Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-----Подготовительный этап
✔ Подготовка и рассылка писем-приглашений участникам слета.
✔ Формирование списка участников слета.
✔ Обеспечение информационного сопровождения. Освещение мероприятия Слета в вестнике Русского географического общества ..... на телеканале ...., приглашение журналистов СМИ
✔ Заключение договоров на оказание услуг по проведению торжественного открытия мероприятия, услуги по созданию баннера и прессвола, договор на проведение курсов повышения квалификации, договор для организации проживания и оказания улуг по питанию участников Слета.
✔ Разработка и утверждение Положения о конференции исследовательских и проектных работ
✔ Формирование Оргкомитета и секретариата конференции.
✔ Информационное продвижение конференции.
✔ Прием и обработка заявок и материалов на конференцию.
✔ Формирование экспертных комиссий

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-----------Основной этап
✔ Заключение договора об оказании транспортных услуг по перевозке участников Слета для проведения выездного мероприятия в геопарке ......
✔ Проведение Слета учителей географии России в ..... Проживание в .... гостиничного типа. В программу входит: ......
✔ Подготовка информационного отчета и презентации проекта для РГО
✔ Отбор работ для участия в конференции и распределение по секциям
✔ Подготовка рекламных и раздаточных материалов.
✔ Подготовка круглого стола, презентаций соорганизаторов и партнеров
✔ Формирование жюри по секциям.
✔ Формирование культурной и познавательной программы для участников
✔ Утверждение плана работы конференции.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
------------Заключительный этап
✔ Заезд и регистрация участников.
✔ Открытие конференции (выступление спикеров). Ответы на вопросы.
✔ Работа по секция, круглый стол, знакомство с партнерами конференции.
✔ Награждение победителей конкурса в рамках конференции.
✔ Подведение итогов и завершение работы конференции.
✔ Информирование СМИ об итогах работы конференции.
✔ Составление и выпуск Сборника работ конференции.
✔ Круглый стол.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
✔ Подготовлен оригинал-макет Атласа
✔ Вступительная статья к макету Атласу, а также текстовые статьи и комментарии к нему подготовлены и вошли в состав макета Атласа.
✔ Разработаны семь экспедиционных карт
✔ Материалы работы над проектом размещены на интернет-портале
✔ Разработан экскурсионный маршрут
✔ Создан Молодежный клуб
✔ Подготовлен цикл открытых лекций
✔ В журнале «Русский мир» опубликованы две статьи по теме проекта.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
---------------- Организационный
✔ формирование рабочих групп проекта;
✔ календарно-тематическое планирование этапов реализации проекта;
✔ отбор экспертов и согласование механизма взаимодействия и координации;
✔ подготовка документального и материального обеспечения проекта: договоры, смета, техническое задание;
✔ разработка формы и содержания мероприятий по проекту;
✔ подготовка информационных писем партнерам проекта: Министерствам и ведомствам, региональным отделениям РГО, представителям государственной власти, образовательным организациям, СМИ, социальным партнерам.
✔ разработка критериев и показателей оценивания результатов реализации и внедрения проекта.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-------------------- Информационный
✔ разработка бренд-бука Всероссийского слета учителей географии
✔ рассылка информационных писем в региональные отделения РГО, федеральные и региональные Министерства и ведомства, образовательные организации, СМИ, социальным партнерам проекта, представителям сферы бизнеса;
✔ презентация проекта в СМИ;
✔ системное изложение информации по промежуточным и итоговым результатам реализации проекта на сайте организации-исполнителя
✔ размещение информации и медиа-контента в средствах массовой информации, на сайтах партнеров проекта, оповещение СМИ о ходе реализации проекта.
✔ освещение промежуточных результатов и хода реализации проекта в социальных сетях: не менее 10 публикаций в группе «Русское географическое общество» «Молодежный клуб РГО», «Русское географическое общество Свердловское областное отделение», «Молодежный клуб Свердловского отделения Русского географического общества», УрГПУ и на личных страницах участников проекта

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
------------------------Научно-методический
✔ изучение и анализ литературных и информационных источников;
✔ анализ нормативных и законодательных актов по тематике непрерывного географического образования в условиях выездных мероприятий учителей и школьников;
✔ разработка элементов методической системы развития географической культуры учителей географии Российской Федерации посредством вовлечения в деятельность РГО;
✔ формирование Концепции Всероссийского слета учителей географии .....;
✔ разработка содержания и механизма проведения отборочного регионального, заочного и очного федерального этапов слета;
✔ подготовка и издание статьи ......

