Научная новизна проекта
✔ Проект задуман как существенный вклад в историю изучения феномена великих русских географических открытий и тематически связан с ....., определявшей главные направления географического познания мира.
✔ Ключом к представлению данного проекта выступают картографические материалы, своего рода визуальный «портрет»
Российской империи, с помощью которых новая Россия открывала собственное пространство и демонстрировала миру свой современный уникальный образ, образ динамично развивающейся страны, вносящей свой вклад в освоение мира и собственной территории.
✔ Проект нацелен на создание печатного географического Атласа «Великие русские географические открытия (XVIII
– XIX вв.)», в рамках которого предусматривается публикация уникальных картографических материалов за два века истории русской географии. Дополнены они будут подготовленными участниками проекта картами, схемами и планами по истории русских географических открытий, а также справочными материалами биографического и терминологического характера.

Научная новизна проекта
✔ Сфера образования и науки совершенствуется с каждым годом, применяются новые методы в преподавании и педагогике, внедряются современные технологии.
✔ Современная география развивается стремительно и для улучшения качества географического образования необходимы обмен профессиональным опытом и знаниями, а также работа над повышением уровня квалификации учителей.
✔ Конференция носит образовательный и исследовательский характер. Научной новизны проекта техническим заданием не предусмотрено

Научная новизна проекта
✔ Проект включает комплекс мероприятий, системно реализуемых в течении установленных сроков проведения и направленных на ликвидацию образовательных, коммуникационных и мотивационных дефицитов учителей географии Российской Федерации.
✔ В соответствии с трендами развития образования современные подходы определяют стратегические установки, способствующие повышению эффективности географического образования посредством целенаправленной функциональной практической ориентированности и профориентационной направленности в работе со школьниками.
✔ Новый методический подход к проведению традиционной для географов формы взаимодействия – слет профессионального сообщества – определяется через разработку и апробацию элементов методической системы, содержание которой отражено посредством педагогического моделирования, позволяющего отразить логику и структуру педагогического процесса, единство целей, содержания, форм, средств и методов дидактического механизма.

Научная новизна проекта
✔ Образовательная программа ..... имеет в основе специально разработанную сюжетную игру: все дети на время становятся стажёрами профильной смены. Нужные знания ребята «добывают», выполняя определённые задания на образовательных блоках, и закрепляют в специальных интерактивных соревновательных мероприятиях.
✔ Новизна программ ..... заключается в том, что она является исследовательской, в которой участникам предоставляется возможность самостоятельно создать или найти свой способ познания географии с помощью различных средств, творчества (фото, видео, проза, стихи, живопись), а также погружение участников программы в культурное многообразие и богатство российской Арктики, археологические исследования, изучение народов Севера.
✔ Выбор образовательного маршрута каждым участником в зависимости от способностей и интереса может быть разным, как и продукты: песня, фотографии, рисунки, видеоролики и другие продукты. У каждого в конце смены есть возможность защитить индивидуальный образовательный проект, возможно, и групповой.
✔ Выполняя задание во время занятий и в ходе специальных интерактивных мероприятий, каждый участник набирает свой собственный рейтинг, получает знаки отличия и специальные призы.
По итогам прохождения программы, в том числе и заключительного испытания, ребята, проявившие наибольший интерес, стремление к освоению материала и личные успехи, получают
значки:
– географ-любитель;
– географ-специалист;
– географ-мастер.
✔ Основная проблема, которую решает данная программа, – это создание образовательной среды, позволяющей подросткам развиваться в различных видах деятельности: исследовательской, коммуникативной и рефлексивной. Предоставляет подросткам возможности осуществления предпрофессиональной пробы и пробы собственных сил, поиска себя, друзей, значимого другого, проявление творческой инициативы, лидерских качеств, дружелюбия, умение работать в команде, договариваться.

Научная новизна проекта
✔ Расширена тематика, выделены актуальные вызовы – проблемы и перспективы устойчивого развития, проблемы изменения климата, речного стока и водообеспеченности под воздействием антропогенной трансформация ландшафтов и экосистем трансграничных речных бассейнов Внутренней Евразии.

Научная новизна проекта
✔ На сегодняшний день существует очень высокая потребность в распространении и углублении знаний о географии, природе региона, исследователях и путешественниках.
✔ Особенно востребован краеведческий материал среди школ города и области.
✔ Екатеринбург среди других исторических городов насыщен туристическим потоком, и гости города смогут дополнительно ознакомиться с увлекательной информацией о Свердловской области.