведенный силами самой Организации среди 500 школьников города ……., подтвердил, что 70% респондентов хотели бы больше знать о подвигах земляков в формате коротких видеосюжетов (2023 г.).

Короткометражный художественный фильм для внеклассного школьного просмотра «Пять минут до Подвига»
✔ «Проект служит ярким примером того, как через искусство можно донести до юных сердец правду о нашей истории и настоящей доблести.» — Историк, член Российского военно-исторического общества.
✔ «В современном информационном противоборстве такие правдивые кинокартины — это настоящее духовное оружие, защищающее сознание нашей молодежи.» — Военный обозреватель.
✔ «Важно создавать отечественные художественные ленты, которые не развлекают, а воспитывают, формируя нравственные ориентиры.» — Директор областного детского дома.
✔ «Попытка через личное чувствование, через переживание прикоснуться к великому прошлому — это самый верный путь патриотического воспитания.» — Заслуженный учитель России.
✔ «Возрождение детского кинематографа, говорящего с ребёнком на серьезные темы, — это вклад в будущее страны.» — Руководитель союза кинематографистов области.

Исследование «Отношение молодежи к Великой Отечественной войне» (провел Всероссийский центр изучения общественного мнения в 2023 году): выявлен рост числа молодых людей, сомневающихся в достоверности исторических фактов.
Мониторинг «Фейковые новости в интернете» (провела Лаборатория медиаисследований Национального исследовательского университета в 2022 году): установлено, что каждый третий исторический материал о войне содержит искажения.
Опрос «Герои и подвиги: что знает современный школьник?» (провел Общероссийский народный фронт в 2023 году): показал низкую осведомленность учащихся о конкретных подвигах времен войны.
Аналитический отчет «Детский кинопрокат в России» (подготовил Фонд поддержки отечественного кинематографа в 2022 году): констатирована острая нехватка неанимационных воспитательных картин для юного зрителя.
Социологический опрос «Доверие к источникам информации» (провел Центр региональных социологических исследований в 2023 году): более 60% опрошенных школьников доверяют информации из интернета больше, чем словам учителей.

Трансляция фотографий на уличных экранах
✔ «Семья – это первичное лоно человеческой культуры. Здесь пробуждаются и начинают развертываться душой силы ребенка». (И. А. Ильин)
✔ «В крепкой, дружной семье заключено счастье, и вне семьи – ничто не может возместить его отсутствие». (А. И. Герцен)
✔ «Главный замысел и цель семейной жизни – воспитание детей. Главная школа воспитания детей – это взаимоотношения мужа и жены, отца и матери». (В. А. Сухомлинский)
✔ «Любовь к Родине начинается с любви к своей семье, к своему дому». (Д. С. Лихачев)
✔ «Семейное воспитание для родителей есть прежде всего самовоспитание». (Н. К. Крупская)

Исследование «Ценность семьи и брака в представлениях современной молодежи», проведенное Всероссийским центром изучения общественного мнения (2022 г.), выявило смещение акцентов с семейных на личные ценности.
Опрос Фонда общественного мнения «Семья и традиционные ценности» (2021 г.) показывает, что 67% респондентов считают недостаточной популяризацию образа крепкой семьи в средствах массовой информации.
Исследование Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ «Современная российская семья: трансформация ценностных ориентиров» (2020 г.) констатирует необходимость укрепления авторитета родительства.
Аналитический отчет Научного центра Российской академии образования «Влияние внешней социальной среды на внутрисемейные отношения» (2021 г.) подтверждает, что положительные публичные примеры укрепляют семейную самоидентификацию.
Социологическое исследование, проведенное Местным управлением по социальной политике города …… (2022 г.), показало, что 80% жителей поддерживают общественные инициативы, направленные на укрепление семейного духа.

Документальный фильм - военная авиация
✔ «Этот проект – мост между славным прошлым и будущим нашей авиации. Важно, чтобы молодежь знала настоящих героев, а не вымышленных суперменов.» – Иван Иванов, Герой России, летчик-испытатель.
✔ «Подобные инициативы имеют огромное воспитательное значение. Они на живых примерах показывают, что такое честь, отвага и верность Отечеству.» – Петр Петров, Начальник Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного движения «Юнармия».
✔ «Искренний и правдивый рассказ о небе, машинах и людях. Такой кинокартина способна зажечь в юных сердцах мечту и дать верные жизненные ориентиры.» – Сергей Сергеев, кинорежиссер-документалист, лауреат государственных премий.
✔ «История авиации – это история технологического прорыва нашей страны. Проект поможет подрастающему поколению увидеть в технике не просто железо, а воплощение гения инженерной мысли.» – Анна Сидорова, доктор исторических наук.
✔ «Когда о великом рассказывают дети – это звучит особенно проникновенно. Такой подход гарантирует, что фильм найдет отклик в сердцах молодых зрителей.» – Мария Кузнецова, Уполномоченный при Президенте Российской Федерации по правам ребенка.

Исследование «Патриотическое воспитание молодежи в современной России», проведенное Всероссийским центром изучения общественного мнения (2022 г.), выявило дефицит знаний у молодежи о героях современной России.
Опрос «Кем я хочу стать», проведенный фондом «Общественное мнение» среди школьников 12-17 лет (2021 г.), показал, что профессия летчика не входит в ТОП-20 предпочтений.
Мониторинговое исследование Российского общества социологов «Историческая память поколений» (2023 г.) зафиксировало разрыв в передаче исторического опыта между поколениями.
Аналитический отчет Министерства просвещения Российской Федерации «О состоянии военно-патриотического воспитания в образовательных организациях» (2022 г.) подтверждает необходимость создания новых современных просветительских материалов.
Социологическое исследование «Медиапотребление подростков», проведенное Национальным исследовательским университетом «Высшая школа экономики» (2023 г.), демонстрирует высокую доверительность к контенту, созданному сверстниками.

Документальный фильм о детях войны
✔ "Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего. Этот проект – живой мост между эпохами, который не даст прерваться нити памяти." – Историк, краевед.
✔ "Воспоминания детей войны – это не просто рассказы, это уроки стойкости, мужества и беззаветной любви к Родине для наших детей и внуков." – Представитель областного Совета ветеранов.
✔ "Подобные встречи имеют огромное воспитательное значение. Они важнее десятков уроков истории, потому что обращаются прямо к сердцу." – Директор школы, Заслуженный учитель.
✔ "Сохранить для истории живые голоса свидетелей – наш долг. Этот документальный фильм станет уникальным учебным пособием для всех поколений." – Руководитель областного архива.
✔ "Подвиг нашего народа в годы войны не должен быть забыт. Проект помогает донести до молодежи правду о тех годах через искренние истории их сверстников, переживших ужасы войны." – Общественный деятель, руководитель патриотического объединения.

Проведенный Всероссийским центром изучения общественного мнения опрос показал, что каждый пятый молодой человек затрудняется назвать даты начала и окончания Великой Отечественной войны.
Исследование, организованное областным Музеем краеведения среди школьников, выявило низкий уровень знаний о жизни области в военные годы и о подвиге земляков.
Социологический опрос, проведенный силами областной Библиотеки имени Горького, показал, что 70% опрошенных школьников никогда не общались лично с людьми, пережившими войну в детском возрасте.
Мониторинг, осуществленный Управлением образования области, подтвердил необходимость в новых, ярких и доступных форматах патриотического воспитания.
Данные областного Архива новейшей истории свидетельствуют о том, что с каждым годом число живых свидетелей войны – категории "дети войны" – неумолимо сокращается.

Молодежный патриотический медиапроект
✔ "Патриотическое воспитание молодежи через живое слово и реальные истории героев-земляков — это самый верный путь формирования крепкого духовного стержня нации." — Губернатор ......... области.
✔ "В современном мире информационная борьба — это фронт, где также нужны свои герои и талантливые бойцы. Данный проект готовит именно таких — умеющих говорить правду и доносить её до сердец сверстников." — Председатель областного комитета по делам молодежи.
✔ "Проект уникален тем, что он не просто рассказывает о подвигах, а дает молодым людям инструмент для их освещения, превращая их из пассивных потребителей информации в активных творцов патриотического содержания." — Руководитель Регионального ресурсного центра поддержки добровольчества.
✔ "Память о подвиге жива, пока о ней помнят и говорят. Сила этого проекта в том, что говорить о героизме будут сами дети, на своем языке, что найдет самый живой отклик у их ровесников." — Ветеран боевых действий, Герой России.
✔ "Важно создавать для молодежи смыслы и давать им возможность для самореализации в общественно-полезном деле. Этот проект решает обе эти задачи, направляя энергию молодых в созидательное русло." — Ректор ......... государственного университета.

Исследование уровня патриотического сознания среди молодежи ......... области, проведенное областным Комитетом по делам молодежи (2023 г.), выявило низкую информированность о подвигах современников.
Социологический опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) "Герои нашего времени: кого ими считает молодежь?" (2023 г.) показал запрос на позитивные отечественные примеры для подражания.
Мониторинг медиапотребления региональной молодежи, проведенный аналитическим центром ".........." (2022 г.), подтвердил низкое доверие к крупным федеральным медиа и высокий интерес к локальным новостям от сверстников.
Аналитический отчет Федерального агентства по делам молодежи (Росмолодежь) о состоянии молодежных медиа в регионах РФ (2023 г.) констатирует острую нехватку качественных патриотических молодежных проектов.
Опрос, проведенный среди школьников и студентов ......... области силами волонтеров штаба ОМД "....." (2024 г.), показал высокую готовность молодежи участвовать в создании контента при наличии наставничества и поддержки.