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
----------------------Проведение заочного тура Всероссийского слета учителей географии
✔ проведение отборочного регионального этапа слета учителей географии ... области, формирование команды очных участников;
✔ проведение заочного федерального этапа Всероссийского слета учителей географии;
✔ проведение конкурса визитных карточек команд – видео-презентация регионов ...;
✔ проведение конкурса мастер-классов;
✔ фотоконкурс ....;
✔ создание базы данных участников проекта;
✔ отбор победителей для участия в очном туре.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------- Проведение очного тура I Всероссийского слета учителей географии
1-й день
1) сбор участников Всероссийского слета учителей географии;
2) установочный нетворкинг;
3) автограф-сессия с амбассадорами ..... области и РГО;
4) экскурсия по .... в формате образовательного проекта ....;
5) заезд в .... - презентация образовательного пространства ....;
6) открытие I Всероссийского слета ....;
7) выставка фоторабот участников ....;
8) конкурс видеороликов и визиток-приветствий команд участников;
9) вечерняя программа у костра.
2-й день
1) полевой практикум в формате квест-похода ...;
2) фестиваль мастер-классов;
3) образовательные практики ......;
4) мастерская саморегуляции и психологического здоровья: занятия по профилактике профессиональной усталости педагогов;
5) интервьюирование участников проекта.
3-й день
1) обсуждение стратегических направлений развития географического образования в Российской Федерации;
2) мастерская VQ компетенций «Развитие географической культуры учителей географии Российской Федерации посредством включения в деятельность РГО»;
3) презентация профильных смен РГО .....;
4) обмен мнениями в формате стратегической сессии ......;
5) создание карты коммуникаций и взаимоконтактов, обсуждение перспектив сотрудничества;
6) подведение итогов Всероссийского слета учителей географии;
7) награждение победителей.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
------------------------- Подготовка рукописи и оригинал-макета методических рекомендаций организации и
проведения слета учителей географии
1) формирование авторского коллектива;
2) разработка содержания и структуры методических рекомендаций;
3) подготовка и написание текста;
4) подготовка иллюстративного материала;
5) подготовка и оформление библиографического списка;
6) подготовка оригинал-макета;
7) презентация методических материалов на всероссийской научно-практической конференции .....

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-------------------------------- Организация и проведение всероссийской научно-практической конференции
1) формирование программного и организационного комитета, рабочей группы конференции;
2) подготовка и рассылка информационных писем и приглашений;
3) разработка программы конференции;
4) материально-техническое обеспечение работы конференции, включая оборудование залов, раздаточный материал и организацию кофе-брейков;
5) формирование электронного сборника материалов с размещением в базе данных РИНЦ;
7) проведение научно-практической конференции;
8) подготовка, согласование и принятие резолюции конференции.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-------------------------------- Заключительный этап
1) подведение итогов Всероссийского слета учителей географии ..., анализ количественных и качественных показателей реализации проекта.
2) подведение итогов деятельности рабочих групп проекта в соответствии с задачами, критериями и показателями оценивания результативности реализации проекта;
2) подготовка отчетной документации: информационного, научного и финансового отчета;
3) разработка презентации проекта;
4) отчет и презентация проекта Грантодателю.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Подготовительный
✔ Сбор и обработка данных участников проекта, взаимодействие с детскими центрами, разработка образовательных программ, согласование с детскими центрами и исполнительной дирекцией. Программы разработаны в соответствии с методическими рекомендациями Указами Президента, нормативноправовыми документами Правительства РФ, определяющими современные Стратегии развития дополнительного образования детей, развитие системы образования и воспитания подрастающего поколения. - Федеральный закон Российской Федерации «Об образовании» от 29.12.2012 № 273-ФЗ (с изменениями от 20.04.2021). - Указ Президента от 29 мая 2017 г. N 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства». Указ Президента от 29 мая 2017 г. N 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства». - Концепция развития дополнительного образования детей, утверждённая распоряжением Правительства Российской Федерации от 24 апреля 2015 г. № 729-р - Методические рекомендации Минобрнауки России от 22.01.2015 № ДЛ1/05вн по разработке основных образовательных программ с учётом соответствующих профессиональных стандартов. - Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утверждённая распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 мая 2015 г. N 996-р. - Национальный проект «Образование». Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 «
О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». - Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 4 28.09.2020 № 28 «
Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 “Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодёжи”»; - Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 24.03.2021 N 10 «О внесении изменений в санитарно-эпидемиологические правила СП 3.1/2.4.3598-20 “
Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодёжи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)”, утверждённые постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 30.06.2020 N 16» (Зарегистрировано в Минюсте России 29.03.2021 N 62900).
✔ Освоению образовательной программы учащимися способствует объединение ресурсов детских центров и Всероссийской общественной организации «Русское географическое общество».
✔ Запланированные встречи с экспертами были переведены в офлайн- и онлайн-формат

