Психокоррекционная помощь детям дошкольного возраста с психическими расстройствами
Дальнейшее развитие
✔ Создание центра помощи детям с РАС на постоянной основе.
✔ Включение программы в региональную систему здравоохранения.
✔ Разработка онлайн-курсов для родителей из отдаленных районов.
✔ Сотрудничество с вузами для подготовки специалистов.
✔ Участие в грантовых программах для устойчивости проекта.

Центр ранней помощи
Дальнейшее развитие
✔ Включение отработанной модели ранней помощи в городской восстановительный центр на постоянной основе.
✔ Подача заявки на получение государственного социального заказа для финансирования услуг ранней помощи.
✔ Расширение целевой группы на детей с другими нарушениями развития.
✔ Организация выездных консультаций для семей из близлежащих районов области.
✔ Создание на базе центра информационного ресурсного пункта для всех родителей, воспитывающих детей с особенностями развития.

Структурная организация пространства детям с РАС
Перспективы развития
✔ Расширение проекта на большее количество детей внутри школы-участницы.
✔ Тиражирование успешного опыта на другие общеобразовательные школы города и края.
✔ Создание на базе площадки консультационного центра для родителей и педагогов.
✔ Организация регулярных методических семинаров и стажировок для специалистов из других районов.
✔ Выход на уровень краевого министерства образования с инициативой о включении модели в государственную программу развития образования.

Профориентационная работа с детьми и подростками с РАС
Перспективы развития
✔ Внедрение разработанной модели профориентации во всех школах города ...... на постоянной основе.
✔ Расширение списка профессий для проб на основе партнерств с новыми предприятиями и учебными заведениями.
✔ Создание городского ресурсного центра на базе учебного заведения высшего образования «......» для консультационной поддержки педагогов.
✔ Проведение ежегодного городского форума для родителей по вопросам профессионального самоопределения детей с мыслительными нарушениями.
✔ Разработка и запуск дистанционного курса для родителей из отдаленных районов области.

Информационно-просветительские лекции о детях с аутизмом
Перспективы развития проекта
✔ Тиражирование успешного опыта на другие образовательные учреждения ...... края.
✔ Создание на базе лицея ресурсно-методического центра для подготовки тьюторов и педагогов.
✔ Расширение проекта для включения детей с другими особенностями развития.
✔ Организация летней инклюзивной площадки для продолжения социальной практики во время каникул.
✔ Разработка и издание методического пособия по реализации модели ресурсного класса для распространения опыта.

Комплексная помощь детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Перспективы развития
✔ Расширение перечня проводимых занятий (введение новых творческих направлений).
✔ Организация выездных обучающих семинаров для специалистов в районах края.
✔ Создание на базе центра волонтерского движения из числа родителей успешных выпускников проекта.
✔ Разработка и издание собственного методического пособия по работе с детьми с НОДА.
✔ Привлечение дополнительного финансирования для расширения географии проекта на весь регион.

Семинары-практикумы для преподавателей коррекционных школ
Перспективы развития
✔ Создание на базе фонда постоянного консультационного центра для педагогов и родителей.
✔ Расширение тематики практических занятий на другие нозологии (например, синдром Дауна, СДВГ).
✔ Организация выездных школ-семинаров для педагогов сельских районов области.
✔ Разработка и издание собственного учебно-методического комплекса.
✔ Создание интернет-площадки для дистанционного консультирования и поддержки педагогов.

Оказание ранней помощи детям с ментальными нарушениями
Перспективы развития
✔ Внедрение отработанной модели ранней помощи в двух дополнительных районах области.
✔ Создание выездной мобильной бригады для работы в отдаленных населенных пунктах.
✔ Разработка и запуск дистанционной платформы для консультаций родителей онлайн.
✔ Установление постоянного взаимодействия с детскими поликлиниками для раннего выявления детей группы риска.
✔ Проведение ежегодной областной конференции по обмену опытом в сфере ранней помощи.