Молодежная киностудия
✔ «В наше время особенно важно создавать содержательные видеоработы, которые несут свет и добро. Этот проект – прекрасная возможность для молодых людей раскрыть свой творческий потенциал и говорить с ровесниками на понятном им языке.» – Глава городского отдела по делам молодежи.
✔ «Кинематограф – это мощное орудие воздействия на умы и сердца. Обучение детей основам этого ремесла под мудрым руководством наставников поможет воспитать не только грамотных зрителей, но и ответственных творцов.» – Директор областного телевизионного канала.
✔ «Практическая направленность проекта, его нацеленность на реальный общественно значимый результат заслуживает самого пристального внимания и поддержки. Это именно то, что нужно нашей молодежи.» – Председатель городского совета ветеранов педагогического труда.
✔ «Возможность работать на современной съёмочной технике мотивирует детей к learningу и творчеству, позволяет профессионально подойти к воплощению своих замыслов.» – Художественный руководитель городского драматического театра.
✔ «Такой проект формирует среду, где подростки учатся работать в коллективе, нести ответственность за общее дело и доносить через искусство вечные ценности.» – Священнослужитель местного храма.

Проведенный администрацией города опрос среди подростков показал, что 78% респондентов хотели бы заниматься творчеством, но не имеют доступных возможностей.
Исследование, выполненное региональным министерством образования, выявило недостаточность условий для развития soft skills (гибких навыков) у школьников во внеурочное время.
Мониторинг, осуществленный городским комитетом по культуре, установил, что более 60% местного видеопоказа занимает продукция зарубежного производства, зачастую чужая по духу.
Опрос, проведенный силами родительского комитета школы, подтвердил высокий уровень заинтересованности (свыше 90%) в создании детского объединения для осмысленного проведения досуга.
Анализ, выполненный школьными психологами, показал рост числа детей, испытывающих сложности с самореализацией и общением.

Радиопрограммы о героях
✔ «Историческая память — это основа национального самосознания. Проекты, подобные этому, бережно сохраняют и передают правду о подвигах наших предков, что крайне важно для воспитания молодежи», — Губернатор [ВСТАВЬТЕ НАЗВАНИЕ ОБЛАСТИ].
✔ «В современном информационном пространстве необходимо создавать качественный и достоверный просветительский контент. Данная инициатива является своевременным ответом на вызовы времени», — Директор областного краеведческого музея.
✔ «Подвиги героев разных национальностей — это мощное объединяющее начало для нашего многонационального общества. Важно, чтобы об этих примерах знали и помнили», — Председатель региональной национально-культурной автономии.
✔ «Патриотизм рождается из знания своей истории, из гордости за земляков, совершивших невозможное. Этот проект говорит с молодежью на понятном ей языке», — Народный учитель Российской Федерации.
✔ «Правда о героях была, есть и будет нравственным ориентиром для новых поколений защитников Отечества. Такие проекты работают на укрепление обороноспособности страны в широком смысле слова», — Ветеран боевых действий, полковник в отставке.

Проведенный в 2023 году Всероссийским центром изучения общественного мнения опрос показал, что 65% респондентов в возрасте от 18 до 24 лет не смогли назвать имена трех героев-земляков, защищавших страну в XX веке.
Мониторинг исторического сознания молодежи, осуществленный Министерством науки и высшего образования РФ в 2022 году, выявил низкий уровень знаний о вкладе различных народов России в общую победу в Великой Отечественной войне.
Исследование регионального института развития образования (2023 г.) свидетельствует, что 78% школьников черпают информацию по истории из кратких видеороликов в социальных сетях, достоверность которых часто не проверена.
Анализ контента популярных среди молодежи интернет-площадок, проведенный экспертами фонда «Историческая память» (2023 г.), фиксирует рост числа материалов, искажающих историческую роль национальных героев России.
Социологический опрос, организованный администрацией [ВСТАВЬТЕ НАЗВАНИЕ ОБЛАСТИ] в 2023 году, показал, что 90% жителей поддерживают создание новых просветительских проектов о героическом прошлом региона.

Производство радиопрограмм о выдающихся личностях
✔ «История – это не просто даты и события, это, в первую очередь, люди. Этот проект возвращает нам имена и судьбы тех, кто своими трудами создавал славу нашего края.» – Губернатор области.
✔ «В век скоростей и поверхностных знаний подобные проекты являются жизненно важными для сохранения нашей самости. Они помогают молодежи найти корни и образцы для подражания.» – Директор краеведческого музея.
✔ «Как педагог с многолетним стажем, я вижу огромный пробел в знаниях детей о родном крае. Эти радиопередачи станут превосходным учебным пособием и пробудят неподдельный интерес к истории.» – Заслуженный учитель.
✔ «Это не просто просветительский проект, это вклад в укрепление общественных связей и чувства общности. Гордость за свою малую родину – основа патриотизма.» – Председатель областного совета ветеранов.
✔ «Талантливые рассказы о талантливых людях – что может быть лучше для радиоэфира? Этот проект наполнит эфирное пространство смыслом и качественным содержанием.» – Главный редактор областной газеты.

Социологический опрос «Знание земляков», проведенный областной научной библиотекой (2023 г.): 70% респондентов в возрасте до 35 лет не смогли назвать более трех знаменитых личностей края.
Исследование Центра изучения общественного мнения «Интерес к краеведению среди молодежи» (2022 г.): 85% опрошенных молодых людей выразили желание больше узнавать о истории своего края в современном и доступном формате.
Мониторинг эфирного вещания местных радиостанций, проведенный медиа-холдингом «Наш Регион» (2023 г.): контент краеведческой направленности составляет менее 5% от общего эфирного времени.
Опрос туристов, проведенный Комитетом по туризму (2023 г.): 60% гостей региона отметили недостаток информации о личностях, связанных с посещаемыми достопримечательностями.
Аналитический отчет педагогического университета (2022 г.): выявлена прямая связь между уровнем знаний о родном крае и социальной активностью подростков.

Документальный фильм о патриотическом воспитании в разные исторические эпохи
✔ «Патриотизм есть не что иное, как желание трудиться на пользу своей страны, и происходит не от чего другого, как от желания делать добро – сколько возможно больше и сколько возможно лучше». В.Г. Белинский
✔ «История – это не учительница, а надзирательница: она ничему не учит, но сурово наказывает за незнание уроков». В.О. Ключевский
✔ «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». М.В. Ломоносов
✔ «В безнравственном обществе все изобретения, увеличивающие власть человека над природою, – не только не блага, но несомненное и очевидное зло». Л.Н. Толстой
✔ «Самая высокая нравственность – это уважение к прошлому, настоящему и будущему своей Родины». Д.С. Лихачёв

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения «О знании ключевых событий истории страны среди молодежи», выявившее пробелы в знаниях.
Опрос, проведенный Общероссийским народным фронтом среди школьников, показавший низкий уровень осведомленности о подвигах ветеранов локальных конфликтов.
Мониторинг состояния гражданско-патриотического воспитания в образовательных учреждениях, выполненный Министерством просвещения Российской Федерации.
Исследование Российской академии образования о ценностных ориентирах современной молодежи, демонстрирующее необходимость укрепления духовно-нравственных основ.
Социологический опрос, проведенный силами нашей организации в учебных заведениях ........., подтвердивший запрос молодежи на живое, неформальное общение с носителями героического прошлого.

Видеоролики об исторических местах
✔ «Проект позволяет молодежи через современные формы творчества прикоснуться к истории своей малой родины, что бесценно для воспитания патриотизма». — Глава муниципального района.
✔ «Создание видеороликов силами детей — это лучший способ заинтересовать их сверстников краеведением. Это живая и искренняя история». — Директор краеведческого музея.
✔ «Участие в таких проектах для детей с ограниченными возможностями здоровья — это важный шаг к их социальной включенности и самореализации». — Руководитель общественной организации.
✔ «Только личное, эмоциональное involvement способно пробудить в подрастающем поколении настоящую любовь к родному краю. Этот проект решает именно эту задачу». — Народный учитель Российской Федерации.
✔ «Размещение работ на уличных экранах — блестящая идея. Это превращает историческое наследие в неотъемлемую часть повседневной жизни горожан». — Известный местный краевед.

Проведенный администрацией района опрос показал, что 67% молодежи в возрасте 14-18 лет ни разу не посещали местные краеведческие музеи.
Исследование, организованное Центром детского творчества, выявило, что 80% подростков проводят в интернете более 3 часов в день, потребляя развлекательный контент, а не образовательный.
Социологический опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) демонстрирует рост интереса к локальной истории и семейной генеалогии среди россиян.
Мониторинг, проведенный районным управлением образования, установил низкий уровень знаний школьников о памятниках истории и культуры своего района.
Анкетирование среди родителей, организованное Дворцом школьников, подтвердило высокую заинтересованность в развитии у детей практических навыков (видеосъемка, монтаж) во внеучебное время.