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Смена в ФГБОУ ВДЦ «Смена»
✔ Занятия спецкурса ....., конкурсы (географический диктант, проведение мастер классов, презентация проекта ...., чемпионат по скоростному сбору спилс-карт, квест ...., социальные проекты (фестиваль буктреллеров по произведениям ....., творческие встречи с географами и путешественниками, просмотр тематических фильмов..... с обсуждением.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Проведена профильная смена Русского географического общества в ФГБОУ
ВДЦ «Орленок»
1. Список участников смены в ВДЦ «Орленок»
2. Список спикеров, лекторов и других специалистов в ВДЦ «Орленок»
3. План-сетка профильной смены в ВДЦ «Орленок»
4. Программа профильной смены в ВДЦ «Орленок»

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Заключительный
✔ Подготовка информационного финансового отчётов, презентации проекта для РГО, списки участников каждой смены, списки спикеров, лекторов и других специалистов, отчётная презентация в формате .ppt, план-сетка программы каждой смены, программа каждой смены, «Дневник первооткрывателя» участника смены, фотографии, новости, ссылки на СМИ, в которых упоминалось проведение смены и др., формирование программ смен на 2023 год и согласование с Исполнительной дирекцией РГО.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Основные этапы реализации программы:
1. Подготовительный этап:
– проведение входного анкетирования;
– определение игровой механики и оболочки, основных инструментов стимулирования
воспитанников;
– знакомство воспитанников с рейтинговой системой;
– проведение жеребьёвки с целью определения темы отряда для итогового проекта и
знакомство с требованиями к выполнению проекта – структурой.
2. Основной этап:
– участие в общелагерных и отрядных делах;
– участие в тематических днях смены.
3. Заключительный (аналитический) этап:
– подведение итогов и определение результативности освоения программы;
– составление итогового рейтинга и определение победителей смены;
– анкетирование «на выходе», определение уровня удовлетворённости участия в
мероприятиях смены.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Образовательные результаты.
– знание и понимание цели, задач, предмета изучения таких наук как: география,
демография, этнография, археология, картография, метеорология, климатология, урбанистика,
экология, антропология, культурология;
– знание и понимание географических терминов;
– знание устройства и функционирования географического оборудования;
– умение определять расстояние между объектами по карте и на местности, измерять
площадь участка палеткой, крутизну склонов по карте;
– строить профили и определять координаты по топографической карте;
– определять магнитный и истинный азимуты;
– работать с нивелиром, астролябией, рулеткой, курвиметром;
– составлять план местности;
– оформлять научно-популярные тексты о географических объектах;
– составлять план мероприятий по описанию природных объектов определённой
территории;
– знание общей характеристики, масштабов топографических карт, обозначение рельефа
на топографических картах;
– знание способов определения качества окружающей среды;
– знание форм проявления активной позиции в области географии и смежных наук: участие
в организации дел и событий в области географии, проектной, исследовательской, общественной
и научной деятельности, в значимых проектах и конкурсах общества
– знание основных направлений и видов деятельности ВОО «Русское географическое
общество» и Молодёжного клуба РГО.
– анкетирование, тестирование, устный/письменный опрос (викторина, живая анкета и т. д.)
на проверку овладения теоретическими знаниями;
– устный опрос по итогам ключевых дел программы;
– наблюдение педагога
за грамотностью использования подростками знаний, понятий
в ходе беседы и во время деятельности.
Фиксация в «Дневнике первооткрывателя» образовательных результатов;
фиксация в аналитической записке по итогам реализации программы.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Личностные результаты:
– уважение к Отечеству, к прошлому и настоящему многонационального народа России, идентификация себя в качестве гражданина России, субъективная значимость использования русского языка и языков народов России, осознание и ощущение личностной сопричастности судьбе российского народа; осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к истории, культуре, религии, традициям, языкам, ценностям народов России и народов мира;
– готовность и способность к осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования на базе ориентировки в мире профессий и профессиональных предпочтений с учётом устойчивых познавательных интересов; – осознанное, уважительное и доброжелательное отношение к другому человеку, его мнению, мировоззрению, культуре, языку, вере, гражданской позиции; готовность и способность вести диалог с другими людьми и достигать в нём взаимопонимания;
