Культурно-исторический маршрут

Анализ результатов экзаменов в средних общеобразовательных школах, который ежегодно проводит ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений», показывает, что более трети школьников слабо знают историю своей страны (tass. ru/obschestvo/7070620). Министр Просвещения Сергей Кравцов в своем выступлении отмечает, что «школьники даже путаются в наиболее известных событиях нашей страны, не могут установить простейшие хронологические и причинно-следственные связи, не знают ключевых исторических деятелей, историю российской культуры. Во многом такая ситуация связана с отсутствием современных методик преподавания».

Чаще всего уроки истории представляют собой сухую информацию, которая содержит факты и даты. Современные дети не могут усваивать длинные лекции, в связи с этим им нужно дать возможность увидеть живую жизнь прошлого и настоящего и предоставить возможность активно участвовать в формировании этих знаний.

На территории ................. области в 2023 году пройдет более 120 мероприятий, посвященных 80-летию победы на ................. дуге. Губернатор ................. области в своем выступлении от 6 марта 2023 года подчеркнул, что при проведении мероприятий необходимо уделять особое внимание детям и молодежи и на как можно более современном уровне провести памятные мероприятия, с целью вовлечения подрастающего поколения в изучение истории. Эта память больше нужна для будущих поколений, чтобы сохранить наше будущее. (tass. ru/obschestvo/17204761).

Командой проекта были опрошены 2157 респондентов в возрасте от 13 до 17 лет, проживающих на территории ................. области. forms.gle/LpdwEJdMgcXeSYhv7- ссылка на опрос)

99% респондентов считают, что важно и нужно изучать историю своей страны. Но лишь 49% школьников считают, что они обладают хорошими знаниями истории. На вопрос «Что является причиной незаинтересованности в изучении истории» 48,9% ответили «большое количество дат», 34,6% - «неинтересная подача материала», 28,7% ответили «однообразные уроки». 86,2% респондентов считают, что использование интерактивных форм (квестов, инсценировок событий, исторических маршрутов) на уроках истории способствует лучшему запоминанию исторических фактов. (Ссылка на результаты опроса disk.yandex. ru/d/SQC4TBQvtPyGbQ)

Команда проекта «На ................. дуге» решила внедрить интерактивные форматы в изучении истории.

Арт-студия

Основная целевая группа проекта – школьники среднего и старшего возраста, от 13 до 17 лет, общая численность которых в школах района составляет 500 обучающихся. Проблема этой возрастной категории заключается в том, что в школьных программах нет раздела «краеведение», поэтому знания учащихся об истории родного края имеют серьезные пробелы. 20 января 2022 года волонтерами было проведено анкетирование обучающихся средних и старших классов школ Черемисиновского района. В анкетировании приняли участие 100 опрошенных в возрасте 13-17 лет. Анализ анкетирования показал, что из 100% участников лишь 45% считают себя патриотами, 25% не определились с выбором, причем 5% из них считают эту тему неактуальной. На вопрос о любви к своему родному краю положительно ответили лишь 21%. Из этого следует, что у детей этой возрастной категории занижен уровень гражданственности, имеются пробелы в патриотическом воспитании как со стороны школы, так и со стороны родителей и общественности. Следующая возрастная категория – люди от 50 лет и старше. По результатам соцопроса лиц возрастной категории от 50 лет и старше, проведенного в ноябре 2021 года, выяснилось: знают историю своей семьи - 50% опрошенных, историю своего села – 40% опрошенных, о событиях Великой Отечественной войны на территории района и села – 60% опрошенных, о достопримечательных местах своего села, района, области – 20% опрошенных. В опросе приняло участие 100 человек. Проблема большинства людей этой возрастной категории заключается в том, что они тоже мало осведомлены об истории родного края, многие не знают, где находятся достопримечательные и значимые места Черемисиновского района ................. области. А если учесть, что эта возрастная категория имеет серьезное влияние на формирование мировоззрения внуков в своих семьях, напрашивается вывод о необходимости их просвещения в области краеведения и истории Черемисиновской земли. Сфера воздействия на эту категорию –университеты пожилого человека при сельских библиотеках и ДК. Всего охвачено 200 человек пенсионеров. Реалии времени таковы, что люди активного возраста предпочитают чтению книг общение с гаджетами, и для большинства из них часть жизни проходит в виртуальном пространстве - соцсети, сайты, игры. Отрицательное влияние интернета связаны в основном с психологическими зависимостями и малой подвижностью: люди меньше общаются в реальной жизни, падает способность коммуникации. Поэтому
наша задача - превратить минусы в плюсы, т. е. взять компьютерные технологии в помощники и использовать их в изучении краеведения, истории родного края путем создания видеотеки по указанным направлениям и продвижения ее в сети интернет. Мы хотим привлечь молодежь и людей старшего поколения к изучению своей
малой родины, «вытащить» их из виртуального мира и показать их значимость в реальной жизни своего села, поселка, района. И в этом нам поможет своя арт-студия "Черемисиново", где будут созданы условия для превращения исторической и краеведческой информации в современный контент, доступный и понятный каждому
человеку. Этот проект направлен на создание благоприятных условий для вовлечения максимального количества участников среди подростков(13-17 лет) и взрослых 55+ в информационное медиаполе. Он способствует формированию духовно – нравственной личности, повышению уровня патриотизма и гражданственности у людей
разных поколений, культуры общения. Умение работать перед камерой, понятно и грамотно изъясняться, вести диалог и интервьюировать – все это поможет развивать возможности каждого человека, повышать свою самооценку, почувствовать свою значимость в обществе. Особенно важно то, что арт-студия является одной из
новых форм создания обучающего пространства для детей и подростков в подготовке к будущей профессиональной деятельности в качестве журналиста, редактора, видеооператора, монтажера и дизайнера. По мнению Президента Российской Федерации Владимира Путина, "Просветительская работа по истории России
должна проводиться на федеральном, региональном и школьном уровнях. Нельзя, чтобы у нас в общественном сознании, особенно у молодёжи, складывалось впечатление, что можно рассчитывать на хорошее будущее, не зная прошлого. Это заблуждение, такого никогда нигде не было" (regnum. ru/news/society/2836733.html). Поэтому значимость краеведческой работы, особенно со школьниками из отдаленных населенных пунктов, очень важна. На сегодняшний день доля пользователей смартфонами в России находится на уровне развитых стран (.ferra. ru/news/mobile/smartphone-penetration-rate-worldwide-26-06-2018.htm). Изучение краеведения через инновационные технологии позволит заинтересовать и вовлечь в проект не только активную, но и не вовлеченную пока молодежь. В свою очередь это позволит способствовать пробуждению патриотических чувств среди молодежи, так как по данным исследователей в настоящее время есть тенденция к снижению патриотических настроений в обществе (.rbc. ru/rbcfreenews/5d039d659a7947b735cdb312).

