Изучение истории родного края


Жизнь любого человека очень разнообразна и условно состоит из нескольких компонентов: быт, труд, досуг. Быт – это то, как устроено наше жизненное пространство, труд – способ реализации способностей и возможность иметь финансовую независимость, а досуг – возможность развлекаться, отдыхать, посещать различные интересные мероприятия, знакомиться с новым, путешествовать. Таким образом, на протяжении всей жизни человек учится общаться, взаимодействовать с разными людьми, устанавливать социальные контакты и выполнять различные социальные роли.
В последние годы в России, как и во всем мире, увеличивается число людей с инвалидность и составляет около 15% от общего числа населения.
На территории ...... области проживает 84850 граждан с инвалидностью и из них 27015 человек имеет инвалидность в следствии психических расстройств. У людей с ментальной инвалидностью, в процессе жизнедеятельности в силу специфичности заболевания возникает ряд проблем: снижается коммуникативный уровень, появляются трудности в общении, усложняется процесс получения образования и самостоятельного проживания в обществе.
Имея недостаточные адаптационные способности, большую уязвимость материального благополучия, уровня здоровья, внутрисемейного климата, лица, страдающие психическими расстройствами, оказываются перед множеством нерешенных проблем, которые не могут решить самостоятельно.
Одной из таких проблем является проблема в самостоятельной организации досуговой части жизнедеятельности. Нами было проведено предварительное предпроектное анкетирование клиентов нашей организации взрослых людей с ментальными особенностями (членов целевой группы проекта) на предмет того, как они реализуют свое право человека на отдых. Оказалось, что давно не выезжали за пределы города ...... почти 80% опрошенных. В большинстве случаев это связано с тем, что они не знают куда можно поехать - 61%, а низкий уровень доходов не позволяет купить туристическую путевку – 73%. Хотели бы узнать больше о северном крае и посетить достопримечательности ...... области почти все опрошенные подопечные.
Через смену обстановки, путешествия, не только улучшается качество жизни человека и расширяется кругозор, но и увеличиваются социальные связи.
При вопросе какие исторические места северного края Вы бы хотели бы посетить? Опрошенные назвали - село солеваров Ненокса, урочище с минеральной водой Куртяево, родину Ломоносова, природный парк Голубино и старинные северные города Вельск и .........
У АРОО «Мост» есть большой опыт (23 года работы) в сопровождении жизнеустройства взрослых людей с ментальными нарушениями и специалисты организации понимают, что для части клиентов требуется постоянная поддержка на протяжении всего жизненного цикла и во всех направлениях: бытовой, трудовой и досуговой деятельности.
В рамках наших проектов «Школа социальных навыков» и «Путь к трудоустройству» мы помогаем адаптироваться в сферах: быт и труд, а на реализацию права на отдых (досуг) направлен наш новый проект «Расширяем горизонты – ........ область». Поддержка этого проекта не только продемонстрирует межведомственное взаимодействие различных государственных структур и НКО, но и поможет в повышении социальной активности людей с ментальными нарушениями, проживающих в нашем регионе, в реализации их права на отдых наравне со всеми людьми.