– освоенность социальных норм, правил поведения, ролей и форм социальной жизни в группах и сообществах; участие в общественной жизни в пределах возрастных компетенций (готовность участвовать в жизнедеятельности подросткового общественного объединения, продуктивно взаимодействующего с социальной средой и социальными институтами; идентификация себя в качестве субъекта социальных преобразований, освоение компетентностей в сфере организаторской деятельности); формирование компетенций анализа, проектирования, организации деятельности, рефлексии изменений, способов взаимовыгодного сотрудничества, способов реализации собственного лидерского потенциала;
– развитость эстетического сознания через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера (способность понимать художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции);
– сформированность основ экологической культуры, соответствующей современному уровню экологического мышления.
– анкетирование;
– наблюдение за подростком во время взаимодействия с другими подростками/взрослыми, подготовки и проведения дел, анализа дня, дела, ситуации, участия в делах и событиях модуля;
– наблюдение за подростком во время участия в делах и событиях гражданско-правовой направленности, в рамках подготовки отряда к делам модуля. Фиксация в «Дневнике первооткрывателя» образовательных результатов; фиксация в аналитической записке по итогам реализации программы.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------
Занятия спецкурса «Идущие к горизонту»:
- «Иммерсивная прогулка»;
- «По следам экспедиций Георгия Седова. Остров Вайгач»;
- «Школа лидера»;
- «Карта – мост в будущее».
Конкурсы:
- Географический диктант;
- Проведение мастер классов «Дети – детям»;
- Интеллектуальный марафон;
- «Географический квиз»;
- Презентация проекта «Иммерсивные прогулки по ВДЦ «Смена»;
- Чемпионат по скоростному сбору спилс-карт;
- Квест «Проверка на прочность»;
- Работа с напольной картой «Путешествие по России».
Социальные проекты:
- Фестиваль буктрейлеров по произведениям о Г. Я. Седове;
- Проведение мастер классов «Дети – детям».
Творческие встречи с географами, путешественниками.
Просмотр тематических фильмов РГО с обсуждением.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------
Занятия спецкурса «Идущие к горизонту»:
- «Экологический мониторинг территории ВДЦ «Океан»;
- «Я – ЭкоБлогер»;
- «Археология Дальнего Востока (на примере территории ВДЦ “Океан”)»;
- «Практическая география» (знакомство с географическим оборудованием).
Социальные проекты:
- «Ярмарка идей “Лифт в будущее”»;
- Конкурс буктрейлеров по книге «Дерсу Узала».
Конкурсы:
- Чемпионат по скоростному сбору спилс-карт;
- Квиз «Географические открытия и закрытия»;
- «Сюжетная читка» – читаем книгу В. К. Арсеньева «Дерсу Узала»;
- Познавательная игра «Сердце зауссурийского края»;
- Игра-приключение «Сквозь тайгу»;
- Квест «Проверка на прочность»;
- Литературно-туристическая полоса «Арсеньевскими тропами»;
- Географический диктант;
- Работа с напольной картой «Путешествие по России».
Творческие встречи с географами, путешественниками.
Просмотр тематических фильмов РГО с обсуждением.
Форсайт о будущем РГО, Молодежный клуб РГО.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------
Занятия спецкурса «Идущие к горизонту»:
- Этнопарк «Добро пожаловать в Арктику»;
- «Арсенал науки»;
- «Экология без границ»;
- «Герой нашего времени» о жизни и деятельности Ф. П. Литке;
- «Карта – мост в будущее».
Конкурсы:
- Географический диктант;
- Чемпионат по скоростному сбору спилс-карт;
- Чемпионат по решению кейсов;
- Интеллектуальный марафон;
- «Географический квиз»;
- Квест «Проверка на прочность».
Социальные проекты:
- Ярмарка идей «Лифт в будущее»;
- Фестиваль буктрейлеров по произведениям Ф. П. Литке;
- Тематический квест по территории музейного комплекса «Константиновская батарея» –
штаб-квартире РГО г. Севастополя, здесь каждый камень хранит память о великих трудах наших
географов, исследователей и о героических сражениях русских солдат (Сергей Шойгу);
- Тематический фестиваль «Северное сияние» (фестиваль проводился для 9 лагерей
«Артека»), в нём приняло участие более 3500 детей и взрослых, всех участников познакомили с
культурой и бытом коренных народов Севера (прошлое и настоящее), провели мастер-классы по
созданию предметов традиционного народного искусства коренных народов Севера, «Чумовые
игры» – погружение в культуру через игру, создали словарь приветствий на языках коренных
народов;
- Проведение экологического квеста «Знаю Арктику»;
- Работа с напольной картой «Путешествие по России».
Творческие встречи с географами, путешественниками.
Просмотр тематических фильмов РГО с обсуждением.
Тематический фестиваль «Северное сияние».