Служба ранней помощи детям с расстройствами аутистического спектра (далее-РАС) в возрасте от рождения до 8 лет
Дальнейшее развитие
✔ Включение услуг службы ранней помощи в реестр поставщиков социальных услуг для возможности их оплаты за счет бюджетных средств.
✔ Расширение географии проекта на всю область через выездные консультативные бригады.
✔ Разработка и внедрение дистанционных программ поддержки для семей, проживающих в отдаленных районах.
✔ Создание на базе службы стажировочной площадки для подготовки студентов профильных специальностей.
✔ Привлечение дополнительных средств через участие в новых грантовых конкурсах и краудфандинговых платформах.

Развитие двигательной сферы детей с синдромом Даун
Перспективы развития
✔ Расширение географии проекта на другие районы области.
✔ Увеличение количества семей-участников и привлечение дополнительных специалистов (логопед, массажист).
✔ Создание на базе проекта методического центра для обучения педагогов из других учреждений.
✔ Разработка и издание иллюстрированного пособия для родителей "Развиваем моторику дома".
✔ Организация выездного летнего оздоровительного лагеря для семей с детьми с синдромом Дауна.

Ранняя помощь детям с аутистичекими нарушениями
Перспективы развития
✔ Тиражирование успешной модели обучения и супервизии на другие муниципальные образования региона.
✔ Разработка и утверждение регионального стандарта оказания ранней помощи детям с расстройствами аутистического спектра на основе апробированных методик.
✔ Создание на базе Ассоциации «.......» постоянно действующего ресурсно-методического центра для поддержки специалистов.
✔ Расширение целевой группы за счет включения детей с другими нарушениями развития.
✔ Налаживание межведомственного взаимодействия для построения эффективной системы «выявление – направление – помощь» между здравоохранением, социальной защитой и образованием.

Консультационная поддержка родителей, воспитывающих детей с РАС дошкольного возраста, идущих в первый класс
Перспективы развития
✔ Тиражирование опыта проекта в других районах города и регионах страны.
✔ Создание на базе организации постоянной службы консультационной поддержки родителей детей с РАС.
✔ Разработка и проведение циклов занятий для подготовки к переходу в среднее звено школы.
✔ Проведение регулярных встреч специалистов для обмена опытом.
✔ Создание онлайн-базы знаний с видеоуроками, статьями и руководствами для свободного использования.

Коррекционные занятия для детей с синдромом Дауна в развивающей среде
Перспективы развития проекта
✔ Развитие родительского клуба в самостоятельную самофинансируемую организацию.
✔ Расширение географии проекта на близлежащие населённые пункты области.
✔ Привлечение волонтёров из числа студентов педагогических и психологических специальностей для масштабирования деятельности.
✔ Разработка и тиражирование методического пособия по организации подобных занятий для передачи опыта в другие регионы.
✔ Поиск возможности получения постоянного муниципального задания или государственного финансирования для обеспечения устойчивости проекта.

Формирование у детей с синдромом Дауна навыков общения
Перспективы развития
✔ Расширение проекта и увеличение количества групп для детей разных возрастов.
✔ Организация регулярной группы поддержки и обмена опытом для родителей участников проекта.
✔ Проведение семинаров-практикумов для специалистов из других учреждений с целью передачи наработанного опыта.
✔ Создание на базе проекта консультационного центра для семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна, из отдаленных районов области.
✔ Разработка и издание собственного методического пособия с подробным описанием используемых игр и технологий.

Развитие социальных навыков детей с синдромом Дауна от 6 до 9 лет для подготовки к школе
Дальнейшее развитие
✔ Расширение проекта на другие возрастные группы (дети 3-5 лет).
✔ Создание на основе проекта постоянно действующего Центра подготовки к школе для детей с особыми образовательными потребностями.
✔ Проведение обучающих семинаров для учителей начальных классов на основе наработанных практик.
✔ Разработка и издание методического пособия по подготовке к школе детей с синдромом Дауна.
✔ Привлечение добровольцев для организации сопровождаемого отдыха детей.

