Адаптация мигрантов

........ область – важнейший экономический, научный и культурный центр Русского Севера – все более привлекательна для мигрантов: сюда приезжают трудовые мигранты и члены их семей, иностранные студенты, участники государственной программы добровольного переселения соотечественников. Регион становится перекрестком культур: в ...... области проживают представители 108 национальностей и работают около 40 национально-культурных автономий, землячеств и этнокультурных объединений.
Приток иностранных граждан в регион должен сопровождаться эффективными адаптационными, информационными и просветительскими мерами, адресованными как мигрантам, так и местному населению. На сегодняшний день в рассматриваемой сфере требуют разрешения такие вопросы как усиление превентивного компонента в работе с иностранными гражданами для минимизации рисков, имеющих место в процессе адаптации; недопущение пространственной и социальной изоляции мигрантов; информационное сопровождение в части предоставления иностранным гражданам информации в максимально доступной форме с учетом возможных языковых и социокультурных барьеров; преодоление стереотипов и снижения ксенофобных настроений как со стороны иностранных граждан, так и со стороны россиян.
С целью решения данных вызовов в ...... области реализуется региональная стратегия государственной национальной политики до 2025 года . Будущий 2024 год видится значимым этапом проведения оценки и анализа результатов проведенной совместной работы и планирования новых приоритетов и задач на следующий период с учетом непростых внешних и внутренних условий современности и усиливающихся новых трендов.
В частности, одной из стабильно усиливающихся тенденций последних 5 лет является рост академической миграции в регионе, который был недооценен и не в достаточной мере учтен в действующей региональной стратегии. Вместе с тем, все большее влияние на миграционную политику в области оказывает приток иностранной молодежи в два крупнейших вуза региона - Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова и Северный государственный медицинский университет. Общее количество иностранных студентов, проходящих обучение на базе этих учреждений, на сегодняшний день превышает 3000 чел. из более 50 стран мира, что составляет значительную долю в численном составе населения г. ...... (около 1% от общего количества проживающих).
Еще одним «катализатором» усиления обозначенного выше тренда, является региональный проект, поддержанной на федеральном уровне, по созданию в г....... современного кампуса мирового уровня «Арктическая звезда» , что станет новым вектором стимулирования удержания и притока перспективной молодежи, преподавателей и ученых, в т.ч. из-за рубежа, и будет способствовать дальнейшему развитию региона как многонационального межкультурного пространства.
Увеличение количества академических мигрантов требует особого внимания, отдельных подходов и методов выстраивания комплексной работы на системном уровне с учетом специфики данной целевой группы. Проведение работы с иностранной молодежью является не только одной из наиболее актуальных, но и непростых сфер ввиду наличия сложностей по разным аспектам. При решении общих задача социально-культурной адаптации и интеграции в новую среду, нивелирования стереотипов и преодоления ксенофобии, профилактики и разрешение межнациональных и межконфессиональных конфликтов, недопущения распространения идеологии терроризма и экстремизма необходимо учитывать идеологические вопросы, психоэмоциональные особенности молодых людей, их неустойчивость и подверженность внешнему влиянию, а также привлекательных для них разнообразных, мобильных и креативных форм организации деятельности и адаптационных площадок.
Работа по адаптации иностранных студентов была начата в регионе силами университетов и региональных НКО в рамках ряда проектных инициатив, поддержанных фондами президентских и губернаторских грантов и другими программами.
Ключевым выводом первого этапа совместной работы является необходимость усиления межсекторального и межведомственного взаимодействия всех акторов, включенных в работу с иностранными гражданами. Деятельность университетов как принимающей стороны затрагивает не только практическую реализацию адаптационных и профилактических мероприятий на уровне вуза, но также сосредотачивается на значительном спектре организационно-методических вопросов, разработке алгоритмов обеспечения работы с различными региональными организациями, которая требует сосредоточения усилий экспертов в разных областях, включая представителей правоохранительных органов, сферы реализации миграционной политики, медицинских учреждений, религиозных и общественных организаций, сферы содействия трудоустройства и др.
Безусловно, такой объем поставленных задач требует участия нескольких субъектов, что определяет результативность, эффективность и всесторонний охват проводимых мероприятий. Принцип партнерства является определяющим фактором эффективности программ