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------
План тематического дня:
1. «Эрудицион» – каждое утро на официальной странице «Мира открытий» социальной
сети «ВКонтакте» строго в 08.00 выставляется задание эрудициона, соответствующее теме дня.
Участники смены по желанию решают задание и ответы отправляют на специальную почту. За
правильные ответы и время выполнения задания назначаются «километры».
2. «По секрету всему свету» – каждый день выставляются интересные факты по тематике
дня для расширения кругозора участников смены. Желающие ребята также могут дополнить
интересную информацию, за что получают «километры».
3. «Теоретические занятия» – занятия большой аудиторной группой по тематике смены.
После чего аудитория делится на рабочие группы и продолжает тему на теоретических занятиях.
4. «Практические занятия» – идут сразу после теоретических, каждый день изучается новое
направление.
5. «Общее мероприятие» – фестиваль или интеллектуальный конкурс, защита проекта и
другое.
6. «Итоги дня» – раздача «километров».
Занятия спецкурса «Идущие к горизонту»:
- «Иммерсивная прогулка»;
- «Школа лидера»;
- «Карта – мост в будущее».
- «Практическая география» (знакомство с географическим оборудованием);
Социальные проекты:
- «Ярмарка идей «Лифт в будущее»;
- Конкурс буктрейлеров по произведениям о П. П. Семёнове-Тян-Шанском
Конкурсы:
- Чемпионат по скоростному сбору спилс-карт;
- Квиз «Географические открытия и закрытия»;
- Кейс-чемпионат в точке кипения (экологическая тематика);
- Квест «Проверка на прочность»;
- Географический диктант;
- Краеведческий практикум «На страницах истории»;
- Инсценировка народных сказок «Колобок и все-все-все»;
- Работа с напольной картой «Путешествие по России» (игры, песни, народные костюмы и
обряды).
Форсайт о будущем РГО, Молодёжный клуб РГО.
Творческие встречи с географами, путешественниками.
Просмотр тематических фильмов РГО с обсуждением

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Подготовительный
✔ Подготовительные мероприятия (подготовка научной программы конференции, организационные мероприятия).
✔ Издание электронного сборника трудов конференции (сбор и обработка поступивших научных публикаций, рецензирование научных публикаций, макетирование электронного сборника тезисов конференции).
✔ Фотовыставка «Реки Степной Евразии».