Комплексная реабилитация в формате онлайн для детей с инвалидностью и ОВЗ
Перспективы проекта
✔ Тиражирование успешного опыта на другие районы области и соседние регионы.
✔ Создание на основе материалов проекта постоянно действующего онлайн-клуба для родителей.
✔ Разработка и издание методического пособия по проведению онлайн-реабилитации для распространения среди некоммерческих организаций.
✔ Привлечение новых специалистов (эрготерапевтов, арт-педагогов) для расширения перечня оказываемых услуг.
✔ Подача заявки на получение гранта на постоянной основе для превращения проекта в долговременную программу.

Система комплексной реабилитации детей с РАС
Перспективы развития
✔ Включение начинания в список оказываемых фондом постоянных услуг.
✔ Расширение географии начинания на другие районы города и область.
✔ Организация выездных летних восстановительных лагерей для семей.
✔ Разработка и издание собственных методических пособий для родителей и специалистов.
✔ Создание на базе фонда учебного центра для подготовки специалистов по современным коррекционным методикам.

Формирование социально-бытовых и коммуникативных навыков у подростков с РАС в обычной жизни
Перспективы развития
✔ Тиражирование успешного опыта проекта в другие общеобразовательные учреждения города и края.
✔ Создание на базе школ постоянных служб по социально-бытовому сопровождению подростков с особыми потребностями.
✔ Расширение возрастной категории участников для включения молодых людей от 16 до 18 лет.
✔ Разработка и издание методического пособия для распространения опыта в другие регионы.
✔ Установление постоянного сотрудничества с предприятиями города для последующего трудоустройства выпускников проекта.

Ресурсный класс – возможность адаптации детей с расстройствами аутистического спектра в общем образовании
Перспективы развития
✔ Расширение географии замысла: открытие новых ресурсных классов в других районах края на основе отработанной модели.
✔ Создание на базе пилотных школ Ресурсного консультационного центра для родителей и педагогов всего региона.
✔ Введение программы подготовки и сертификации собственных супервизоров из числа местных специалистов.
✔ Разработка и издание методических рекомендаций для внедрения модели ресурсного класса в сельских школах.
✔ Установление постоянного сотрудничества с ведущими научно-исследовательскими институтами страны для обмена опытом и проведения совместных прикладных исследований.

Эффективная модель инклюзивного обучения детей с РАС
Перспективы развития
✔ Расширение проекта: открытие второй ресурсной группы для детей младшего школьного возраста на базе той же школы.
✔ Организация на базе площадки стажировочной площадки для педагогов из других школ города и области.
✔ Разработка и издание методического пособия по внедрению модели «ресурсный класс» для распространения опыта.
✔ Создание родительского клуба для постоянной взаимопомощи и поддержки семей, воспитывающих детей с РАС.
✔ Лоббирование изменений в региональном законодательстве для закрепления финансирования модели «ресурсный класс» из областного бюджета.

Внедрение уникальной инновационной модели инклюзивного обучения детей с аутизмом (РАС)
Перспективы развития
✔ Создание на базе проекта областной площадки для приобретения опыта для специалистов из других школ.
✔ Расширение проекта: открытие подобных классов для других параллелей (средняя и старшая школа).
✔ Разработка и проведение дополнительных учебных курсов для родителей детей с РАС.
✔ Включение проекта в региональную программу развития образования для получения постоянного финансирования.
✔ Публикация методических рекомендаций и проведение областного семинара для распространения успешного опыта.

Создание для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС) условий для освоения школьной программы
Перспективы развития проекта
✔ Расширение географии проекта на другие районы города и области.
✔ Открытие постоянного консультационного пункта для родителей детей с особенностями развития.
✔ Организация программ повышения квалификации для школьных учителей по вопросам инклюзивного обучения.
✔ Разработка и издание собственного учебно-методического пособия по работе с детьми с расстройствами аутистического спектра.
✔ Создание на базе проекта ресурсного центра для обмена опытом между подобными инициативами в регионе.