Интеграция иностранных студентов на Русском Севере

........ область исторически считалась местом развития международных отношений, зародившихся еще во времена поморской торговли в 15-16 веках, и по сей день регион является активным участником международного сотрудничества и интеграционных процессов на Севере и в Арктике.
Востребованность знаний об Арктике, особых условиях жизнедеятельности на Севере, а также широкие возможности профессионального развития и трудоустройства притягивают сегодня талантливую иностранную молодежь из разных стран мира для получения образования в ведущих ......их вузах. ...... становится местом обучения и проживания для иностранных граждан как ближнего, так и дальнего зарубежья, поступающие в высшие учебные заведения региона. В Северном (Арктическом) федеральном университете и Северном государственном медицинском университете ежегодно проходят обучение порядка 3500 иностранных студента из более чем 50 стран мира. Тенденция роста числа иностранных студентов (в среднем прирост составляет от 15 до 30% ежегодно) объясняется, в том числе, поставленными федеральными задачами экспорта образовательных услуг российских вузов за рубеж и привлечение иностранных студентов на обучение.
С 2015 года АРОБО «..............» принимает участие в проектах, направленных на расширение межнационального диалога, правовое просвещение в сфере адаптации и интеграции иностранных граждан, в том числе с использованием их интеллектуального и творческого потенциала. С 2018 года успешно реализовано два проекта при поддержке Фонда президентских грантов по данной тематике. Наш опыт свидетельствует о востребованности продолжать данную работу, участвовать в межрегиональных адаптационных проектах и практиках, максимально использовать информационные ресурсы для решения региональных нужд.
Опыт реализации предыдущих проектов и инициатив АРОБО «Рассвет», также изучение «лучших практик» других субъектов РФ показали, что неотъемлемым условием эффективности процессов адаптации и интеграции является сетевое взаимодействие и синергия ресурсов профильных организаций и стейкхолдеров региона. На наш взгляд, данные процессы недостаточно выстроены и институализированы в совместных планах действий и конкретных практиках региона и несут в себе большой потенциал для развития.
В работе по привлечению и адаптации иностранных учащихся первостепенную роль на первых этапах играет обеспечение доступа к информации. Информационная работа подразумевает предоставление студентам актуальной и достоверной информации о российском законодательстве, языковых, бытовых, культурных, климатических особенностях, о нормах поведения, о рабочих местах и вакансиях, возможностях приобретения российского гражданства. Важно учитывать язык прибывающих студентов. Следует всемерно поощрять участие иностранных студентов и по возможности вовлекать их в такие активности, в том числе через тьюторов и студенческие объединения.
Одним из хорошо зарекомендовавших информационных ресурсов в настоящее время стал межрегиональный информационный портал
«Миграция и мигранты» (migrussia. ru/). Курирует работу портала Благотворительный фонд поддержки и развития просветительских и социальных проектов «ПСП-фонд» (г. Санкт-Петербург), который на протяжении более 15 лет проводит просветительские мероприятия в сфере миграции в разных регионах РФ, в том числе и в ...... области. Портал содержит полезную информацию для мигрантов, для тех, кто только готовится к поездке в Россию, для специалистов государственных и негосударственных организаций, работающих в сфере миграции и межнациональных отношений. Здесь размещены практические советы и рекомендации, основанные на многолетнем опыте практической деятельности, данные о возможности получения бесплатной помощи, информационные и методические материалы, международное, российское и региональное законодательство, главные новости, связанные с миграционными процессами. Здесь есть страница об ...... области, но она требует участия региональных экспертов, чтобы сделать ее «живой», актуальной, привлекательной, учитывая специфику области. Содержание портала необходимо регулярно расширять и обновлять.
Большой потенциал содействия адаптации и интеграции академических мигрантов, правого просвещения имеют интерактивные образовательные методики.
Предыдущий опыт сотрудничества АРОБО «..............» и САФУ показал значимость, большой творческий потенциал яркого мероприятия осени, которое ежегодно проводится на площадке САФУ и традиционно посвящено Международному Дню толерантности - «......-Фест».
Проект предусматривает расширение потенциала, интеграцию этого мероприятия в более широкий региональный контекст, чем это было задано университетской средой, используя широкую реализацию творческого, профессионального и культурного потенциала иностранных студентов на территории области и продвижение результатов проекта на международной площадке «Фестиваль молодежного творчества Арктического совета» (мероприятие в числе задач Программы председательства России в Арктическом совете).