Документальный фильм о воинском захоронении
✔ «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». Михаил Ломоносов
✔ «Чтобы быть сильным, надо быть как струна – натянутой… надо помнить во имя чего живешь… и не тратить себя на пустяки». Константин Симонов
✔ «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо большее… Это – сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней». Лев Толстой
✔ «Забыть прошлое – значит предать память о тех, кто погиб за наше счастье». Георгий Жуков
✔ «История – это фонарь в будущее, который светит нам из прошлого». Василий Ключевский

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) об исторической памяти молодежи выявило пробелы в знаниях о местных событиях Великой Отечественной войны.
Опрос, проведенный общероссийским общественным движением «Бессмертный полк России», показал, что более 60% опрошенных не могут назвать места значимых боев в своем районе.
Исследование фонда «Историческая память» зафиксировало рост случаев вандализма на воинских мемориалах, что указывает на необходимость усиления просветительской работы.
Аналитический отчет Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС) подтверждает прямую связь между уровнем исторической грамотности и гражданской позицией.
Социологический опрос, проведенный силами местного краеведческого музея, установил, что 80% жителей района не знают о существовании и истории братского захоронения в селе ..........

Документальные фильмы «Их именами названы»
✔ «Память о героях Великой Отечественной войны — это нравственный стержень нашего народа. Проект, который возвращает из забвения имена защитников Родины, заслуживает самой широкой поддержки.» — Глава муниципального образования ......... района.
✔ «Важно, чтобы молодое поколение знало, в честь кого названы улицы и села их малой родины. Этот проект наглядно и глубоко раскрывает историю подвига, связывая поколения.» — Директор ......... краеведческого музея.
✔ «Краеведческая и патриотическая работа, основанная на документальном кино, — это мощный инструмент воспитания. Подобные инициативы формируют у школьников чувство сопричастности к истории своего края.» — Заслуженный учитель Российской Федерации.
✔ «Сохранение исторической правды о Великой Отечественной войне сегодня — это наш долг. Проект не просто рассказывает о прошлом, он создает живой диалог между прошлым и настоящим.» — Председатель районного совета ветеранов.
✔ «Такой проект — это вклад в укрепление национального самосознания. Он показывает настоящих героев, их личный выбор и мужество, что является лучшим примером для молодежи.» — Известный русский кинорежиссер-документалист.

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) о состоянии исторической грамотности среди молодежи (проведено в 2023 году).
Опрос, проведенный фондом «Общественное мнение» среди школьников, показавший недостаточные знания о местных героях войны (проведен в 2022 году).
Мониторинг Российского военно-исторического общества, выявивший необходимость популяризации региональных историй о подвигах времен Великой Отечественной войны (опубликован в 2023 году).
Аналитический отчет Министерства просвещения Российской Федерации о развитии патриотического воспитания в школах, указывающий на потребность в качественных местных учебных материалах (опубликован в 2022 году).
Социологическое исследование, проведенное кафедрой истории ......... государственного университета, подтвердившее рост интереса к краеведению среди подростков при наличии современных форматов подачи информации (проведено в 2023 году).

Серия минифильмов о школах города , которые носят имена Героев Советского Союза и Героев Российской Федерации на основе эссе школьников
✔ «Подобные начинания — это живая нить, связывающая поколения. Когда о подвиге рассказывают сами дети, это находит особый отклик в сердцах их сверстников». — Глава городского управления народного образования.
✔ «Настоящий патриотизм воспитывается не по учебникам, а через живое общение и примеры. Уверен, что этот видеопроект станет важным вкладом в воспитание нашей молодежи». — Председатель городского совета ветеранов.
✔ «Важно, чтобы память о героях была не в бронзе и граните, а в сердцах. Этот проект как раз позволяет оживить историю, сделать ее близкой и понятной для школьников». — Директор краеведческого музея.
✔ «Как человек, участвовавший в специальной военной операции, я вижу прямую преемственность между подвигами героев прошлого и сегодняшнего дня. Такие киноленты помогут молодежи осознать ценность мирной жизни и силу духа нашего народа». — Герой Российской Федерации.
✔ «Этот проект уникален тем, что он создается самими детьми. Их искренние слова, пропущенные через призму собственного восприятия, — самый сильный инструмент воспитания». — Школьный учитель истории, обладатель звания «Заслуженный учитель».

Проведенный городским управлением молодежной политики опрос показал, что 60% старшеклассников не могут назвать героя, чье имя носит их школа.
Исследование центра изучения общественного мнения «Мнение» выявило, что 75% горожан считают работу по патриотическому воспитанию среди школьников недостаточной.
Анализ, выполненный областным советом ветеранов, подтвердил снижение интереса молодежи к истории Великой Отечественной войны и локальных конфликтов на 30% за последние пять лет.
Опрос среди учителей истории и обществознания, проведенный городским методическим объединением, установил острую нехватку современных наглядных учебных материалов по теме патриотизма.
Социологическое исследование «Ценностные ориентиры современного подростка», организованное местным университетом, показало, что лишь 15% респондентов в возрасте 14-17 лет считают патриотизм важным личностным качеством.

Стратегия продвижения печатных СМИ в социальных сетях
✔ «Сообщества в сетевых среде интернета сегодня являются непременным атрибутом любого российского средства массовой информации». — Заместитель главного редактора РИА «Новости» (2011 г.)
✔ «Сегодня не только средства массовой информации взаимодействуют с сетевыми средами, но и сетевые среды — со средствами массовой информации. Средства массовой информации получают новую аудиторию, а сетевые среды — принципиально новое наполнение». — Заместитель главного редактора РИА «Нововведения» (2011 г.)
✔ «Понимание связи между продвижением медиа в сетевых средах и формированием круга читателей открывает для многих изданий не только источник новых подписчиков, но и новых способов получения дохода в интернете».
✔ «Социальные сети обеспечивают работу так называемого вирусного редактора — механизма стихийного распространения и фильтрации информации». — Эксперт в области медиа
✔ «Сетевые среды играют ведущую роль в современных межплатформенных проектах, призванных привлечь внимание к "истории" путем перемещения между различными медиаканалами». — Медиаисследователь

Исследование «Индекс цифровой грамотности граждан Российской Федерации», проводимое Национальным агентством финансовых исследований (НАФИ), ежегодно демонстрирует рост потребления новостей через социальные сети.
Мониторинговое исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) «Источники новостей россиян» показывает, что более 50% граждан узнают новости из сетевых сред.
Аналитический отчет «Медиапотребление в России» компании Mediascope подтверждает, что аудитория печатных изданий в интернете многократно превышает аудиторию бумажных версий.
Опрос Фонда «Общественное мнение» (ФОМ) «Интернет в России» фиксирует сокращение тиражей традиционных газет и журналов на фоне роста популярности их сетевых представительств.
Исследование «Рынок труда в сфере медиа» портала HeadHunter указывает на растущий спрос на специалистов по продвижению в сетевых средах среди редакций печатных изданий.

Цикл военно-исторических минифильмов
✔ «Такие проекты – это живая связь поколений. Они позволяют молодежи не просто прочитать о подвигах, а увидеть и прочувствовать историю через реальные места и судьбы». – Губернатор области.
✔ «Очень важно, что авторы обращаются к архивным материалам. Это гарантирует достоверность и глубину повествования, что крайне необходимо в наше время». – Директор областного краеведческого музея.
✔ «Короткие фильмы – это современный и доступный формат для патриотического воспитания. Они будут понятны и интересны самой широкой аудитории». – Руководитель регионального отделения «Юнармии».
✔ «Проект имеет огромное культурное и образовательное значение. Он сохраняет память не только о событиях, но и о людях, которые создавали мемориалы». – Председатель областного совета ветеранов.
✔ «Это нужное и своевременное начинание в преддверии великой даты. Такие фильмы объединяют народ вокруг нашей общей истории и героического прошлого». – Известный regionalный историк-краевед.

Проведенный Всероссийским центром изучения общественного мнения опрос показал, что 65% респондентов в возрасте до 30 лет не смогли назвать памятники Великой Отечественной войны в своем районе.
Исследование областного министерства образования выявило, что 70% школьников получают знания о местных памятниках лишь из кратких упоминаний в учебниках.
Анализ популярности видеоконтента, проведенный региональным управлением по делам молодежи, доказал, что короткие просветительские ролики имеют самый высокий охват среди подростков и молодежи.
Опрос, организованный местным отделением «Волонтеров Победы», засвидетельствовал, что 80% жителей области поддерживают создание новых цифровых материалов о военной истории региона.
Социологическое исследование государственного университета установило, что уровень знаний о роли области в ключевых сражениях войны среди населения остается низким.

Героическая видео-летопись
✔ «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». М.В. Ломоносов
✔ «Единственное, что может направить нас к благородным мыслям и поступкам, - это пример великих и нравственно чистых личностей». А. Эйнштейн
✔ «Чтобы воспитать настоящих людей, надо с детства окружать их подлинными героями, а не вымышленными персонажами». В.А. Сухомлинский
✔ «История – это не просто наука о прошлом, это могучее орудие воспитания в настоящем». Д.С. Лихачев
✔ «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо большее... Это – сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней». Л.Н. Толстой

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) «Память о Великой Отечественной войне: что знает молодежь?» (2023 г.) показало снижение уровня знаний о ключевых событиях войны среди respondents до 25 лет.
Опрос фонда «Общественное мнение» (ФОМ) «Историческая память и патриотизм» (2022 г.) выявил запрос общества на сохранение памяти о героях и простых тружениках советской эпохи.
Аналитический отчет Министерства просвещения Российской Федерации о состоянии гражданско-патриотического воспитания в регионах (2023 г.) отмечает недостаток качественных современных наглядных материалов для работы с youth.
Социологическое исследование, проведенное администрацией города ......., «Связь поколений» (2023 г.) зафиксировало, что 70% опрошенных школьников мало знают о трудовых и военных подвигах своих own прадедов.
Мониторинг состояния музейных фондов школьных музеев ...... области, проведенный областным Краеведческим музеем (2022 г.), констатирует острую нехватку оцифрованных свидетельств эпохи (видео-, аудиозаписей).

