Спортивный зал

По данным Федеральной службы государственной статистики, на 1 января 2021 года в .... проживал 11 631 инвалид, из них 704 – дети. На 1 августа 2022 года среди постоянных жителей .... инвалидность имеют 15 391 человек, детей-инвалидов – 986. .... – активно развивающийся город, численность населения увеличивается, неуклонно растет и число инвалидов. Нашей Федерацией создано место, где люди с ОВЗ могут заниматься физкультурой и спортом на безвозмездной основе и в своей обусловленной среде. В ... нет другой спортивной секции, где родители могли бы заниматься спортом вместе со своими особенными детьми. Необходимость таких занятий обосновывается положительным опытом реализации нашей организацией проекта № 21-1-0384 «Спортивный зал для особенной семьи» с помощью средств гранта губернатора Кубани. В
 ходе реализации нового проекта будут учтены и исправлены допущенные ошибки, скорректированы программы тренировок, увеличится количество семей, посещающих занятия.
В ходе совместных тренировок родители особенных детей могут общаться с другими такими же семьями, делиться путями решения своих проблем, получать поддержку и мотивацию к занятиям физкультурой и спортом.
 У родителей появилась возможность заниматься спортом вместе со своими особенными детьми, благодаря чему улучшается взаимосвязь в семье.
Совместные занятия позволяют с пользой проводить свободное время, которое мать или отец посвящают ребенку, личным примером приобщать детей к активному образу жизни.
 Совместные занятия спортом ребенка и родителей – один из основных аспектов воспитания. Именно в совместной деятельности со значимым взрослым ребенок осваивает нормы социального поведения, происходит приобщение к культуре взаимоотношений.
В совместных спортивных занятиях родитель транслирует ребенку ценности, учит не словом, а примером. У представителей целевой аудитории формируется понимание значимости занятий физкультурой и спортом, развиваются умения и навыки для самостоятельных занятий.
Состояние человека с ограниченными возможностями здоровья приводит к стойким изменениям организма, появлению физических, социальных и психологических барьеров в достижении достойного уровня и качества жизни. Участие людей с ограниченными возможностями здоровья в занятиях физической культурой и спортом является не только средством реабилитации, но и важнейшим условием повышения самооценки, осознания себя потенциально полезным членом общества, а также обеспечения достойного уровня и качества жизни людей с инвалидностью в целом.
Параспортсмены нашей Федерации выступают на соревнованиях регионального, всероссийского и международного уровня, участвуют в спортивной борьбе и завоевывают награды, что также помогает укрепить морально-волевые качества людей с ОВЗ и улучшить их интеграцию в общество.
Позитивный пиар параспортсменов, пример тех, кто не сломался и сумел преодолеть барьеры ограничений здоровья, помогает обществу лучше принимать инвалидов, а им самим – находить силы на реализацию собственных стремлений.

Футбол

В последнее время обсуждается вопрос о вовлечении детей в активные занятия физической культурой и спортом, причем проблема рассматривается с точки зрения возможности организации такой работы вблизи места жительства. Сегодня двор, улица значительно поменяли свой облик и в итоге строения вытеснили подростков с их игровой территории. Ушли в прошлое и традиционно проводимые соревнования среди дворовых и уличных команд. Следует заметить, что дети давно не ждут, когда взрослые создадут условия для игры в футбол, и гоняют мяч там, где для этого есть элементарные условия.
Проведенный мною анализ использования школьниками свободного времени показывает, что около 50% школьников от 2 до 3 часов свободного времени проводят во дворе или на улице, зачастую находясь вне контроля со стороны родителей, педагогических коллективов и общественности, не исключается возможность «вредного» влияния улицы.
Опасность улицы - в слабом контроле и воспитательном воздействии на подростков. Способом же предостережения от опасного влияния улицы выступает наполнение их свободного времени интересным и полезным делом, в качестве которого, выступает та сфера, которая больше всего интересует их, в нашем случае, это футбол.
На наш взгляд, занятие футболом это, во-первых, - доступность. Ведь для игры не нужно специальное снаряжение, а только мяч и достаточно места для игры. Во-вторых, футбол оказывает положительное влияние не только на физическое воспитание, но и на эмоциональное состояние, характер человека. В-третьих, занимаясь футболом, подросток приобретает навыки, которые может применить в учебе и дальнейшей работе. Играя в футбол, подростки удовлетворяют потребность в движениях, получают ряд положительных эмоций и энергетический заряд для последующей учебной деятельности. В играх подростки активно отдыхают, развиваются физически и психологически несмотря на то, что не обеспечивается познавательный и образовательный эффект. Также положительную роль в этом случае оказывает работа инструкторов по спорту, идет воспитательная работа с подростками по месту жительства, проводится ряд спортивно-массовых мероприятий, направленных на оздоровление и воспитание школьников.
Название проекта «....» характеризует, что футболом интересуются и увлекаются дети и подростки казачьей станицы с богатыми традициями.
Основная цель- оградить детей от негативного влияния окружающей среды и привить им привычку к ведению здорового образа жизни.

ГТО, самбо, кила, современный мечевой бой

Распространенность употребления ПАВ среди несовершеннолетних остается одной из ведущих социально значимых проблем современного общества, что подтверждается фактами, озвученными на заседании краевой антинаркотической комиссии, проходившей в режиме видеоконференции, в которой лично участвовал председатель ..... Опыт нашей организации в сфере профилактической деятельности на территории .... городского округа, был отмечен руководством региона и рекомендован к тиражированию среди муниципалитетов. (см. информацию в п. 7.1). Жители трех отдаленных хуторов .... (МО г. ...) на протяжении нескольких лет являлись участниками проектов, реализуемых нашей организацией, благодаря чему удалось объединить различные возрастные группы вокруг здоровых интересов и снизить остроту некоторых социальных проблем местного сообщества.
Но к сожалению у 69 сельских учеников малокомплектной ...., значительная часть которых воспитывается в приемных, многодетных, неполных и малоимущих семьях (см. информацию в п. 7.1) риск пополнить число зависимых от ПАВ или стать участником деструктивного культа еще достаточно высок.
Отсутствие на территории проживания православного прихода, спортивных секций и даже школьного психолога, в разы усложняет ситуацию с формированием традиционного мировоззрения и здорового жизненного стиля, а также с осознанием собственных ресурсов личности и их эффективным использованием.
 Школа и сельский клуб безусловно выполняют возложенные на них функции по общему и творческому обучению, но противостоять таким серьезным угрозам можно только совместными усилиями государства, церкви, семьи, а также заинтересованных коммерческих и некоммерческих организаций. Наличие хуторского казачьего общества, имеющего все историко-географические условия для создания традиционного казачьего уклада жизни и не использующего свой патриотический и духовно-культурный потенциал в деле народного воспитания молодого поколения, только дополняет общую картину проблематики местной среды.
В густонаселенном районе города ... расположена МБОУООШ No...., где образование получает 359 школьников (включая 145 детей с ЗПР (VII вида). Остальные 214 человек обучаются в обычных классах, часть из которых проживает в семьях группы риска или состоит на различных видах учета (см. информацию в п. 7.1). Данное образовательное учреждение до 2021 года являлось школой-интернатом с круглосуточным пребыванием и в числе ее воспитанников были «трудные» дети со всех близлежащих населенных пунктов. В данный момент школа лишилась статуса «интерната», но состав обучающихся остался прежним.