Раздельный сбор мусора

Данный проект нацелен на улучшение экологической обстановки в ............. районе посредством развития придомовой системы РСО (раздельного сбора отходов), которая позволит увеличить количество отходов, отправляемых во вторичное использование, а не на полигон.
Поставленная цель будет достигнута с помощью двух направлений деятельности.
Во-первых, уровень экологических знаний населения, информированность граждан об экологических проблемах и способах их решения будет повышаться за счет проведения 12 экопросветительских мероприятий (лекций, экоуроков) и 12 акций по сбору вторсырья за 12 месяцев.
Во-вторых, проектом предусматривается установка 18 контейнеров для раздельного сбора отходов (РСО) в рп Октябрьский, где проживают 10 445 человек (41,2 % жителей района, целевая аудитория проекта) что увеличит вовлечение в хозяйственный оборот вторсырья на территории МО Октябрьское с 5% до 50-60%, а информированность и охват жителей посёлка до 75%.
Главная миссия проекта - формирование постоянно действующей доступной системы раздельного сбора отходов (РСО), сохранение ресурсов страны за счет повторного использования вторсырья.

Приют для животных

История дружбы человека и собаки уходит своими корнями в глубокую древность. Как возникла эта дружба, нам остаётся только догадываться. Но, бесспорно, одно – собака верой и правдой служит человеку уже много тысяч лет.
Ежедневно, на улицах наших городов и сел мы наблюдаем бесхозных животных, в подавляющем большинстве случаев это кошки или собаки, которые либо родились на улице, и никогда не бывшие владельческими, либо животные, когда-то имевшие хозяина, но впоследствии оказавшиеся на улице в силу нечаянной потери животного, смерти хозяина, или, что наиболее часто встречается, намеренного отказа хозяина от своего питомца, т.е выбрасывание животного.
Бездомные собаки и кошки у одних вызывают жалость, у других – чувство брезгливости, опасности. Хотим мы этого или нет, но они живут рядом с нами и нередко доставляют нам беспокойство. Проблема оказание помощи бездомным животным носит социальный характер, решить эту проблему необходимо современному обществу, в котором мы живем. Для решения этой проблемы важно привлечь людей. Доказано, что ребенок, с детства имеющий опыт общения с животными, во многом опережает своих ровесников в развитии. Также дети, проводя время с питомцем, гладя его и лаская, становятся заботливыми, добрыми и аккуратными.
В ходе реализации проекта «Свой дом – территория спасения» деятельность будет осуществляться по трем направлениям.
1. Повышение уровня знаний и чувства ответственности за содержание собак у детей и подростков: проведение для детей и подростков цикла тематических бесед с привлечением кинологов и ветеринаров, конкурса стенгазет и рисунков, социальных акций, тематического праздника.
2. Расширение возможностей приюта по содержанию и социализации бездомных собак: создание вольеров в приюте и зоны выгула для собак, проведение командой волонтеров занятий с собаками для их социализации и определения в свой дом, выезды в приют для всех желающих.
3. Создание команды волонтеров и обучение оказанию помощи бездомным собакам: сформировать команду волонтеров, обучить навыкам обращения и оказания помощи бездомным собакам, организовать рейды по выявлению бездомных собак и определению их в приют.
Так как бездомных собак много, и они социально опасны особенно для детей, необходимо сформировать новую городскую среду для комфортного сосуществования людей и собак, оказывать помощь приютам. Проект «............» направлен на содействие формированию безопасной городской среды путем уменьшения численности бездомных собак на улицах города ..........

Центр экологических инициатив

Проект направлен на повышение уровня экологической культуры и экологического просвещения жителей ............ района ...... области путем создания Центра экологических инициатив ............ (далее Центр). Проект реализуется в несколько этапов. На первом подготовительном этапе будут разработаны основные организационные и методические документы, регламентирующие создание и работу Центра, а также проводящихся на его базе мероприятий: мастер-классов, экологических игр, конкурсов, обучающих программ и Школы экологического актива (далее Школа), собраны и систематизированы материалы, необходимые для организации экологической тропы в окрестностях с. Сура и проведения научно-познавательных экспедиций в рамках Школы.
На следующем этапе проекта будет проведена работа по созданию привлекательного визуального образа Центра экологических инициатив ............ (разработка логотипа и фирменного стиля), разработаны группы Центра в социальной сети, изготовлены информационные материалы по экологической тропе (стенды,буклеты) и наборы участников мероприятий Центра, закуплено необходимое оборудование для мастер-классов, экологических игр, научно-познавательных экспедиций. Помимо этого на данном этапе будет организовано и проведено обучение 7 человек из числа местного населения проведению мастер-классов и игр на экологическую тематику, а также 7 местных специалистов из сфер образования, культуры и экологии проведению экскурсий по экологической тропе, а также организационной и эколого-просветительской деятельности. После этого предполагается провести масштабную информационною кампанию для продвижения Центра, привлечения внимания к его деятельности и создания благоприятного имиджа.
Основной этап реализации проекта подразумевает проведение на базе Центра экологических инициатив ............ мастер-классов и игр на экологическую тематику, детских конкурсов рисунков и научно-исследовательских работ, экскурсий по экологической тропе в окрестностях с. Сура, а также Школы экологического актива для детей и пенсионеров. Также на данном этапе будет проведена экологическая акция «Чистый лес!», в рамках которой силами волонтеров из числа местного населения будут очищены от мусора лесные территории вокруг населенных пунктов …………...
В мероприятиях на базе Центра, проводимых в рамках реализации проекта, примут участие более 200 человек, из них:
- в обучении проведению мастер-классов, игр, экскурсионной работе - 14 человек;
- в экологических мастер классах - 50 человек из числа школьников и пенсионеров;
- в экологических играх - 50 школьников;
- в конкурсах по экологической тематике – 70 школьников;
- в Школе экологического актива – 60 человек, из них 30 школьников и 30 пенсионеров
- в экскурсиях по экологической тропе – 80 человека;
- в акции «Чистый лес!» - 60 человек.
Таким образом, создание Центра экологических инициатив ............ позволит:
- повысить уровень экологической культуры и просвещения жителей ............ района;
- сформировать интерес школьников ............ к научно-исследовательской деятельности в сфере экологии и природопользования;
- повысить квалификацию и приобрести новые компетенции специалистам в сфере образования, культуры и экологии ............ района;
- снизить риск асоциального поведения молодежи, сформировать позитивные интересы в сфере досуга;
- повысить роль и значимость пенсионеров в общественной и социальной жизни района;
- наладить связь между разными поколениями ............, сформировать фундамент их дальнейшего сотрудничества и совместной работы в иных значимых проектах;
- придать новый импульс развитию экологического туризма в ............ районе.
Предполагается, что в дальнейшем Центр экологических инициатив ............ будет функционировать самостоятельно на основе организационно-методической и материально-технической базы, оставшейся после реализации проекта. Успешное воплощение проекта в жизнь позволит транслировать опыт создания Центра и на другие районы ...... области.