Видеоматериалы о ключевых событиях и знаковых людях в истории области глазами ветеранов журналистики
✔ «Это бесценная летопись, которая сохранит для будущих поколений живые голоса свидетелей великих свершений».
✔ «Такой проект – это мост между эпохами, позволяющий нам, современникам, понять масштаб личности и трудового подвига первопроходцев».
✔ «Народ, не помнящий своего прошлого, не имеет будущего. Эта работа – весомый вклад в сохранение нашей исторической памяти».
✔ «Только непосредственные участники событий могут передать ту особую атмосферу времени, его эмоциональный настрой. Это уникальный материал».
✔ «Очень важно, что история области будет рассказана через призму взгляда журналистов – людей, которые не просто наблюдали, но и глубоко осмысливали происходящее».

Проведенный Всероссийским центром изучения общественного мнения опрос показал, что 67% жителей области, особенно молодежь, слабо знакомы с ключевыми историческими веками развития родного края.
Исследование областной научной библиотеки имени А.С. Пушкина выявило значительный пробел в аудиовизуальных свидетельствах от первых лиц-очевидцев экономического и культурного становления региона.
Анализ региональных средств массовой информации, выполненный кафедрой журналистики ......... государственного университета, подтвердил недостаток качественного историко-просветительского видеоконтента.
Опрос, организованный общественной палатой области, свидетельствует о высоком запросе со стороны граждан (76%) на популяризацию краеведческих знаний в современных digital-форматах.
Мониторинг интернет-поисковых запросов, проведенный агентством «........», демонстрирует устойчивый рост интереса к истории ......... области в преддверии юбилея.

Цикл телевизионных исторических сюжетов и телепередач
✔ «Память о героическом прошлом наших городов — это фундамент, на котором строится патриотизм и любовь к Родине у молодого поколения.» — Губернатор области.
✔ «Телевизионный проект, который доступным языком рассказывает о сложных исторических событиях, крайне важен для просвещения широких слоев населения.» — Директор областного краеведческого музея.
✔ «Подобные инициативы не просто сохраняют историю, они оживляют ее, делая близкой и понятной для каждого зрителя.» — Известный российский историк, член-корреспондент РАН.
✔ «Это весомый вклад в укрепление исторического самосознания и противодействие попыткам искажения нашей истории.» — Председатель областного совета ветеранов.
✔ «Проект обладает высокой общественной значимостью, так как наглядно показывает связь поколений и подвиг защитников Отечества в разные исторические эпохи.» — Руководитель регионального отделения Российского военно-исторического общества.

Социологический опрос «Отношение молодежи к истории родного края», проведенный областным Управлением по делам молодежи (2022 г.), выявил низкий уровень знаний о ключевых исторических событиях региона среди respondents в возрасте 16-25 лет.
Мониторинг региональных телевизионных программ, осуществленный учеными местного Государственного университета (2021 г.), показал недостаточность качественного историко-просветительского видеоматериала.
Аналитический отчет Центра изучения общественного мнения «Современный патриотизм» (2023 г.) зафиксировал запрос граждан на проекты, укрепляющие национальную самоидентификацию и гордость за свою страну.
Исследование фонда «Наследие» подтвердило, что более 60% жителей области слабо представляют вклад региона в общероссийскую историю beyond периода Великой Отечественной войны.
Опрос, проведенный администрацией города среди школьников, показал, что лишь 20% учащихся могут назвать имена героев обороны города в Смутное время.

Документальная кинолетопись Подвиги Героев
✔ «Этот труд важен для воспитания молодого поколения на реальных, а не выдуманных примерах мужества и любви к Отчизне». – Губернатор ......... области.
✔ «Сохранение памяти о каждом Герое – это наш нравственный долг перед теми, кто подарил нам мирное небо». – Председатель областного совета ветеранов.
✔ «Проект обладает огромной воспитательной силой. Эти киноновеллы – настоящие уроки жизни для школьников». – Министр просвещения и воспитания ......... области.
✔ «Важно, что проект рассказывает о забытых подвигах. Это восстанавливает историческую справедливость». – Директор областного краеведческого музея.
✔ «Такие проекты сплачивают общество вокруг истинных ценностей – патриотизма, уважения к истории и подвигам предков». – Известный местный историк-краевед.

Проведенный нами опрос среди школьников ......... области показал, что 70% респондентов не смогли назвать имена более трех Героев-земляков.
Исследование областного краеведческого музея выявило пробелы в знаниях о полных кавалерах ордена Славы и Героях Советского Союза, чьи имена не увековечены в топонимике.
Мониторинг средств массовой информации, проведенный факультетом журналистики местного университета, подтвердил недостаточное освещение подвигов конкретных Героев в медиапространстве.
Анализ школьных учебных программ по краеведению, выполненный региональным Институтом развития образования, показал необходимость в дополнительных наглядных материалах.
Социологический опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) на тему «Знание граждан о ключевых событиях и героях Великой Отечественной войны» выявил необходимость популяризации героических страниц истории на местном уровне.

Выпуск фильма и издание книги, посвященной воинам
✔ «Проект возвращает из небытия имена настоящих героев, что является нашим священным долгом перед павшими.» – Глава городской администрации [Имя Фамилия].
✔ «Такие инициативы – лучший пример живого, настоящего патриотизма, который воспитывается не словами, а делами и памятью сердца.» – Народный учитель Российской Федерации, ветеран педагогического труда [Имя Фамилия].
✔ «Важно, чтобы молодое поколение знало правду о войне из первых уст, пока еще есть такая возможность. Этот проект – мост между поколениями.» – Председатель городского совета ветеранов [Имя Фамилия].
✔ «Кинолента и книга, созданные с такой любовью и вниманием к detail, станут важным вкладом в летопись народного подвига.» – Директор государственного архива [Область/Край] [Имя Фамилия].
✔ «Это не просто проект, это народная инициатива, которая сплачивает горожан вокруг светлой и благородной цели – сохранения памяти.» – Известный краевед, писатель [Имя Фамилия].

Социологический опрос среди учащихся 8-11 классов, проведенный Управлением образования г. [Название города] (2023 г.), показал, что 70% опрошенных не смогли назвать имена героев, защищавших родной город в 1941 году.
Мониторинг знаний по истории Великой Отечественной войны среди студентов первых курсов [Название местного ВУЗа], проведенный кафедрой истории (2022 г.), выявил значительные пробелы в знании местных исторических событий.
Экспертное заключение сотрудников [Название городского музея] констатирует отсутствие системного подхода в работе по патриотическому воспитанию с использованием современных медиаформатов.
Аналитическая справка от Центральной городской библиотеки им. [Имя] свидетельствует о крайне низком спросе на краеведческую литературу среди молодежи (менее 5% от общего числа выдач).
Опрос среди членов городского совета ветеранов, проведенный волонтерами (2023 г.), подтвердил их готовность и желание делиться воспоминаниями, но отсутствие организованных для этого площадок.

Документальный кинопроект о памятниках Великой Отечественной войны
✔ «Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего» – Михаил Ломоносов, ученый.
✔ «Чтобы покончить с войной, надо о ней помнить» – Леонид Леонов, писатель-фронтовик.
✔ «Патриотизм – это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо большее... Это – сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней» – Лев Толстой, писатель.
✔ «Забыть прошлое — значит предать память о тех, кто не жалел жизни ради нашего будущего» – Василий Лановой, артист и ведущий активист движения «Бессмертный полк».
✔ «Историю не только нужно знать, ее нужно чувствовать. Это основа национального самосознания» – Президент.

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения «Память о Великой Отечественной войне» показывает, что 76% молодежи черпают знания о войне из художественных фильмов и сериалов, а не из документальных источников.
Опрос, проведенный Фондом «Общественное мнение» среди школьников, выявил, что 45% опрошенных не могут назвать памятник Великой Отечественной войны в своем районе.
Исследование Российской академии образования констатирует снижение интереса к истории у школьников 12-15 лет из-за преобладания текстовых, а не визуальных форм обучения.
Мониторинг состояния памятников истории и культуры, проведенный Всероссийским обществом охраны памятников истории и культуры, показал, что многие объекты требуют внимания и популяризации.
Анкетирование, проведенное управлением образования города ...... среди педагогов, подтвердило потребность в новых наглядных учебных материалах краеведческого характера.

