Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Информация о партнерах проекта: Многонациональный народ
Методические материалы > ПФКИ: Информация о партнерах проекта, письма поддержки от них > Информация о партнерах проекта: Многонациональный народ | Поиск в этой теме
| Описание: |
«ЭтноМост: Живые традиции России»
(Проект о создании серии документальных онлайн-прогулок с использованием VR-технологий по самым отдаленным и малоизвестным селам России, где хранители традиций проводят мастер-классы по ремеслам и обрядам). Информация о партнерах проекта ✔ Центр изучения традиционной культуры «ЭтноСфера» (название условное). Письмо поддержки прилагается. Роль: Научное консультирование, экспертиза при отборе локаций и хранителей, проверка достоверности информации. ✔ Агентство развития внутреннего туризма «Открывая Россию» (название условное). Письмо поддержки прилагается. Роль: Информационная поддержка, продвижение финальных продуктов среди своей аудитории, помощь в организации логистики. ✔ Региональные общественные организации в субъектах РФ, где будут проходить съемки (например, «Алтайский центр народного творчества»). Письма ведутся. Роль: Локализационная поддержка, помощь в налаживании контактов с местными сообществами. |
«Сказки народов России: единая нить»
(Создание анимационного сериала для детей и родителей, где каждая серия — это аутентичная сказка одного из народов России, озвученная на родном языке с субтитрами и с общим вступлением о культуре этого народа). Информация о партнерах проекта ✔ Центр этнокультурной стратегии образования Федерального института развития образования РАНХиГС: Научное консультирование, проверка аутентичности сказок и этнографических материалов, предоставление экспертов для видео-вступлений. (Письмо поддержки прилагается). ✔ Ассоциация анимационного кино: Методическая поддержка по производству анимации, содействие в продвижении финального продукта среди профессионального сообщества. (Письмо поддержки прилагается). ✔ Региональные общественные организации (например, «Марийцы России», «Общество русско-ненецкой дружбы» и др.): Помощь в подборе сказителей и носителей языка для озвучки, верификация лингвистического материала. |
«Кухня без границ: кулинарная карта многонациональной России»
(Проведение масштабного гастрономического фестиваля в регионах с мастер-классами от этнических поваров, изданием иллюстрированной кулинарной книги и созданием онлайн-платформы с рецептами и историями блюд). Информация о партнерах проекта ✔ Региональные Министерства культуры/национальной политики (например, Министерство культуры Республики Татарстан, Комитет по межнациональным отношениям Ставропольского края). Роль: Оказание информационной и организационной поддержки, помощь в привлечении местных носителей традиций, предоставление площадок. Подтверждение: Имеются предварительные договоренности, готовятся письма поддержки. ✔ Профильные НИИ/Университеты (например, Институт этнологии и антропологии РАН, Кафедра этнологии МГУ). Роль: Научное консультирование, проверка исторической достоверности материалов для книги и платформы, предоставление экспертов. Подтверждение: Ведутся переговоры о сотрудничестве. ✔ Краеведческие музеи в регионах проведения. Роль: Совместное проведение мероприятий в рамках фестиваля, предоставление аудиторий. Подтверждение: Получено предварительное согласие от одного из музеев. |
«Голоса предков: музыкальный диалог культур»
(Организация серии концертов-лекций, где фольклорные коллективы из разных регионов исполняют традиционную музыку, а музыковеды и этнографы рассказывают о ее роли в обрядах и повседневной жизни). Информация о партнерах проекта ✔ Центр исследования музыкальной культуры народов Поволжья (на базе НИИ Культурологии): Научное консультирование, предоставление экспертов-лекторов, доступ к архивным материалам. Письмо поддержки прилагается. ✔ Городская централизованная библиотечная система: Предоставление площадок для проведения мероприятий, информационная поддержка среди своих читателей. Письмо поддержки прилагается. ✔ Этнографический онлайн-журнал «Наследие»: Информационное партнерство, публикация статей и анонсов, ведение блога проекта. Письмо поддержки прилагается. |
«Открывая соседа: школа межнационального диалога для молодежи»
(Образовательный проект в формате выездных школ-экспедиций, где подростки из разных регионов совместно изучают культуру, историю и традиции народов своего края, создавая итоговые медиа-проекты). Информация о партнерах проекта (при наличии) ✔ Министерство по делам национальностей и региональной политике [Название региона, например, Республики Татарстан] Роль: Информационная и организационная поддержка, помощь в организации встреч с местными сообществами, экспертиза. Письмо поддержки: (Прилагается). В письме содержится подтверждение актуальности проекта для региона и готовность содействовать. ✔ Факультет журналистики [Название регионального ВУЗа] Роль: Предоставление экспертов-наставников для образовательной программы, методическая поддержка. Письмо поддержки: (Прилагается). ✔ Региональная общественная организация «Центр развития молодежных инициатив» Роль: Помощь в рекрутинге участников в своем регионе, распространение информации. Письмо поддержки: (Прилагается). |
«Религии России: путь к миру»
(Создание цикла просветительских документальных фильмов и проведение публичных дискуссий с участием представителей традиционных конфессий России, посвященных общим нравственным ценностям и противодействию радикализму). Информация о партнерах проекта ✔ Центр изучения религий РГГУ (или аналогичный профильный ВУЗ): Научное консультирование, предоставление экспертов для фильмов и дискуссий, рецензирование сценариев. Письмо поддержки планируется к получению. ✔ Ассоциация «Электронное образование для всех»: Содействие в распространении фильмов среди образовательных учреждений, продвижение в профессиональных педагогических сообществах. Письмо поддержки планируется к получению. ✔ Межрелигиозный совет России: Содействие в организации съемок, предоставление официальных представителей конфессий для участия в проекте. Ведутся предварительные переговоры. |
| Перейти на другой форум: |
| • | Участие в проекте выдающихся деятелей культуры: Краткое описание формата участия (19) | 23.06.2026 11:28 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: Для любых проектов (22) | 23.06.2026 10:05 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: ПАТРИОТИЗМ И ИДЕНТИЧНОСТЬ (24) | 23.06.2026 10:01 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: СЕМЬЯ И ЦЕННОСТИ (25) | 23.06.2026 09:56 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИИ И ПАМЯТИ (30) | 23.06.2026 09:52 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: ВОВЛЕЧЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО (14) | 23.06.2026 09:46 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: ПРОСВЕЩЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ (15) | 23.06.2026 09:43 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: Шаблоны (74) | 22.04.2026 01:25 |
| • | Географическое образование и просвещение - Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта (41) | 06.01.2026 02:07 |
| • | Географическое образование и просвещение - Пожелания (4) | 06.01.2026 02:03 |
«Внимание: все примеры разделов заявок являются авторскими разборами и носят обучающий характер. Перед сдачей настоятельно рекомендуем адаптировать текст под свой проект. Прямое копирование без изменений может быть распознано системой антиплагиата конкурса».
CHAT