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Основной
✔ Организация встречи, заезда участников, размещение, кейтеринг и сопровождение отъезда участников.
✔ Проведение научных заседаний международной конференции (организация работы научных заседаний, техническое обеспечение, фото- и видео съёмка)

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-------------------------------- Заключительный
✔ Публикация резолюции и других результатов международной конференции (подготовка и публикация резолюции конференции в ведущих научных изданиях, СМИ и интернет-ресурсах.
✔ Подготовка отчетных материалов для предоставления их в Исполнительную дирекцию РГО (информационный отчёт, презентация в печатном и электронном виде, приложения к отчету).

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Подготовительный этап
✔ Разработка концепции создания интерактивного просветительско-образовательного пространства в штаб-квартире ...... областного отделения Русского географического общества.
✔ Архивные исследования, сбор материалов для создания интерактивного просветительско-образовательного пространства в штаб-квартире ..... областного отделения Русского географического общества.
✔ Создание дизайн-макета интерактивного просветительско-образовательного пространства в штаб-квартире ....... областного отделения Русского географического общества.
✔ Разработка необходимых макетов, стендов и интерактивных пространств
✔ Презентация части будущей экспозиции

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Основной этап
✔ ✔ Приобретение и изготовление необходимых макетов, стендов, создание интерактивных пространств.
✔ Осуществление закупочной деятельности
✔ Разработка технологической карты экскурсии
✔ Разработка плана просветительских мероприятий

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Заключительный этап
✔ Торжественное открытие просветительско-образовательного пространства
✔ Презентация просветительско-образовательного пространства во внешней 7 среде (СМИ, сайты, социальные сети)

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Подготовительный
✔ Составление информационного письма, содержащего основную информацию по мероприятию и его согласование с партнерами организаторами.
✔ Формирование программного и организационного комитета конференции.
✔ Работы по информированию участников конференции.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Организация и проведение научной конференции. Подготовка отчетных материалов проекта.
✔ Работы по информированию участников конференции (размещение информации о конференции на сайтах организаторов и соорганизаторов, адресная рассылка циркуляров).
✔ Приглашение ключевых спикеров с заказными докладами.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Подготовительный
- формирование организационного комитета и экспертной комиссии из числа специалистов в области образования и географической науки ведущих вузов РФ и общеобразовательных организаций, а также активных деятелей культурного и бизнес сообщества.
- подготовка и утверждение методических материалов конкурса (конкурсные задания отборочного, полуфинального и финального этапов конкурса, критерии оценивания всех конкурсных испытаний).

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Организационный
- рассылка информационных писем в субъекты РФ;
- сбор заявок от регионов РФ на участие учителей географии в конкурсе в соответствии с положением о конкурсе. Региональные органы исполнительной власти, осуществляющие государственное управление в сфере образования в субъектах РФ совместно с региональными отделениями РАУГ и РГО определяют учителя географии, который будет представлять субъект на следующих этапах конкурса;
- организация и проведение всероссийского заочного этапа конкурса: оценка конкурсных материалов в формате видеоролика «Моя методическая идея», определение 15 полуфиналистов экспертной комиссией конкурса;
- организация и проведение всероссийского очного этапа: проведение и оценка конкурсных испытаний «Урок географии» и «Внеурочная деятельность по географии», определение 5 финалистов конкурса.
- организация и проведение мастер-классов от учителей географии образовательных организаций в формате Р2Р и семинаров от организаторов конкурса