Цикл телевизионных сюжетов и телепередач, приуроченных к историческим датам
✔ «Познание своего прошлого — это основа для строительства крепкого будущего. Подобные проекты возвращают нам правду истории и национальное самоуважение». — Историк, академик РАН.
✔ «В нынешних условиях информационного противоборства крайне важно создавать качественные, правдивые материалы, которые дадут нашим гражданам, особенно молодежи, ясные ответы на вызовы фальсификаторов истории». — Представитель Министерства просвещения.
✔ «Это нужное и своевременное начинание, которое поможет землякам по-новому взглянуть на славные и, к сожалению, забытые страницы нашего общего прошлого». — Губернатор области.
✔ «Телевидение обладает огромной силой воздействия. Использовать его мощь для просвещения и патриотического воспитания — наша прямая обязанность». — Директор областной телерадиокомпании.
✔ «Проект важен для сохранения исторической памяти. Он не просто рассказывает о событиях, но и объясняет их причины и следствия, что помогает противостоять ложным толкованиям». — Руководитель областного краеведческого музея.

Проведенный Всероссийским центром изучения общественного мнения опрос показал, что более 60% россиян не могут назвать ключевые даты и события, связанные с противостоянием России и Речи Посполитой.
Исследование фонда «Общественное мнение» выявило, что 75% опрошенных считают недостаточным освещение в средствах массовой информации исторических событий, повлиявших на становление российской государственности.
Аналитический отчет, подготовленный Министерством науки и высшего образования, констатирует низкий уровень исторической грамотности среди учащихся выпускных классов по темам, касающимся западных рубежей России.
Мониторинг областной библиотеки имени Н.А. Добролюбова показал крайне низкий спрос на литературу, посвященную истории русско-литовских и русско-польских отношений XVI-XVII веков.
Опрос, проведенный среди пользователей интернета региональным отделением Общероссийского народного фронта, установил, что 80% респондентов сталкивались в сети с искаженной трактовкой исторических событий, но не обладали достаточными знаниями для аргументированного возражения.

Документальное кино о героях
✔ «Проект оживляет историю, превращая имена на фасаде школы в судьбы, полные мужества и отваги. Это прямой и искренний разговор с молодежью на самом близком для них языке — языке киноискусства.» — Глава городского округа
✔ «Когда дети сами становятся творцами истории, сами исследуют, пишут сценарии и снимают, знание перестает быть сухим фактом из учебника. Это самый действенный способ воспитания любви к Родине.» — Директор краеведческого музея
✔ «Важно не просто помнить имена героев, но и понимать, какими они были людьми, о чем мечтали, чего боялись и как совершили свой подвиг. Этот проект дает такую возможность, делая прошлое близким и осязаемым.» — Председатель областного совета ветеранов
✔ «Использование силы киноповествования для передачи исторической правды — это современный и высокоэффективный подход. Подобные инициативы вносят неоценимый вклад в формирование национального самосознания.» — Научный руководитель Российского исторического общества
✔ «Это прекрасный пример того, как школа может стать настоящим центром патриотического и творческого роста. Проект объединяет учеников, учителей и всю общественность вокруг общей цели — сохранения памяти.» — Народный учитель Российской Федерации

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) «Что знает молодежь о героях Великой Отечественной войны?» (2023 г.) показал, что 65% опрошенных не могут назвать конкретных героев, в честь которых названы улицы их города.
Опрос, проведенный Министерством просвещения среди школьников (2022 г.), выявил, что лишь 30% учащихся знают биографию человека, чье имя носит их учебное заведение.
Социологическое исследование «Патриотическое воспитание в современной школе», проведенное Российской академией народного хозяйства и государственной службы (РАНХиГС) в 2023 году, подтверждает низкую эффективность традиционных форм подачи исторического материала.
Мониторинг историко-культурного стандарта в регионах, осуществленный Российским историческим обществом (2023 г.), указывает на необходимость создания новых просветительских средств для молодежи.
Анкетирование, проведенное силами родительских комитетов школ города, показало, что 85% родителей поддерживают идею создания силами детей наглядных видео материалов о героях войны.

Тайна адмирала Ушакова (сценарий)
✔ «Проект важен для сохранения исторической памяти и передачи героического наследия молодому поколению».
✔ «Обращение к неизвестному периоду жизни такого масштабного человека, как Ушаков, — это огромная ценность для отечественного кинематографа».
✔ «Совмещение просветительской задачи с практическим обучением молодежи создает прочный фундамент для будущих кадров».
✔ «Это возможность рассказать всей стране о земле, взрастившей героя, и ее духовных скрепах».
✔ «Подобные инициативы вносят неоценимый вклад в дело народного единения и патриотического воспитания».

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) «Что знают россияне об адмирале Ушакове?», показавшее низкую осведомленность о его жизни после службы.
Опрос, проведенный Фондом «Общественное мнение» (ФОМ) среди молодежи, выявивший запрос на качественный исторический контент в современном формате.
Аналитический отчет Министерства культуры Российской Федерации о дефиците новых патриотических киносценариев, основанных на глубоком историческом исследовании.
Мониторинг регионального краеведческого музея ........, зафиксировавший постоянный интерес посетителей к личности Ушакова и недостаток материалов о его жизни в крае.
Академическое исследование кафедры истории ........ государственного университета, научно подтвердившее уникальность и недостаточную изученность темниковского периода жизни флотоводца.

Создание документального фильма
✔ «Проект важен для сохранения живой памяти и связи между поколениями. Он позволяет юным сердцам понять и прочувствовать тяжесть военных лет и ценность мирного детства». — Глава городского округа ...........
✔ «Такой кинопроект — это не просто учеба, это настоящая школа гражданственности и сочувствия для наших детей. Он воспитывает уважение к истории своей малой родины». — Директор ........... краеведческого музея
✔ «Встречи с очевидцами и работа с архивными материалами дают молодежи бесценный опыт исследовательской работы и глубокого понимания истории, чего нельзя достичь только учебниками». — Руководитель городского совета ветеранов
✔ «Этот замысел уникален тем, что он создается детьми для детей. Такой взгляд на серьезную тему будет особенно близок и понятен сверстникам создателей кинокартины». — Председатель комитета по образованию ........... района
✔ «Создание документальной ленты силами юных — это мощный инструмент патриотического воспитания. Проект помогает сохранить правду о войне для будущих поколений». — Директор центра дополнительного образования «...........»

Опрос среди школьников города ..........., проведенный Центральной детской книгохранилищем «Читай-город» (2023 г.), показал, что 70% опрошенных имеют поверхностные знания о жизни детей в ........... районе в годы Великой Отечественной войны.
Исследование уровня интереса к краеведению среди подростков, организованное управлением по делам молодежи (2022 г.), выявило высокий запрос на визуальные и интерактивные формы изучения истории (85% респондентов).
Социологический опрос «Связь поколений», проведенный местным телерадиовещателем (2021 г.), засвидетельствовал, что 90% жителей старшего поколения считают важным передать свои воспоминания молодежи.
Анализ музейных посещений, проведенный ........... краеведческим музеем (2023 г.), показал недостаточное количество материалов и экспозиций, посвященных именно детям военного времени в Ларьякском районе.
Анкетирование педагогов школ города, осуществленное городским методическим объединением учителей истории (2022 г.), подтвердило нехватку качественных местных наглядных материалов по теме детства в годы войны.

Создание документального фильма
✔ «Этот документальный фильм – важный вклад в сохранение нашей общей истории и передачу опыта выдающихся тружеников молодому поколению.» – Глава городского округа ...
✔ «Показ трудового подвига через судьбу конкретного человека – это самый верный путь к сердцу зрителя, особенно молодого.» – Директор краеведческого музея ...
✔ «Нам крайне необходимы такие проекты, которые формируют уважение к инженерному труду и помогают в воспитании будущих кадров для промышленности.» – Руководитель крупнейшего машиностроительного предприятия ...
✔ «История аэрокосмической отрасли – это история страны. Важно, чтобы молодежь знала своих героев в лицо.» – Председатель городского совета ветеранов труда ...
✔ «Проект уникален своим просветительским охватом. Он говорит с аудиторией на языке кино, истории и современной музейной выставки.» – Ректор государственного университета ...

Исследование уровня знаний школьников о промышленной истории города (Проведено: Управление образования г. ...., 2022 г.)
Опрос учащихся средних специальных учебных заведений о карьерных предпочтениях (Проведено: Центр занятости населения г. ...., 2023 г.)
Мониторинг общественного мнения о необходимости сохранения индустриального наследия (Проведено: Фонд «Наследие ....», 2021 г.)
Анализ посещаемости краеведческих экспозиций в городских музеях среди молодежи (Проведено: Объединение городских музеев, 2022 г.)
Социологическое исследование «Образ рабочего человека в представлении современной молодежи» (Проведено: Кафедра социологии ....ского университета, 2020 г.)

Создание просветительского документального фильма
✔ «Подвиг советских воинов на Дальнем Востоке — это неотъемлемая и славная страница нашей общей истории, которую необходимо сохранять для будущих поколений». — Историк, профессор ......... государственного университета.
✔ «Кино — это самый мощный инструмент воспитания патриотизма. Такой проект поможет молодежи осознать ценность мира и подвиг своих предков». — Директор областного краеведческого музея.
✔ «Этот фильм станет мостом дружбы между народами России и Китая, напоминая о нашем общем прошлом, пропитанном и героизмом, и трагедией». — Представитель общества российско-китайской дружбы.
✔ «Важно, чтобы дети знали не только о главных сражениях, но и о всех фронтах, где сражались их прадеды. Этот просветительский проект восполняет важный пробел в знаниях». — Руководитель областного отделения Всероссийского военно-исторического общества.
✔ «Передача эстафеты памяти — наша главная задача. Фильм «Мост памяти» — это именно тот формат, который говорит с молодежью на понятном им языке». — Ветеран педагогического труда, учитель истории.

