Издание книги об учителях

Образование в Целинном районе получают 1770 учащихся в 13 школах, где работают 260 педагогов и проживают 15482 человек. Большая часть школ малокомплектные, удаленность от краевого центра больше 200 км. По проведенным нами исследованиям, средний возраст педагогов «45+», проблема нехватки учителей в школах стоит в районе остро, не уменьшается нагрузка - 1,5 или 2 ставки распространены во многих школах, социальный статус и престиж профессии сельского учителя остаются недостаточно высоки.

Учительство – это один из труднейших видов служения Отечеству и своему народу, это кропотливейший труд, результат которого – судьба человека. Именно учителю в нашей стране поручена высокая духовная миссия – воспитание молодого поколения. Школа в селе– носитель культуры, образованности, интеллигентности, а учителя всегда были эталоном нравственности, жизненной мудрости, правильной речи, служили примером для подражания.

По решению Президента Российской Федерации Владимира Путина 2023-й пройдёт под эгидой мудрости, душевной щедрости, любви к детям и постоянном стремлении к совершенствованию, то есть теми ценностями и качествами, которые присущи представителям одной из самых благородных профессий на земле – Учителю. В этот год хочется всем селом, районом сказать слова благодарности учителю, сохранить их образ светлым и добрым, оставить память в истории села и всего Целинного района о людях, носивших гордое звание Учитель.

Книга «Учитель-профессия дальнего действия, главная на земле» станет совместным творческим продуктом педагогов, учащихся, выпускников, жителей сёл, в этом её уникальность. В районе не было книг об учителях, работающих в школах Целинного района. Уникально и то, что вместе с работой над выпуском издания будет развиваться и совершенствоваться система наставничества в сельских школах, через создание и работу поисковых отрядов в каждом селе, осуществляться профориентация и социализация обучающихся. Необходимость расширения практик наставничества в образовании обозначена как одна из актуальных проблем в нацпроекте «Образование». Распоряжением Министерства просвещения Российской Федерации от 25 декабря 2019 г. № Р-145 утверждена целевая модель наставничества, а 23 января 2020 года Министерство просвещения РФ опубликовало Письмо № МР – 42/02 о внедрении целевой модели наставничества в образовательных организациях Российской Федерации. В 2020 году в своем послании Федеральному собранию Президент Владимир Путин отметил особую роль наставничества в сферах профориентации, социализации.

Известно, что ребенок присваивает ценности в процессе самостоятельной поисково-исследовательской деятельности, которая способствует воспитанию ответственности, инициативности, увеличивает интерес к изучению истории своей школы, села, района. Поэтому проектом предусмотрены активности, это слёты поисковых отрядов, акция, конкурс, конференция, которые послужат для развития творческих способностей учащихся, расширения их кругозора. Эти мероприятия призваны решить проблемы сельских школ –социокультурной замкнутости, ограниченности социального опыта учащихся и профессиональных контактов педагогов.

Издание книги об учителях позволит не только рассказать о лучших учителях района, но и поможет привлечь внимание общественности к проблемам сельской школы, послужит установкой на повышение профессионального статуса сельского учителя, повысит интерес интереса к педагогической деятельности. Собранный материал будет доступен широкому кругу читателей.

Популяризация детского чтения

Одним из самых мощных и эффективных способов сохранить национальную культуру, передать новым поколениям традиционные ценности и приумножить любовь к Росии является чтение. Владимир Путин говорил, что «сбережение русского языка, литературы и нашей культуры – это вопросы национальной безопасности, сохранения своей идентичности в глобальном мире. Россия не раз переживала коренные переломы традиционных культурных устоев и всегда черпала силы в возвращении к своим духовным и историческим ценностям, а русская классическая литература, эталонный русский язык всегда были и остаются основами этих ценностей». (kremlin. ru/events/president/news/52007).

Основой целевой аудитории проекта являются дети и школьники. Из-за широкого спектра доступных активностей процесс чтения для детей становится все менее популярным досугом. Это, в свою очередь, может привести к разрыву межпоколенческих связей и утрате традиционных ценностей, которые содержатся в классической русской литературе. Особенно важно предложить детям и подросткам пласт культуры, способный объединить подрастающее поколение вокруг национальной идеи во время исторически важных событий, вызывающих различные интерпретации и домыслы.
Воспитание читающего ребенка стало серьезной проблемой для современных родителей. С одной стороны, подростки окружены потоком разного контента, событий, ярких впечатлений, среди которых книги и чтение выглядят как менее увлекательный и захватывающий процесс. Поэтому в вопросе продвижения литературы особое значение приобретают события и мероприятия, выходящие за рамки обычного подхода, вовлекающие ярким необычным форматом, способным по эмоциональному накалу соперничать с другими видами досуга. Родители, стремящиеся к воспитанию читающего ребенка, сами зачастую оказываются оторванными от литературного процесса, а потому не способны найти произведение, которое может заинтересовать школьника. В рамках фестиваля “Белый июнь. Дети” подросткам и родителям будут предложены произведения, способствующие гармоничному развитию личности, и способные заинтересовать читателей разного возраста.
Современные авторы книг для детей и подростков предлагают широкий спектр тем, которые могут быть актуальны и интересны юному читателю, однако из-за отсутствия активного взаимодействия, знакомства с этими книгами качественная литература, к сожалению, проходит мимо своей аудитории. Фестиваль “Белый июнь” станет площадкой взаимодействия автора с читателями, позволит детям узнать о произведениях для их возраста, а авторам получить обратную связь от аудитории.

В программе фестиваля “Белый июнь. Дети” присутствуют представители различных креативных индустрий, что позволяет, с одной стороны, развиваться представителям театральной, издательской, музыкальной, игровой сферы, а с другой дает доступ большой аудитории к креативному продукту, обеспечивая постоянное интеллектуальное развитие.
Профессиональная программа фестиваля станет площадкой, на которой можно наладить диалог между библиотечным сообществов, экспертами по детскому чтению, представителей издательств и родителей — всеми взрослыми, которые отвечают за детское чтение и могут влиять на вкус и потребность юных читателей.

Программа фестиваля будет наполнена различными образовательными активностями. Развитие интеллектуального ресурса страны является одним из приоритетов государственной политики. Министерство цифрового развития отмечает, что «…важным является формирование в стране нового поколения читателей – основы для функционирования отечественного книжного рынка в XXI веке и развития интеллектуального потенциала страны в целом». Чтение как физиологический процесс оказывает влияние на развитие головного мозга, при этом чтение вслух стимулирует сразу несколько отделов, что приводит к укреплению нейронных связей и улучшению когнитивных функций. Вовлеченный в чтение ребенок может легко искать и усваивать информацию, налаживать социальные связи, задумываться о духовном и культурном развитии.

Популяризация чтения

Проблема повышения интереса к чтению и формирование читательской грамотности в современной России является одной из важнейших. Проект направлен на стимулирование чтения и развитие активной читательской общности обучающихся школы с 1 по 10 классы в количестве 165 человек. В данное время наблюдается низкая читательская активность обучающихся школы: по результатам анкетирования и данным, предоставленным библиотекарем школы, в библиотеке записаны все обучающиеся, но посещение очень редкое, некоторые не бывают в библиотеке годами. При беседе с обучающимися выяснили, что в библиотеки не ходят, так как используют электронные книги.