Цикл военно-исторических минифильмов

Оккупация ................. началась 3 ноября 1941 года и продолжалась более 450 дней. Оккупация разных населённых пунктов длилась от семи месяцев до почти двух лет. История освобождения городов и поселков, героических боев увековечена в множестве монументов, установленных как сразу после Войны так и в последующие годы. И в настоящее время в ходе подготовки к 1000-летию ................. планируется строительство масштабного мемориального комплекса. Вот только несколько примеров:
В .................действует мемориальный комплекс "................. дуга" и регулярно проходит обновление и модернизацию
ru.wikipedia.org/wiki/Мемориальный_комплекс_«................._дуга»
В Поныровском районе действует музей ................. битвы
.tourister. ru/world/europe/russia/city/ponyri/museum/29730
В Золотухинском районе историко-мемориальный музей «Командный пункт Центрального фронта»
kursk-museum. ru/affiliates/istoriko-memorialnyiy-muzey-komand/
В Поныровском районе приступили к строительству мемориального комплекса «................. битва»
dddkursk. ru/lenta/2022/11/30/092483/

При этом опросы показывают, что дети и молодежь мало знают об истории военных памятников. Именами полководцев названы улицы областного центра: площадь Перекальского, улицы Еремина, Кати Зеленко, Ломакина, Малых, Скорятина, Сонина. Но они уже давно стали нарицательными, пишутся с маленькой буквы и обозначают исключительно географические объекты. С памятниками ситуация еще хуже. В лучшем случае это места встречи типа "встретимся у танка". А многие просто стали безвестными.

А между тем сейчас как никогда актуально стоит на повестке вопрос патриотического воспитания детей и молодежи. tass. ru/obschestvo/7325009
И крайне логичным видится его базирование именно на уроках прошлого, героических победах Великой отечественной войны. Так, например, стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года предполагает приобщение детей к культурному наследию, в том числе через "создание и поддержку производства художественных, документальных, научно-популярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на нравственное, гражданско-патриотическое и общекультурное развитие детей"
static.government. ru/media/files/f5Z8H9tgUK5Y9qtJ0tEFnyHlBitwN4gB.pdf

И именно исходя из этих целей создание цикла фильмов пройдет под девизом "прежде чем создавать новое, давайте доступно расскажем о существующем".