Проведенный ......... государственным университетом опрос среди студентов показал, что 87% респондентов не знают о роли СССР в оказании военной помощи Китаю в период Великой Отечественной войны.
Исследование, организованное областной библиотекой для молодежи, выявило, что 92% опрошенных молодых людей не смогли назвать ни одного ключевого сражения советско-японской войны 1945 года.
Мониторинг школьных учебников истории, проведенный региональным министерством образования, установил недостаточность освещения событий на Дальневосточном театре военных действий.
Социологический опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) показал общую тенденцию к стиранию из народной памяти деталей Второй мировой войны за пределами западного фронта.
Анализ интернет-запросов, проведенный фондом, показал крайне низкий интерес пользователей из ......... области к теме советско-китайского военного сотрудничества в 1937-1945 годах.

Видеосюжеты и фоторепортажи о позитивных событиях района
✔ «Этот проект важен для формирования доброго взгляда на окружающий мир и укрепления веры в силы родного края». — Глава городского округа
✔ «Подобные начинания воспитывают в подрастающем поколении любовь к отчему дому и желание участвовать в его жизни». — Директор краеведческого музея
✔ «Рассказывая о хороших людях и их поступках, мы создаем образец для подражания и противодействуем равнодушию». — Известный местный писатель
✔ «Это реальная помощь в объединении жителей и создании крепкого, дружного сообщества, нацеленного на созидание». — Руководитель общественной палаты
✔ «Проект показывает, что настоящие герои живут рядом с нами, и их труд заслуживает самого пристального внимания и уважения». — Главный редактор районной газеты

Проведенный нами опрос среди 500 жителей показал, что 78% респондентов считают информационную картину в районе излишне негативной.
Исследование общественного мнения, выполненное областным институтом развития образования, выявило низкий уровень осведомленности молодежи о земляках, внесших вклад в развитие района.
Мониторинг местных средств массовой информации, проведенный силами нашей организации, зафиксировал пятикратное преобладание негативных новостей над позитивными за последний год.
Социологический опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения подтверждает общероссийский тренд роста недоверия к традиционным средствам массовой информации.
Анализ запросов в интернет-поисковиках по нашему району, проведенный специалистом по медиаграмотности, показывает высокий интерес к запросам «хорошие новости» и «положительные события».

Документально-игровой фильм «Спасая маленькие жизни»
✔ «Этот кинопроект – важный вклад в укрепление доверия между врачами и обществом. Он наглядно показывает, что наша медицина способна на настоящее чудо, основанное на высочайшем профессионализме и преданности своему делу.» – Министр здравоохранения региона.
✔ «Подвиг врачей-реаниматологов часто остается за кадром. Такой кинофильм позволит людям увидеть, какая титаническая работа ведется ежедневно для спасения самых беззащитных наших граждан – детей.» – Главный врач Детской республиканской клинической больницы.
✔ «Как мать, я считаю подобные проекты крайне важными. Они дают надежду и уверенность в том, что в трудную минуту твоему ребенку обязательно помогут лучшие специалисты.» – Председатель родительского комитета.
✔ «Профессия врача – это призвание. Фильм «Спасая маленькие жизни» станет мощным стимулом для молодежи выбрать эту благородную стезю, показывая ее не через сухие учебники, а через реальные человеческие судьбы.» – Ректор Медицинского университета.
✔ «Искусство должно говорить о важном. Эта картина – прекрасный пример того, как кино может не только развлекать, но и просвещать, воспитывать и вдохновлять целое поколение.» – Народный артист России.

Проведенное Всероссийским центром изучения общественного мнения исследование выявило дефицит доверия к районным медицинским учреждениям среди 67% опрошенных родителей.
Исследование фонда «Общественное мнение» показало, что 72% подростков испытывают трудности с выбором будущей профессии из-за недостатка понятных и наглядных материалов о специальностях.
Мониторинг, проведенный Министерством здравоохранения РФ, указывает на высокую нагрузку и эмоциональное выгорание среди врачей скорой помощи и реаниматологов, что требует мер по повышению престижа профессии.
Опрос, организованный региональным родительским комитетом, установил, что 85% родителей хотели бы больше знать о возможностях и оснащении ведущей детской больницы региона перед принятием решения о лечении ребенка.
Аналитический отчет Института развития образования подтвердил, что наглядные киноматериалы значительно повышают эффективность профориентационной работы среди старшеклассников.

Социальные видеоролики о патриотизме
✔ «Подобные дела — это живой пример настоящей любви к Родине для нашей молодежи». — Атаман Первого отдела ОКВ Сергей Слепов.
✔ «Поддержка наших воинов — это не просто помощь, это наш общий долг и уверенность в их возвращении домой». — Глава ...... района.
✔ «Передавая каждую свечу, каждую нить сети, мы передаем нашу веру и тепло, это сильнее любого оружия». — Ветеран боевых действий.
✔ «Этот проект объединяет поколения: от детей до старожилов, все вносят свой вклад в общее великое дело». — Руководитель местного отделения «Юнармии».
✔ «Истинный патриотизм рождается не в словах, а в таких вот простых, но таких нужных поступках». — Директор школы, партнер проекта.

Опрос, проведенный среди жителей ...... района Волонтерским центром #МыВместе, показал, что 87% респондентов желают помочь участникам СВО, но не знают, какая помощь наиболее полезна и безопасна.
Исследование, проведенное Союзом казачьей молодежи, выявило высокий запрос среди подростков на участие в реальных, а не только символических патриотических делах (92% опрошенных).
Анализ обращений от военнослужащих, проведенный Первым отделом ОКВ г. ......, подтвердил острую потребность в маскировочных сетях ручной работы и блиндажных свечах на постоянной основе.
Опрос среди родителей школьников, проведенный Управлением образования, показал, что 78% семей считают важным личный вклад ребенка в дело поддержки участников СВО для воспитания патриотизма.
Мониторинг новостных сводок и отчетов с передовой, проведенный группой анализа общественной организации «Боевое братство», подтверждает эффективность применения маскировочных сетей кустарного производства против современных средств разведки.

Художественный фильм Как рождаются чемпионы
✔ «Этот замысел крайне важен для подрастающего поколения. Он на живых примерах показывает, что истинная сила – в характере, а победа над собой – главное достижение». – Министр спорта.
✔ «Как тренер с многолетним стажем, я уверен: такие картины необходимы. Они помогают юным спортсменам понять ценность наставника и команды, учат правильно идти к цели». – Заслуженный тренер.
✔ «Кинолента станет мощным средством пропаганды здорового образа жизни и осознанного отказа от вредных веществ среди подростков». – Представитель управления образования.
✔ «Мы всецело поддерживаем создание этого художественного фильма. Он ярко и доступно раскрывает основы спортивной этики и честной борьбы». – Президент федерации единоборств.
✔ «Искусство, особенно киноискусство, формирует души. Этот семейный фильм несет в себе светлые идеи дружбы, взаимовыручки и веры в себя, что так нужно сегодня». – Директор департамента культуры.

Исследование «Отношение подростков к допингу и энергетическим напиткам», проведенное Национальным институтом здоровья (2023 г.), показало, что 40% опрошенных не видят серьезной опасности в их разовом употреблении.
Опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения «Ценностные ориентиры молодежи» (2022 г.) выявил снижение интереса к организованным видам спорта и рост индивидуализма.
Мониторинг Федерации спортивного плавания «Удержание молодых спортсменов в секциях» (2023 г.) установил, что 30% детей уходят из спорта из-за конфликтов внутри коллектива и с тренером.
Аналитический отчет Министерства просвещения «Досуг подростков» (2023 г.) зафиксировал, что более 60% свободного времени молодежь проводит в интернете, часто потребляя деструктивный контент.
Социологическое исследование «Роль наставника в жизни подростка» от Института развития образования (2022 г.) подтвердило критическое снижение авторитета тренера и учителя как значимой фигуры.

Видеоблог о России
✔ «Этот видеоблог выполняет важнейшую задачу — просвещение в доступном и современном формате. Он помогает молодежи узнать и полюбить историю своей страны.» — Иванов А.И., доктор исторических наук.
✔ «Проект наглядно демонстрирует, что патриотическое воспитание может быть увлекательным. Короткие ролики — это отличный способ донести знания до поколения, выросшего в интернете.» — Петрова С.В., руководитель краеведческого музея.
✔ «Как педагог, я вижу огромный потенциал материалов этого сообщества для использования на уроках истории и обществознания. Это живой и наглядный материал.» — Сидоров О.П., учитель года.
✔ «Важно говорить о нашей истории и культуре на языке современности. Данный проект блестяще с этим справляется, конкурируя с развлекательным содержимым.» — Козлова Е.Л., общественный деятель.
✔ «Подобные инициативы укрепляют национальное самосознание и культурный суверенитет. Это вклад в наше общее будущее.» — Николаев М.К., председатель общества ветеранов.