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Заключительный
✔ Организация и проведение финала конкурса.
✔ Церемония награждения.
✔ Пополнение базы данных учителей географии.
✔ Подготовка 2-х статей к публикации.
✔ Подготовка информационного отчета и презентации проекта для РГО.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Требования к конкурсному заданию:
l. Представление конкурсанта
 Ф,И.О. участника,
 Какой регион представляет,
 Образовательное учреждение,
 Педагогический стаж
 Педагогическое кредо или девиз.
2. Моя методическая идея
 Формулировка идеи
 Обоснование актуальности методической идеи,
 Раскрытие сущности методической идеи,
 Фрагмент урока географии, демонстрирующего реализацию своей методической идеи.
3. Самоанализ реализации методической идеи на представленном уроке:
 достижение целей;
 эффективность реализации методической идеи для повышения качества
географического образования.
4. Тиражирование своей методической идеи (представить подтверждающие документы):
 раскрытие методической идеи на своем Интернет-ресурсе (методические
 разработки, рекомендации);
6
 выступления на конференциях регионального и всероссийского уровня и/или
публикации автора;
 проведение мастер-классов, научно-методических семинаров и вебинаров,
раскрывающих особенности реализации своей методической идеи

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
--------------------------------Подготовительный этап
✔ Разработка и запуск интернет-страницы Школы
✔ Подготовка и рассылка информационных писем потенциальным участникам Школы
✔ Достижение договоренности с будущими преподавателями Школы из числа ведущих географов-обществоведов.
✔ Разработка итоговой Программы Школы
✔ Сбор заявок и тезисов выступлений от участников Школы, составление общего списка участников
✔ Заключение необходимых договоров на предоставление товаров и услуг сторонних организаций, а также документационное обеспечение внутренних условий реализации мероприятий Школы.
✔ Проработка маршрута и содержания профессионально ориентированных экскурсий

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-------------------------------- Основной (стационарный) этап
✔ Организация встречи участников школы
✔ Проведение мастер-классов развивающих профессиональные навыки и знакомящих с современными технологиями общественно-географических исследований.
✔ Заслушивание и критический анализ докладов молодых ученых по результатам их исследований.
✔ Выполнение групповых проектов участниками Школы под руководством экспертов с итоговой презентацией
✔ Индивидуальное консультирование молодых ученых по их научной работе.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-------------------------------- Полевой этап
✔ Проведение профессионально-ориентированной экскурсии по г. ......
✔ Проведение профессионально-ориентированной экскурсии по г. .......
✔ Проведение профессионально ориентированной экскурсии по г. ...., сельским районам .... области и на промышленную площадку ...... Проведение на площадке круглого стола, посвященного обсуждению вопросов пространственного развития нефтегазовых регионов и стран.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-------------------------------- Заключительный этап
✔ Размещение информации о Школе в СМИ и социальных сетях.
✔ Подготовка и издание сборника материалов Школы
✔ Публикация информационной заметки о Проекте в периодическом печатном издании.
✔ Изготовление видеолекций на основе видеозаписи прочитанных преподавателями Школы лекций.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-------------------------------- Создание образовательного экосайта для обучающихся 6-9-х классов
✔ Разработка концепции визуализации портала, его основных составляющих
✔ Дизайн сайта, создание иллюстраций экологических игр, программирование игровых механик, квизов и др.).
✔ Тестирование портала

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-------------------------------- Проведение и организация участия жителей, гостей, представителей партнерских и
государственных организаций ..... области в экологических публичных мероприятиях
✔ Организация участия в географическом фестивале
✔ Проведение международного форума «Степная Евразия – устойчивое развитие»
✔ Организация и проведение двух выставок: «Степи Евразии объединяют людей континента» и выставка на тему степных пейзажей живописца, члена Союза художников России ......
✔ Посещение участниками форума Центра редких животных европейских степей Ассоциации «Живая природа степи»
✔ Организация и проведение межрегионального фестиваля экологического туризма «Воспетая степь»
✔ Организация тематических просветительских площадок в рамках фестиваля экологического туризма «Воспетая степь» совместно с ..... областным отделением Русского географического общества.

Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта
-------------------------------- Проведение школы степеведов
✔ Организация и проведение школы степеведов для 12 представителей Института общественного управления природоохранной и экотуристкой деятельности на особо охранный природных территориях, с привлечением преподавательского состава Южного федерального университета.