Внедрение эффективных практик помощи детям с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Перспективы развития
✔ Создание на базе проекта постоянно действующего областного ресурсного учебно-методического центра по поддержке включающего образования.
✔ Выход на уровень региона с предложением по изменению образовательных стандартов для педагогических работников.
✔ Разработка и внедрение программ дистанционного обучения для педагогов из отдаленных районов.
✔ Подготовка тьюторов для индивидуального сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра в обычных классах.
✔ Установление межрегионального сотрудничества для обмена опытом и лучшими практиками.

Немедицинская реабилитация детей с расстройствами аутистического спектра
Перспективы развития
✔ Тиражирование успешного опыта проекта в других районах области.
✔ Создание на базе проекта постоянно действующего консультационного центра для семей.
✔ Организация выездных краткосрочных курсов в отдаленные населенные пункты региона.
✔ Разработка и издание методического пособия по проведению подобных интенсивов для других специалистов.
✔ Расширение целевой группы на подростков с расстройствами аутистического спектра.

Восстановление дисфункции сенсорной интеграции у детей с РАС
Перспективы развития
✔ Внедрение постоянных консультационных пунктов для родителей на базе детских садов и школ.
✔ Организация выездных обучающих семинаров для специалистов из районов области.
✔ Разработка и издание методического пособия для родителей и специалистов.
✔ Создание на базе центра родительского клуба взаимопомощи для обмена опытом.
✔ Подача заявки на получение государственного финансирования для превращения проекта в постоянную услугу.

Арт-терапия для ребят с расстройством аутистического спектра
Дальнейшее развитие
✔ Создание на базе организации постоянного методического центра для поддержки местных студий.
✔ Проведение ежегодного межобластного праздника творчества.
✔ Разработка и запуск дистанционных курсов для родителей и специалистов.
✔ Издание собственного сборника лучших практик и сценариев занятий.
✔ Расширение географии проекта на соседние области.

Аba-терапия для детей с РАС
Перспективы развития
✔ Расширение проекта и увеличение количества семей-участников.
✔ Подготовка и привлечение новых специалистов для работы по методу.
✔ Открытие постоянного консультационного пункта для родителей детей с особыми потребностями.
✔ Выход на государственное финансирование и включение услуги в реестр бесплатной помощи.
✔ Проведение просветительских семинаров для работников образования и здравоохранения региона.

Центр дневного пребывания для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Последующее развитие
✔ Внедрение платы за частичное посещение Центра для обеспечения устойчивости проекта.
✔ Расширение перечня предлагаемых услуг (введение занятий по лечебной физкультуре, музыке).
✔ Организация выездных летних лагерей для семей, воспитывающих детей с РАС.
✔ Проведение обучающих семинаров для специалистов из других учреждений города.
✔ Разработка и тиражирование методических рекомендаций по работе с детьми с РАС для распространения опыта.

Психолого-педагогическая помощь семьям с детьми РАС
Перспективы развития
✔ Выход на самоокупаемость за счет введения платных услуг для части клиентов при сохранении бесплатных квот.
✔ Расширение географии проекта через открытие филиалов в соседних районах.
✔ Разработка и запуск дистанционной платформы для консультирования семей из отдаленных населенных пунктов.
✔ Установление официального партнерства с детскими поликлиниками для системы направлений.
✔ Проведение ежегодной межрегиональной научно-практической конференции по вопросам ранней помощи.

Психологическая помощь и поддержка родителей, воспитывающим детей с РАС
Перспективы развития
✔ Тиражирование успешного опыта проекта в других районах города и области.
✔ Создание на базе инициативной группы родителей постоянного клуба встреч и взаимопомощи.
✔ Разработка и издание методического пособия по проведению подобных занятий для других некоммерческих организаций.
✔ Организация регулярных выездных летних лагерей для семей с продолжением программ поддержки.
✔ Установление долговременного сотрудничества с органами власти для включения элементов проекта в программу государственной поддержки таких семей.