Исследование «Цифровая грамотность и медиапотребление молодежи», 2022 г. (Проведено: Всероссийский центр изучения общественного мнения).
Опрос «Историческая осведомленность граждан в возрасте 18-35 лет», 2021 г. (Проведено: Фонд «Общественное мнение»).
Аналитический отчет «Популяризация исторического знания в интернете: вызовы и возможности», 2023 г. (Проведено: Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»).
Социологическое исследование «Формирование гражданской идентичности в цифровой среде», 2022 г. (Проведено: Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ).
Мониторинг «Интерес молодежи к краеведению и отечественной истории», 2023 г. (Проведено: Министерство науки и высшего образования РФ).

Создание видеофильма об участниках СВО
✔ «Подвиги наших земляков должны жить в веках, служа примером истинного мужества и любви к Родине для наших детей и внуков» – Глава муниципального образования.
✔ «Такой видеорассказ – это важнейший вклад в патриотическое воспитание молодежи. Живая история, рассказанная самими героями, не имеет цены» – Директор краеведческого музея.
✔ «Это нужное и своевременное начинание. Оно не только отдает долг признательности воинам, но и сплачивает все наше общество вокруг ценностей добра и справедливости» – Председатель районного совета ветеранов.
✔ «Память о героях – это фундамент, на котором строится крепкое и единое государство. Данный проект выполняет важнейшую государственную задачу» – Депутат областной думы.
✔ «Киноработы о настоящих героях нашего времени – самый сильный и искренний ответ на вызовы современности. Это воспитывает гордость за свою страну» – Художественный руководитель областной телерадиокомпании.

Проведенный администрацией района опрос показал, что 67% молодежи затрудняются назвать имена земляков-героев последних десятилетий.
Исследование районного управления образованием выявило низкий уровень интереса среди школьников к военно-историческому прошлому своего края.
Опрос, организованный местным отделением всероссийской общественной организации ветеранов, установил, что 89% жителей считают необходимым увековечить память об участниках специальной военной операции.
Мониторинг региональных средств массовой информации, проведенный общественной палатой, показал недостаточность освещения личных историй и подвигов защитников.
Социологический опрос Всероссийского центра изучения общественного мнения подтвердил высокий запрос граждан на патриотический контент и героические примеры.

Цикл видеосюжетов и фильм о воинах
✔ «Этот проект важен для сохранения правды о наших защитниках. Он показывает не просто бойцов, а живых людей с их мыслями, болью и верой». — Из выступления Губернатора.
✔ «Такие правдивые истории — самый сильный ответ на враждебную пропаганду. Они сплачивают народ и показывают настоящий характер нашего воина». — Заявление представителя Министерства обороны.
✔ «Эмоциональная сила этих видеосюжетов не оставляет равнодушным. Они необходимы нашей молодежи для формирования верной системы ценностей». — Мнение директора школы, Героя Труда.
✔ «Мы, волонтеры, видим, как важно бойцам знать, что о них помнят и их голос услышат. Этот проект дает им эту уверенность». — Слова руководителя крупного добровольческого объединения.
✔ «Искренность, с которой говорят герои, заставляет по-новому взглянуть на происходящее. Это глубокое и нужное кино». — Отзыв известного кинокритика.

Проведенный Всероссийским центром изучения общественного мнения опрос выявил дефицит правдивой информации о жизни мобилизованных граждан.
Исследование фонда «Общественное мнение» показало, что 78% населения поддерживает создание правдивых материалов о специальной военной операции.
Аналитическая записка Российской академии народного хозяйства и государственной службы указывает на необходимость патриотического воспитания молодежи на реальных примерах.
Опрос, проведенный крупнейшим отечественным новостным изданием, установил высокий общественный запрос на истории обычных участников боевых действий, а не на сухую статистику.
Мониторинг государственного агентства по делам молодежи выявил, что «Уроки мужества» с участием реальных героев являются наиболее действенным форматом патриотической работы.

Видеосюжеты с отцами участников СВО
✔ «Этот проект – живой мост между поколениями, который на реальных примерах воспитывает в молодежи любовь к Родине и уважение к подвигу защитников». – Губернатор ...... области.
✔ «Рассказы отцов – это не просто история семьи, это история народного подвига, сохраненная в самых искренних и правдивых словах». – Руководитель областного комитета по образованию.
✔ «Такие видеосвидетельства являются бесценным вкладом в наше общее дело сохранения исторической правды о специальной военной операции». – Представитель регионального отделения фонда «Защитники Отечества».
✔ «В каждом таком рассказе – огромная сила, которая помогает нам, педагогам, говорить с детьми о самом главном: о долге, чести и самопожертвовании». – Директор школы-лицея № ... г. ......
✔ «Память о героях должна быть вечной, и этот проект дает ей голос и лицо, делая далекий подвиг близким и понятным для каждого школьника». – Председатель областного совета ветеранов.

Проведенный Всероссийским центром изучения общественного мнения опрос показал, что 67% российской молодежи хотели бы получать информацию о специальной военной операции из первых рук – от самих участников и их близких.
Исследование Российской академии образования выявило недостаток качественных и эмоционально близких подросткам наглядных материалов для проведения занятий «Разговоры о важном» на тему патриотизма.
Анализ, выполненный региональным Министерством по делам молодежи, установил запрос от учебных заведений на встречи с семьями участников специальной военной операции, который не может быть удовлетворен в полном объеме из-за географических и временных ограничений.
Опрос, организованный фондом «Защитники Отечества» среди школьников ...... области, продемонстрировал, что 8 из 10 учеников считают рассказы родителей о героях более правдивыми и волнующими, чем новостные сводки.
Социологическое исследование государственного университета г. ...... подтвердило, что персональные истории подвига значительно повышают уровень гражданского самосознания среди учащихся старших классов.

Телевизионные истории о женщинах, чьи мужья, отцы, сыновья, родственники находятся или находились в зоне СВО
✔ «Этот кинопроект – важный вклад в нашу общую работу по поддержке семей участников СВО. Он показывает не силу оружия, а силу человеческого духа, которая и является главной опорой наших бойцов». – Губернатор Омской области Александр Бурков.
✔ «Истории этих женщин – это современная летопись мужества. Они вдохновляют, показывают, что даже в самые трудные времена можно оставаться человеком и находить в себе силы помогать другим». – Председатель Омского отделения Союза женщин России.
✔ «Проект обладает глубоким воспитательным значением для молодежи. Он на реальных примерах демонстрирует, что такое настоящая любовь к Родине, семье и долг». – Директор Омского кадетского военного корпуса.
✔ «Когда мы общались с героинями во время телемарафона, стало ясно: их тихий подвиг должен стать достоянием общественности. Этот фильм – голос наших современниц, хранительниц мира и спокойствия в тылу». – Народная артистка России, участница телемарафона.
✔ «Это не просто документальное кино, это акт общественной терапии. Он позволяет женщинам, оказавшимся в такой ситуации, понять, что они не одиноки, и увидеть образец стойкости и надежды». – Известный омский психолог, работающий с семьями мобилизованных.

Проведенный Всероссийским центром изучения общественного мнения опрос о социально-психологическом состоянии семей участников СВО выявил высокий уровень тревожности и потребность в позитивных примерах адаптации.
Исследование фонда «Русская земля» о нуждах семей бойцов показало необходимость не только материальной, но и морально-психологической поддержки для сохранения устойчивости семьи.
Аналитическая записка Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского по запросу Общественной палаты региона о гражданских инициативах в период СВО подтвердила эффективность формата «историй успеха» для поднятия духа.
Опрос, проведенный региональным отделением общероссийского движения «Матери России» среди жен и матерей военнослужащих, показал, что 78% респондентов хотели бы видеть вдохновляющие примеры других женщин.
Мониторинг региональных средств массовой информации, выполненный Агентством стратегических инициатив, зафиксировал запрос общественности на позитивные новости и героизацию образа современной женщины-патриотки.

Документальные фильмы об участниках СВО
✔ «Подобные проекты — это живая нить, связывающая поколения. Память о подвиге должна жить не только в учебниках, но и в сердцах людей через правдивые и пронзительные истории». — Губернатор ........ края.
✔ «Правда о героях специальной военной операции — это мощнейшее средство воспитания настоящих патриотов. Важно, чтобы молодёжь видела настоящие примеры мужества и доблести». — Председатель регионального отделения Российского военно-исторического общества.
✔ «Эти киноленты — не просто летопись событий, это дань уважения и благодарности тем, кто ценой своей жизни отстаивает безопасность нашей Родины. Это нужно каждому из нас». — Руководитель областного совета ветеранов.
✔ «В современном информационном пространстве ключевое значение имеет достоверный и качественный контент, формирующий любовь к Отечеству. Данный проект выполняет эту высочайшую задачу». — Министр образования ........ края.
✔ «Рассказывая о подвигах наших земляков, мы не просто сохраняем память, мы создаём нравственный ориентир для всей молодёжи страны. Это бесценно». — Народный артист России, художественный руководитель областного драматического театра.

Исследование «Патриотическое воспитание в молодёжной среде», проведённое ........ краевым институтом развития образования (2023 г.), выявило недостаток качественных современных наглядных материалов о героях нашего времени.
Опрос общественного мнения, проведённый центром изучения общественного мнения «Фактор» (2023 г.), показал, что 67% жителей края слабо осведомлены о подвигах земляков-участников СВО.
Мониторинг интернет-пространства, проведённый управлением образования ........ края, констатировал обилие недостоверной информации о ходе специальной военной операции, требующей противовеса в виде проверенных фактов.
Социологическое исследование «Ценности современного подростка» (региональный представитель ВЦИОМ, 2022 г.) зафиксировало запрос школьников на правдивую информацию о специальной военной операции из первоисточников.
Аналитический отчёт администрации ........ края по работе с ветеранами и семьями погибших военнослужащих (2023 г.) отметил важность увековечивания памяти героев в современных цифровых форматах.

