Школа для настоятелей и активистов православных приходов

При православных приходах рождаются десятки общественных инициатив, объединяются люди различных профессий и социальных статусов. Но из-за отсутствия финансов реализация нужных людям проектов не осуществляется или откладывается на неопределенный срок. Одно дело крупные приходы в областном центре или такие паломнические места как Коренная Пустынь. И то говорить о процветании не приходится. В разы сложнее приходам, которые посещают 20-70 постоянных прихожан, но зато это люди, которые друг друга знают, именно они могли бы разработать и реализовать любой проект для своих детей, родителей, односельчан.

Проблема в том, что среди актива нет тех, кто может самостоятельно грамотно сложить все идеи в проект, заполнить разделы заявки, подготовить дополнительные материалы, а затем успешно реализовать, подготовить аналитическую и финансовую отчетность. Это доказывает статистика подаваемых заявок от малых городов и населенных пунктов на грантовые конкурсы в целом по стране, а от ................. области эта цифра близится к нулю. Не всегда в небольших населенных пунктах есть зарегистрированные НКО, которые имеют право принимать участие в конкурсе Фонда президентских грантов. Как раз одной из таких НКО может выступать православный приход, что увеличит шансы на привлечение грантовых средств для развития деятельности вокруг духовных центров.

Проблема в том, что настоятели не представляют что их ждет при подготовке проекта, в процессе его реализации и отчетности, и по этой причине отказываются от участия, боятся что-то сделать не так. Наша цель–разъяснить все тонкости, помочь подать первый проект на конкурс (Православная инициатива или в ФПГ) и сопроводить в случае победы до итоговой отчетности. В процессе конкурса ФПГ 2021-2 в наш проект "Школа для НКО" обратилось за помощью 7 православных организаций, но из-за нехватки ресурсов мы помогли сформировать полноценно лишь 2 заявки (г.Рыльск, село в р.Коми), остальных разово проконсультировали, но они так и не смогли справится со всеми сложностями проектирования самостоятельно.

В марте т.г. мы проработали с Благочинными Рыльского и Суджанского церковных округов и с главами этих районов вопрос их участия и вовлечения в реализацию мероприятий проекта "Школа для НКО". 26 марта т.г в г.Рыльске экспертом А.Зуборевой был проведен семинар "Грантовый менеджмент в муниципальных образованиях", который только подчеркнул проблему отсутствия знаний и навыков по формированию грантовых заявок в малых городах и сёлах. Семинар и беседа с Рыльским Благочинным, в ходе которых было предложено направить заявку на конкурс малых грантов "Православная инициатива", доказал отсутствие готовности сформировать заявку, но выявил желание сначала понять тонкости грантового менеджмента. Поэтому созрел данный проект. В ................. области ресурсный центр для НКО только начинает свою работу и тоже зависит от грантовой поддержки. Поэтому Фонд "Серебряный экспресс" совместно с экспертом в сфере НКО и грантрайтинга Анной Зуборевой (Хороших) в мае 2020 года разработали курс "Мой первый грант", который апробирован с 15 некоммерческими организациями из разных регионов России (90% побед). Разработчик проекта имеет опыт успешного грантрайтинга и отчетности в своей организации с 2007 года и с партнерами. Было привлечено более 32 млн.руб (55 проектов), в том числе 3 гранта конкурса "Православная инициатива", 15 президентских грантов и множество региональных. Это один из самых высоких показателей в ................. области.

Территория проекта: в Рыльском благочинии расположено 2 монастыря и 14 действующих храмов (3 из которых в городе Рыльске, а 11 в селах Рыльского района); на территории Суджанского благочиния расположено 18 действующих храмов; в Беловском, Обоянском, Медвенском - 30 храмов; в Золотухино и Поныри - 16. Выбор зависел от исторической значимости территории, количества приходов, активности и желания со стороны благочинных. Работа будет вестись с настоятелями и активными прихожанами перечисленных районов –теми, кто будет готов пройти курс и подготовить проект от конкретного прихода. Учитывая, что есть церки, в которых один настоятель на 2 храма и то, что не все будут готовы принимать участие в обучении в сроки проекта, то мы определяем целевую группу - не менее 50 человек. Участники научатся основам формирования заявок на грантовые конкурсы и в дальнейшем будут готовы реализовывать тематические проекты для прихожан и жителей своего населенного пункта. Из 50 слушателей, прошедших базовый курс, не менее 5 приходов сформируют и направят на грантовый конкурс свой первый проект. Основной формат работы - "взять за ручку" и проработать каждый проект от начала и до конца.

Данный проект будет способствовать решению дополнительной проблемы - внедрение дистанционных обучающих программ и умение работать с ними в малых населенных пунктах. С проводимой нами работой в качестве апробированного примера будут ознакомлены сотрудники отделов образования, молодежи, культуры другие общественные объединения. на территории реализации проекта.

Школа гражданской активности

Опыт реализации ................. Школы гражданской активности в 2019-2020 гг. показал, что для эффективной работы некоммерческим организациям не хватает четко выстроенного коммуникативного и информационного процесса взаимодействия с другими социальными институтами. Быстроменяющаяся общественная конъюнктура и отсутствие актуальных знаний, в сфере социального управления, не позволяют выстроить эффективную деятельность некоммерческих организаций.
Проводимые предварительные исследования в некоммерческом секторе свидетельствуют о недостаточной осведомленности руководителей и актива НКО о процессах, происходящих на рынке социальных услуг, отсутствует реальное понимание некоммерческих организаций требований, которые будут предъявляться к ним, как поставщикам социальных услуг.
Некоммерческие организации региона могут стать реальным драйвером изменений рынка социальных услуг, обладая необходимыми современными знаниями и практическим инструментарием, а также нестандартным подходом к решению социальных проблем и взаимодействию с получателями социальных услуг при их оказании.
Считаем, что реализация проекта «................. Школа гражданской активности: актуальные знания, навыки, действия» позволит восполнить образовавшиеся информационные пробелы и наработать практику эффективного социального управления некоммерческих организаций.