Мероприятие:
Тренинг жизнестойкости, сессия 2
Качественный результат:
• Повышение уровня развития компонентов жизнестойкости участников.
• Участники продолжили знакомство с понятием жизнестойкости и его компонентами;
• получили представление о понятиях эффективная коммуникация, границы контакта, социальные страхи, техника фокусирования;
• развили собственную рефлексию в общении с другими, а так же в собственной эмоциональной регуляции;
• освоили технику фокусирования, выразили желание попробовать ее применение в жизни над решением трудных задач и выборов.

Мероприятие:
Ролевой тренинг для родителей (дополнительное мероприятие), тема Разрешение конфликтных ситуаций в детско-родительских взаимодействиях. Тема 2 Как разговаривать с подростком на темы секса?
Качественный результат:
• Участники смогли отреагировать свои актуальные эмоциональные состояния, озвучить собственные проблемы:
отношения с кровными детьми, с родителями и т.д.;
смогли отследить чувства ребенка (злость, раздражение, досада, желание защитить свое «Я», протест) и чувства родителя;
предложить и опробовать разные способы реагирования; развили рефлексивную позицию и гибкость установок;
расширить диапазон реагирования в ситуации конфликта, найти те формы взаимодействия, которые позволяют договориться с подростком.

Мероприятие:
Родительский университет, занятие 5: "Профилактика эмоционального выгорания приемных родителей в период подросткового развития приемных детей" и Родительская супервизия: "Как распознать травматический опыт и его влияние на актуальное поведение подростка"
Качественный результат:
• Приемным родителям удалось осознать влияние травматичной жизненной истории на физическое и психологическое развитие конкретных детей, что способствует лучшему пониманию родителями проблем приемных подростков и возможностей их преодоления.
• Участники вспомнили признаки эмоционального выгорания, актуализировали свое ресурсное состояние, осознали для себя смысл своей деятельности в качестве приемного родителя.

Мероприятие:
Конкурс эмблем проекта (дополнительное мероприятие для сплочения и повышения интереса подростков к проекту)
Качественный результат:
• Подростки получили возможность стать участниками конкурса и выразить свое отношение к проекту и процессу взросления в целом.

Мероприятие:
Групповая родительская супервизия: "Как разговаривать с приемным подростком о прошлом?"
Качественный результат:
• В процессе выполнения упражнения, находясь в роли ребенка, участники смогли испытать чувства детей и выявить потребности детей при разговоре об истории ребенка и его кровных родителях. Участники смогли проанализировать истории своих приемных подростков и найти слова для разговора об их кровных семьях.

Мероприятие:
Встреча в рамках работы методической группы (встреча 1): "Как создавать позитивную идентичность приемному подростку"
Качественный результат:
• В процессе создания и обсуждения памятки по формированию позитивной идентичности подростка был актуализирован и обобщен опыт приемных семей.