Инклюзивный просветительский центр

Состояние здоровья детского населения в нашей стране ухудшается с каждым годом, переходя из раздела медицинской проблемы в социальную. По данным Росстата: доля здоровых новорожденных за последние годы снизилась с 48 % до 26 %. До 86 % новорожденных имеют неврологическую патологию (перинатальное поражение ЦНС). Возрастает количество детей, родившихся с генетическими аномалиями. Так диагноз "синдром Дауна", впервые зарегистрированный в Чувашской Республике возрос от 111 (2009 г.) до 129 (2014г.) по статистическим данным, опубликованным на сайте Минздрава РФ: https.......
Для раннего развития и реабилитации детей, имеющих особенности ментального развития, необходимы как помощь специалистов психолого-педагогического сопровождения, так особое инклюзивное пространство для совместного общения со здоровыми детьми.
Учитывая, что среди посетителей программ социокультурной реабилитации при храме значительную долю составляют люди с психофизическими нарушениями: слепые и слабовидящие, дети с задержкой психического развития, а также социально незащищенные группы людей необходимы анализ и мониторинг мнения целевой аудитории. К примеру, нами проводились опросы слепых жителей Чувашской Республики, о том, какие направления в культурной жизни современного общества наиболее им интересны. Самыми частыми предложениями незрячих были просьбы по организации занятий хорового пения, совместных туристических поездок и экскурсий. Таким образом, основными проблемами слепых являются нарушения связи с внешним миром, ограниченная мобильность, редкость контактов с обществом, недоступность культурных ценностей. Эти проблемы являются следствием не только субъективного фактора, в качестве которого выступает состояние физического и психического здоровья человека с нарушением зрения, но и объективных факторов недоступности музеев и культурных центров, общественного транспорта.
Незрячий человек может быть способен и талантлив, но обнаружить способности и дарования, развить их, мешает неравенство возможностей. Для развития творческого потенциала слепых необходимо организовывать художественные студии и кружки, соответствующие направленности их возможностям и интересам.
Практические аспекты опыта проведения социокультурной реабилитации инвалидов полезны для информирования российских специалистов по адаптации музейной среды.