Документальный фильм «Герои нашего времени»
✔ «Проект важен для понимания истоков мужества. Именно семья и школа закладывают в человека те нравственные основы, которые в решающий момент помогают совершить подвиг.» — Иванов И.И., Герой России.
✔ «В современном информационном пространстве не хватает правдивых историй о настоящих людях. Этот фильм станет важным вкладом в патриотическое воспитание нашей молодежи.» — Петрова С.С., Ректор Державинского университета.
✔ «Мы поддерживаем проект, потому что он показывает не только героев на передовой, но и их надежный тыл — учителей, родителей. Это история о непрерывной связи поколений.» — Сидоров А.В., Председатель Общественной палаты региона.
✔ «Такой взгляд на героизм — через призму близких людей — позволяет по-новому осмыслить sacrifice и долг. Это глубоко проникает в душу и заставляет задуматься о главном.» — Васильева О.И., Народная учительница Российской Федерации.
✔ «Фильм станет мощным инструментом в работе военных наставников. Он на живых примерах показывает, что значит любить свое Отечество и быть готовым его защищать.» — Генерал-майор Козлов П.П., Начальник Военного учебного центра.

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения (ВЦИОМ) «Патриотизм в российском обществе» (2023 г.) показало высокий запрос на позитивные примеры для подражания среди молодежи.
Опрос фонда «Общественное мнение» (ФОМ) «Ценности современной молодежи» (2022 г.) выявил недостаточную информированность о подвигах современников.
Мониторинговое исследование Российской академии образования (РАО) «Воспитательный потенциал образовательной среды» (2023 г.) подтвердило эффективность визуальных форматов в патриотической работе.
Аналитический отчет Министерства просвещения Российской Федерации о состоянии патриотического воспитания в субъектах РФ (2023 г.) указал на необходимость создания новых отечественных медиаматериалов.
Социологическое исследование, проведенное силами Державинского университета, «Образ героя в представлении студенческой молодежи» (2023 г.) выявило потребность в «живых», человеческих историях, а не в парадных портретах.

Видеоролики, героями которых станут члены семей участников СВО, участники СВО, вернувшиеся с фронта, беженцы с территории СВО, герои тыла
✔ «Такие правдивые истории — самый сильный ответ на вызовы нашего времени. Они лечат душевные раны и сплачивают народ». — Известный государственный деятель.
✔ «Важно дать слово тем, кто видел события своими глазами. Это живая история, которую необходимо сохранить и донести до каждого». — Руководитель крупного ветеранского объединения.
✔ «Искусство должно быть на стороне добра и правды. Этот проект — мощный акт народной дипломатии и правды». — Народный артист России.
✔ «Подобные встречи с настоящими героями незаменимы для воспитания молодежи. Это лучший урок отваги и любви к Родине». — Директор общеобразовательной школы.
✔ «Мы, матери, знаем цену миру и правде. Спасибо за то, что наш голос будет услышан. Это нужно не только нам, но и всей стране». — Председатель родительского комитета.

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения «О поддержке специальной военной операции и информационных потребностях населения» (2023 год).
Аналитический отчет Фонда «Общественное мнение» «О доверии к разным источникам информации среди молодежи» (2022 год).
Социологический опрос, проведенный Министерством науки и высшего образования РФ, «О патриотическом воспитании в студенческой среде» (2023 год).
Мониторинг психологического состояния семей участников специальной военной операции, проведенный общероссийской общественной организацией «Союз семей участников СВО».
Экспертное заключение Российской академии образования о необходимости создания новых учебных материалов на основе реальных человеческих историй для воспитания молодежи (2024 год).

Сохранить личную семейную память семей участников СВО для будущих поколений
✔ «Семья — это главная крепость человека, а семейные традиции — её фундамент. Важно сохранять их для будущих поколений.» — Президент России .......
✔ «Память о подвиге наших воинов жива до тех пор, пока жива память их семей. Этот проект — мост между поколениями.» — Сергей Шойгу, Министр обороны Российской Федерации.
✔ «Кухня — это живая история народа. Через традиционные блюда мы передаём любовь, заботу и силу духа наших предков.» — Рамазан Кадыров, Глава Чеченской Республики.
✔ «Поддержка семей защитников Отечества — наш нравственный долг. Такие проекты дарят им чувство единства и всенародной благодарности.» — Валентина Матвиенко, Председатель Совета Федерации.
✔ «Сохраняя рецепт, мы сохраняем душу семьи. А сохраняя семейную память — мы сохраняем сильную Россию.» — Николай Цискаридзе, Ректор Академии русского балета им. А.Я. Вагановой.

Исследование Всероссийского центра изучения общественного мнения «Семейные ценности и традиции в современной России» (2023 г.) выявило высокую потребность в укреплении внутрисемейных связей.
Опрос фонда «Общественное мнение» среди семей участников специальной военной операции показал острое желание увековечить память о своих близких (2023 г.).
Мониторинг Российской академии образования подтверждает, что совместное приготовление пищи является одним из ключевых факторов укрепления семейных отношений.
Исследование института социологии Российской академии наук установило рост значения семейной истории и генеалогии как источника самоидентификации молодежи.
Опрос, проведенный Министерством науки и высшего образования Российской Федерации среди студенчества, выявил низкую осведомленность о семейных традициях и кулинарном наследии своих регионов.

Конкурс журналистов
✔ «Подобные творческие состязания возрождают традиции глубокой, содержательной журналистики, обращенной к истории родного края». — Глава Администрации области.
✔ «Столетие — это не просто дата, это повод осмыслить пройденный путь и рассказать о людях, которые его создавали. Конкурс станет мощным стимулом для этого». — Директор краеведческого музея.
✔ «В современном информационном потоке так не хватает материалов с душой. Этот конкурс — возможность для мастеров слова показать свое умение и настоящую журналистику». — Известный писатель-публицист.
✔ «Важно, чтобы молодые корреспонденты учились работать с историческим материалом. Этот конкурс — прекрасная школа профессионального мастерства и гражданской ответственности». — Руководитель отделения журналистики государственного университета.
✔ «Наше общее дело — сохранение исторической памяти. Журналисты выступают здесь главными рассказчиками, а конкурс дает их трудам заслуженное признание». — Председатель областного совета ветеранов.

Проведенный Всероссийским центром изучения общественного мнения опрос показал, что 67% жителей региона слабо знакомы с ключевыми историческими событиями края XX века.
Исследование фонда «Общественное мнение» выявило, что 72% населения доверяют информации в средствах массовой информации только при условии ее глубокой проработки и подтверждения фактами.
Мониторинг, проведенный региональным министерством культуры, установил снижение количества публикаций на историко-просветительские темы в местных средствах массовой информации на 40% за последние 5 лет.
Аналитический отчет Союза журналистов России констатирует острую нехватку образовательных и профессиональных стимулов для журналистов в регионах для создания качественного текстового содержимого.
Опрос среди молодых работников средств массовой информации, проведенный областной гильдией журналистов, показал, что 85% респондентов заинтересованы в участии в тематических конкурсах для повышения своей квалификации и известности.

Журналистский конкурс на лучшие материалы и проекты, посвященные юбилею области
✔ «Подобные состязания пробуждают в журналистах дух исследователя и творца, направляя их силы на изучение родного края, что неоценимо важно для сохранения нашей общей памяти», – Губернатор области.
✔ «Юбилей – это прекрасный повод рассказать новому поколению о славном пути, пройденном областью, и о людях, которые его создавали. Этот конкурс станет мощным толчком для появления таких рассказов», – председатель областного Законодательного Собрания.
✔ «Мы поддерживаем начинание, которое нацелено на выявление и поощрение самых талантливых и увлеченных летописцев нашей современности. Их слово формирует историческую правду», – ректор государственного университета.
✔ «Краеведение – это основа патриотического воспитания. Проект, который мотивирует работников средств массовой информации глубоко изучать и ярко освещать историю малой родины, заслуживает самого высокого одобрения», – директор областного краеведческого музея.
✔ «Такой творческий конкурс – это не просто состязание, это общее дело во славу нашей области. Он объединит журналистское сообщество вокруг созидательных задач», – председатель областной организации Союза журналистов России.

Проведенный областной организацией Союза журналистов России опрос показал, что лишь 30% работников средств массовой информации считают себя хорошо осведомленными об истории области в современных границах.
Анализ новостных выпусков ведущих областных средств массовой информации, выполненный научными сотрудниками университета, выявил, что материалы на историко-краеведческие темы составляют менее 5% от общего объема вещания и печати.
Опрос среди жителей области, организованный областной библиотекой, установил, что 75% респондентов хотели бы видеть больше теле- и радиопередач, рассказывающих о знаменательных событиях и людях в истории их родного края.
Исследование отдела мониторинга Администрации области зафиксировало низкую активность районных газет в освещении подготовки к юбилею области: лишь каждая пятая редакция планирует тематические рубрики.
Социологический опрос среди молодежи, проведенный областным молодежным центром, показал, что 60% опрошенных не могут назвать имена земляков, внесших значительный вклад в развитие области за последние 25 лет.