Интерактивные занятия

Необходимость данного проекта»....»- кто они, видят мир по-другому, не любят контактировать с обществом, имеют «странности» в поведении и нарушения речи, родители и воспитатели часто принимают их за одаренных детей со своими особенностями, но врачи уже давно определили их диагноз — «расстройство аутистического спектра». Аутизм – одно из тяжелых заболеваний данного тысячелетия. Ежегодно в мире увеличивается количество детей с расстройствами аутистического спектра. Дети Дождя обусловлено имеют право быть благодаря ВСЕОБЩЕЙ ДЕКЛАРАЦИИ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА, КОНВЕНЦИИ О ПРАВАХ РЕБЕНКА, КОНВЕНЦИИ О ПРАВАХ ИНВАЛИДОВ, РЕЗОЛЮЦИИ О ВСЕМИРНОЙ АССАМБЛЕИ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, межведомственного плана развития системы комплексного сопровождения лиц с РАС Краснодарского края на 2020 год. Актуальность проекта состоит в организации системного подхода по формированию и развитию социально-психологических, социально-бытовых, социально-коммуникативных навыков общения и адаптации ребенка с РАС в обществе.
Сюжетно-ролевая игра в «жизнь» свойственна детям без аномалии развития, очень слабо развита у детей с синдромом Дауна, кране ограничена у детей с ДЦП и фактически отсутствует у детей с аутизмом.
Аутизм – одно из тяжелых нарушений развития, которое кроме утраты психического здоровья, имеет ряд социально неблагополучных последствий. Ребенок, страдающий аутизмом, не желает ни с кем вступать в контакт. Речь развивается медленно. Часто встречается общее стойкое недоразвитие речи. Ребенок боится всего нового, выполняет монотонные и повторяющиеся движения. Именно по этому формированию навыков бытовых, сенсорной интеграции,адаптации и социализации являются для таких детей и их родителей жизненной необходимостью. Центр «Солнечный город существует с 2015 года.
С каждым годом растет численность детей с диагнозом аутизм, расстройством аутистического спектра и аутоподобного поведения. В 2015 году в муниципальном образовании город Горячий Ключ было 7 семей с РАС, на сегодняшний день 58 семей с РАС из 137 детей ОВЗ посещающих центр «Солнечный город с любовью к детям».
Благодаря деятельности Центра семьи выходят из изоляции и поддерживаются специалистами различных направлений: психологами, социальными педагогами, абилитационными терапевтами, логопедами и дефектологами, арт-терапевтами и т.д. и т.п. направлений на волонтерских началах. Наших детей практически ни где не принимают- ни в школу искусств, ни дома детского творчества, ни школу и детские сады.
Специалисты работающие с «Детьми Дождя»- говорят, что учеба в обычной школе как и общение со сверстниками в других ситуациях положительно сказывается на дальнейшем развитии. К сожалению, возможность ресоциализации через школу доступны ни всем детям, так как РАС бывает разных видов. Также прорабатываются навыки, необходимые для эффективного обучения: Концентрация на выполняемом действии. Способность выполнять последовательную цепочку действий. Сосредоточение на отдельных предметах, которые используются строго по назначению.

Создание детского сериала

Ребёнок с ОВЗ испытывает трудности проникновения в смысл человеческих отношений, потому что не может пользоваться теми способами, которыми пользуется обычный ребёнок. Главная проблема заключается не только в физической ограниченности, но и в нарушении его связи с миром, в ограниченности контактов со сверстниками и взрослыми. В команде актеров есть дети с заболеваниями опорно-двигательного аппарата и ментальными нарушениями. На опыте предыдущих проектов «Театра равных возможностей» мы поняли, что перевоплощение в роль посредством костюма, грима, пластики движений, позволяет моделировать различные ситуации, выражать и развивать те мысли и эмоции, которые недоступны в повседневной жизни ребенку с ОВЗ, помогает примерить на себя личность с другими характеристиками, проявить себя. Кроме этого репетиционный процесс улучшил физическое состояние участников (координация движений, ориентация в пространстве). За короткий срок в результате инклюзивного взаимодействия с профессионалами удалось добиться высокого уровня актерского мастерства, что помогает детям адаптироваться в социуме. Из-за ограничительных мер, принятых в связи с распространением Covid-19, в 2020 г. работа «Театра равных возможностей» была переведена в онлайн, что способствовало созданию абсолютно нового, беспрецедентного для России, проекта - детского короткометражного сериала «Школьные истории». Создание онлайн сериала позволяет значительно увеличить охват аудитории и расширить географию проекта. Инновационность заключается в том, что абсолютно все актеры сериала являются детьми с ОВЗ. При этом высокопрофессиональная работа команды позволяет настолько качественно раскрыть их таланты, что зритель на протяжении всей серии остается абсолютно уверенным в том, что перед ним совершенно здоровые артисты. Кроме того, в ......... и ХМАО-.......... это единственная театральная студия для детей с ОВЗ. Согласно публичному докладу Департамента образования администрации г. ........... (edu-nv. ru /images/publ_dokl_za_2019.pdf), в ......... работают две специализированные школы для детей с ОВЗ, где получают образовательную услугу 417 детей, в том числе 232 ребенка-инвалида. Кроме этого на домашнем обучении 60 детей. Количество желающих принять участие в проекте растет. На сегодняшний день список составляет 40 участников.
Об актуальности детского видеоконтента говорит количество просмотров в социальных сетях Ютуб и Вконтакте - за 7 месяцев с момента создания, кино посмотрели более 38 тысяч зрителей.