Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
НКО 11 Курская область :: Цели и задачи проекта :: Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан

Кожевенное дело

Цель

Создать творческую мастерскую , что бы люди с ограниченными возможностями здоровья имели возможность для обучения, приобретения профессиональных навыков, общения между собой и другими людьми.

Задачи

Приобретение необходимого оборудования и расходников.
Обучение работе с кожей
Изготовление запланированных изделий
Способствовать общению и социализации людей с ОВЗ
Освещение хода проекта в СМИ

Гончарное дело

Цель

Создание условий для самореализации и трудовой занятости ментальных инвалидов в возрасте старше 18 лет, проживающих на территории ................. ................. области, через организацию инклюзивных ремесленных мастерских

Задачи

Повысить уровень трудовых навыков ментальных инвалидов старше 18 лет через вовлечение их в работу инклюзивных мастерских с сопровождением опытных педагогов с учетом индивидуальных потребностей и особенностей каждого участника
Проведение комплекса мероприятий специалистами центра для ментальных инвалидов старше 18 лет, направленных на психологическую поддержку, мотивацию, веру в собственные силы и умение презентовать себя, для улучшения трудовой деятельности
Привлечь внимание общественности ................. и района к проблемам трудовой занятости ментальных инвалидов
Развитие уникальных креативных пространств для инвалидов города ................. для их трудовой занятости и досуга

Пользование креcлом-коляской

Цель

Повышение или приобретение навыков управления креслом-коляской посредством обучения инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата эффективному и безопасному пользованию креслом-коляской для преодоления барьеров окружающей среды

Задачи

Исследование базовых навыков пользования креслом-коляской среди целевой аудитории на входе в проект (прохождение тестов, оценивающих навыки пользования креслом-коляской, составленной на основе программы WHEELCHAIR SKILLS TEST)
Содействие в приобретении/повышении навыков пользования креслом-коляской у инвалидов и членов их семей и мотивации к активному образу жизни путем проведения регулярных занятий в уникальном Городке на приспособлениях, имитирующих барьеры окружающей среды
Осуществление помощи членам семей инвалидов с нарушением опорно-двигательного аппарата посредством проведения с ними занятий - инструктажа эффективному и безопасному пользованию креслом-коляской для преодоления барьеров окружающей среды
Итоговое исследование базовых навыков пользования креслом-коляской среди целевой аудитории на выходе из проекта с целью оценки эффективности обучения пользованию креслом-коляской

Ремесленные мастерские

Цель

Трудовая и социальная адаптация молодых людей с ментальными нарушениями от 14 до 35 лет через организацию универсальной среды и системного сопровождения в условиях инклюзивных ремесленных мастерских.

Задачи

Организация понятной пространственной и временной среды с опорой на визуальные стимулы в инклюзивных мастерских и тренировочной кухне
Развитие и закрепление трудовых, социально-бытовых и коммуникативных навыков молодых людей с ментальными нарушениями в процессе регулярной рабочей деятельности в системном сопровождении специалистов.
Привлечение внимания общественности к формам полезной занятости и социальной значимости труда людей с ментальными нарушениями.

Инклюзивные мастерские

Цель

Создание условий для самореализации и трудовой занятости ментальных инвалидов в возрасте старше 18 лет, проживающих на территории ................. ................. области, через организацию инклюзивных ремесленных мастерских

Задачи

Создать креативное коворкинг-пространство для работы инклюзивных мастерских, адаптированное под нужды инвалидов, включающее зоны отдыха и общения
Повысить уровень трудовых навыков ментальных инвалидов старше 18 лет через вовлечение их в работу инклюзивных мастерских с сопровождением опытных педагогов с учетом индивидуальных потребностей и особенностей каждого участника
Разработать и провести при помощи специалистов комплекс мероприятий для ментальных инвалидов старше 18 лет, направленных на психологическую поддержку, мотивацию, веру в собственные силы и умение презентовать себя
Привлечь внимание общественности ................. и района к проблемам трудовой занятости ментальных инвалидов

Инклюзивная тренировочная кухня

Цель

Социальная адаптация и формирование бытовых навыков у молодых людей с ментальными и иными нарушениями посредством организации работы инклюзивной тренировочной кухни

Задачи

Организовать в помещении инклюзивного центра "Дышим вместе" оборудованную и методически обоснованную модель кухни для социально-бытовой адаптации молодых людей с ментальными нарушениями.
Обучить молодых людей с ментальными нарушениями навыкам социально-бытовой ориентировки.
Привлечение общественности, волонтеров к решению социально значимых проблем, связанных с социальной интеграцией людей с ментальными нарушениями.

Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
CHAT
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2023