Помощь семьям, имеющим ребенка с расстройствами аутистического спектра
Перспективы развития
✔ Расширение географии проекта на другие районы области.
✔ Создание на базе Центра постоянно действующего ресурсного методического объединения для специалистов.
✔ Разработка и издание собственных методических пособий для родителей.
✔ Привлечение подготовленных родителей в качестве наставников для вновь вступающих в проект семей.
✔ Развитие программы сопровождаемого проживания для молодых людей с ограниченными возможностями здоровья.

Психологическая, информационная и консультационная помощь родителям воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Перспективы развития
✔ Тиражирование успешного опыта проекта в других районах города и области.
✔ Создание на базе АНО «……» постоянно действующего консультационного центра для родителей детей с особыми образовательными потребностями.
✔ Разработка и проведение программ поддержки для родных братьев и сестер детей с РАС (сиблингов).
✔ Расширение тематики семинаров и тренингов (например, вопросы будущего трудоустройства, самостоятельного проживания).
✔ Установление системного взаимодействия с органами власти для включения наиболее эффективных элементов проекта в муниципальные программы поддержки семей.

Сопровождение и маршрутизация семей, воспитывающих детей с расстройствами аутистического спектра
Перспективы развития
✔ Тиражирование успешной модели сопровождения в другие районы города и области.
✔ Создание на базе проекта методического центра для обучения специалистов из других учреждений.
✔ Разработка и издание методических рекомендаций для родителей и специалистов.
✔ Расширение программ для подросткового и взрослого возраста, включая проекты по сопровождаемому проживанию и трудоустройству.
✔ Установление прочного сотрудничества с органами власти для включения отработанных методик в государственные программы поддержки.

Помощь и поддержка детей, специалистов и родителей детей с расстройствами аутистического спектра
Перспективы развития
✔ Внедрение успешной модели проекта в деятельность государственных образовательных и реабилитационных учреждений региона.
✔ Создание на базе организации постоянно действующего консультативного центра для родителей и специалистов.
✔ Разработка и издание методических пособий по применению методов прикладного анализа поведения для распространения опыта.
✔ Организация регулярной супервизорской поддержки для всех заинтересованных специалистов, работающих с детьми с РАС.
✔ Проведение ежегодной региональной научно-практической конференции по вопросам помощи людям с расстройствами аутистического спектра.

Оказание методической помощи педагогам, работающих с детьми с РАС
Дальнейшее развитие проекта
✔ Тиражирование успешного опыта проекта на другие дошкольные образовательные учреждения города.
✔ Создание на базе МАДОУ №… стажировочной площадки для педагогов из других садов.
✔ Развитие системы наставничества, где обученные педагоги будут помогать своим коллегам.
✔ Организация регулярных супервизий со специалистами для разбора сложных случаев.
✔ Создание и пополнение общегородской базы методических материалов и лучших практик.

Поддержка учителей,тьюторов и родителей детей с расстройствами аутистического спектра
Перспективы развития
✔ Создание на базе организации постоянной консультационной службы для родителей и специалистов.
✔ Проведение регулярных супервизий (разборов сложных случаев) для работающих тьюторов и педагогов.
✔ Разработка и издание собственного методического пособия для родителей.
✔ Расширение географии проекта на весь регион.
✔ Открытие на постоянной основе «Родительского клуба» для взаимопомощи и обмена опытом.

Создание центра поддержки семей с детьми с расстройством аутистического спектра
Перспективы развития
✔ Расширение количества семей, получающих помощь, за счет привлечения дополнительного финансирования.
✔ Внедрение программы подготовки тьюторов для сопровождения детей с РАС в общеобразовательных школах.
✔ Разработка и апробация выездных программ для семей из отдаленных районов области.
✔ Создание на базе центра ресурсного методического объединения для всех специалистов города, работающих с РАС.
✔ Тиражирование успешного опыта проекта в других муниципальных образованиях региона.