Психокоррекционная помощь детям дошкольного возраста с психическими расстройствами
План реализации проекта
1 этап: Диагностика и формирование команд
✔ Комплексное обследование детей (логопед, психолог, сенсорный терапевт).
✔ Разработка индивидуальных образовательных маршрутов.
2 этап: Коррекционная работа
✔ Логопедические занятия (развитие речи, коммуникации).
✔ Психологические тренинги (эмоциональный контроль, социализация).
✔ Сенсорная интеграция (коррекция нарушений восприятия).
3 этап: Поддержка родителей
✔ Обучающие семинары:
✔ «Как общаться с ребенком с РАС».
✔ «Методы коррекции поведения в домашних условиях».
✔ Создание родительского клуба для обмена опытом.
4 этап: Информирование общества
✔ Публикации в СМИ и соцсетях.
✔ Презентация проекта на городских мероприятиях.

Центр ранней помощи
План осуществления проекта
✔ Подготовительный этап (1 месяц): заключение договоров с привлеченными знатоками, оповещение целевой аудитории, формирование списков семей-участников, подготовка помещений.
✔ Обучающий этап (2 месяца): проведение цикла практических наблюдений и разборов случаев для 14 работников центра с привлечением общероссийских знатоков из Института раннего вмешательства.
✔ Диагностический этап (3 месяца): проведение первичных приемов, различающей диагностики и консультирования для 40 семей, составление личных планов помощи для 20 семей.
✔ Коррекционно-развивающий этап (5 месяцев): регулярное проведение занятий по личным программам для 20 семей; консультативная поддержка для 40 семей.
✔ Просветительский этап (параллельно): проведение 3 очных семинаров и 3 всемирно-сетевых семинаров для родителей.
✔ Заключительный этап (1 месяц): обработка итогов, оценка эффективности, составление отчета.

Структурная организация пространства детям с РАС
План осуществления проекта
✔ Подготовительный этап (Январь-Февраль 2023): Заключение соглашения со школой, формирование списка детей, заключение договоров на обучение.
✔ Этап обучения (Март-Апрель 2023): Проведение дистанционных и очных курсов повышения квалификации для 12 специалистов проекта.
✔ Организационный этап (Май-Август 2023): Разработка индивидуальных учебных планов, адаптация учебных материалов, структурная организация ресурсной зоны и рабочих мест в регулярных классах.
✔ Этап внедрения (Сентябрь 2023 - Май 2024): Начало учебного года, непосредственная работа по включению детей, постоянный супервизорский контроль и методическая поддержка специалистов.
✔ Аналитический этап (Июнь-Июль 2024): Подведение итогов, оценка результатов, составление отчета и планирование дальнейших действий.

Профориентационная работа с детьми и подростками с РАС
План осуществления проекта
✔ Подготовительный этап: Заключение соглашений с партнерами, закупка материалов, формирование списков участников.
✔ Первичное обследование: Проведение скрин-тестирования 35 учащихся для выявления их склонностей и возможностей.
✔ Разработка индивидуальных планов: Создание для каждого подростка персонального плана профессионального самоопределения.
✔ Организация профессиональных проб: Обеспечение возможности попробовать силы на рабочих местах по выбранным направлениям.
✔ Подготовка и участие в соревнованиях: Тренировки и участие подопечных в региональном этапе чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов «Абилимпикс».
✔ Работа с образовательными учреждениями: Организация встреч с представителями средних специальных учебных заведений для обсуждения дальнейшего обучения.
✔ Проведение курсов повышения квалификации: Организация 144-часовой программы для 25 педагогов из 11 школ.
✔ Проведение итогового круглого стола: Очное и дистанционное обсуждение результатов проекта с участием специалиста-дефектолога.
✔ Издание методических пособий: Разработка и печать комплекта материалов для педагогов, родителей и детей.
✔ Информационное освещение: Публикация итоговой статьи в журнале «Инклюзия в образовании» и не менее 5 статей на сетевых страницах партнеров.

Информационно-просветительские лекции о детях с аутизмом
План осуществления проекта
✔ Подготовительный этап (сентябрь 2024 года): входящая оценка навыков детей, проведенная куратором.
✔ Заключение договоров со специалистами (тьюторы, куратор, руководитель проекта).
✔ Проведение установочного совещания для всего педагогического состава ресурсного класса.
✔ Начало учебного процесса по индивидуальным учебным и поведенческим планам (1 декабря).
✔ Ежемесячные онлайн-встречи с куратором для анализа динамики развития детей и корректировки планов.
✔ Проведение консультаций специалиста для педагогов один раз в полтора месяца (очные и онлайн-встречи).
✔ Организация и проведение «уроков доброты» для учащихся всех классов лицея.
✔ Ежедневное проведение на переменах совместных подвижных игр для сплочения детского коллектива.
✔ Проведение информационных бесед для учителей-предметников и работников хозяйственно-бытовой части лицея.
✔ Организация и проведение недели инклюзивного образования «......» в апреле 2025 года.
✔ Итоговая оценка навыков детей в конце учебного года (май 2025 года).
✔ Подготовка и сдача итогового отчета о реализации проекта.

Комплексная помощь детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата
План осуществления проекта
✔ Подготовительный этап: Заключение договоров, разработка программ занятий, формирование расписания, закупка всего необходимого.
✔ Ремонтные работы и создание доступной среды: Выполнение работ по приспособлению помещений, установка широких дверных проемов, противоскользящих покрытий, поручней.
✔ Оснащение помещений: Расстановка мебели, монтаж оснащения, организация развивающих зон.
✔ Информационно-разъяснительная работа: Привлечение семей-участников через родительские сообщества, социальные сети и органы опеки.
✔ Основной этап: Проведение развивающих занятий, семинаров, онлайн-семинаров и консультаций согласно утвержденному плану.
✔ Проведение общих мероприятий: Организация праздников, мастер-классов и встреч для семей с целью взаимной поддержки.
✔ Заключительный этап: Подведение итогов, анкетирование участников, подготовка отчетных материалов.