Специалисты в сфере образования
Своеобразие проекта
✔ Соединение в одной учебной программе работников образования и культуры.
✔ Делание упора на практическую и групповую работу, а не на лекционный формат.
✔ Использование формата «Антиконференции» для равноправного обмена знаниями.
✔ Создание устойчивого сообщества для поддержки после завершения формальных мероприятий.
✔ Ориентация на выработку конкретных продуктов (методических разработок) для широкого круга пользователей.

Профориентация
Своеобразие проекта
✔ Проведение конкурса по номинациям, напрямую определенным запросам машиностроительных предприятий края.
✔ Сочетание очного и дистанционного форматов для расширения охвата участников.
✔ Непосредственное участие работодателей в разработке заданий и работе жюри, что гарантирует их соответствие реальным производственным задачам.
✔ Включение номинации «Наставник», что способствует передаче опыта и развитию института наставничества.
✔ Опора на одиннадцатилетний практический опыт Ассоциации в организации подобных мероприятий.

Профориентации обучающихся 8-10 классов
Своеобразие замысла
✔ Практико-ориентированный подход: упор на живое общение с специалистами и прямое знакомство с рабочими местами, а не на теоретические лекции.
✔ Привлечение реальных работодателей, испытывающих нехватку кадров, что гарантирует актуальность представляемых профессий.
✔ Комплексность: сочетание экскурсий, мастер-классов, психологической диагностики и открытого диалога с руководством предприятий.
✔ Нацеленность на конкретный региональный рынок труда, а не на абстрактные профессии.
✔ Создание прямого канала связи «школа – предприятие – будущий специалист».

Профориентация
Своеобразие проекта
✔ Первый в городе медиапроект, использующий формат «погружения в профессию» для профориентации.
✔ Создание действующей системы наставничества и «кадрового лифта» от интереса к профессии до реального трудоустройства.
✔ Фокус на «непрестижные», но жизненно важные для города рабочие специальности.
✔ Использование обратной связи с аудиторией через опросы для организации дальнейших очных мероприятий.
✔ Синтез возможностей интернет-вещания (RuTube) и социальных сетей («Вконтакте») с живым общением.

Профориентационная работа среди школьников
Своеобразие замысла
✔ Комплексный подход: от выявления склонностей через тестирование до практического применения знаний в игре.
✔ Привлечение действующих предпринимателей города в качестве наставников и лекторов.
✔ Использование игровых и состязательных технологий для эффективного обучения.
✔ Создание устойчивой инфраструктуры (передача игр школам) для продолжения работы после завершения проекта.
✔ Формирование кадрового резерва и будущего сообщества молодых предпринимателей города.

Профориентация и сопровождаемое трудоустройство для подростков и молодых людей с ментальными нарушениями развития и аутизмом
Своеобразие замысла
✔ Комплексный подход, объединяющий профориентацию, обучение, трудоустройство и поддержку семьи.
✔ Опора на существующую инфраструктуру и ранее отработанные организацией методики.
✔ Создание тиражируемых «коробочных» решений (профмодулей) для передачи другим организациям.
✔ Фокус на прикладных, а не абстрактных, умениях, понятных целевой группе.
✔ Одновременная работа как с молодыми людьми, так и с их будушими работодателями, подготовка кадров для них.