Проекты по направлениям :: Социальная значимость :: Образование :: Театр
|
Школьный театр Недостаток коммуникативных и ИТ компетенций школьников сельских школ и школ малых городов ......... края и Славяносербского района Луганской Народной Республики для профессионального самоопределения и самореализации в условиях местного социума С 2020 года в нашей стране реализуется проект «Школьная классика». В проекте уже более 600 коллективов . Актуальность проекта подчеркивает Поручение Президента РФ о создании школьного театра. Минпросвещения разработало план мероприятий (дорожную карту) по созданию и развитию школьных театров (письмо от 08.02.2022 № ДГ-333/06). В соответствии с планом к 2024 году в каждой школе будет создана театральная студия. В занятия театральным искусством будут вовлекать всех школьников, особенно детей с ОВЗ и детей, которые находятся в трудной жизненной ситуации Источник: menobr . ru/news/63689-minprosveshcheniya-zapustilo-proekt-po-sozdaniyu-shkolnyh-tea trov Для учета школьных театров сформируют Всероссийский перечень (реестр) школьных театров (письмо Минпросвещения от 06.05.2022 № ДГ-1067/06) Источник: menobr . ru/news/63689-minprosveshcheniya-zapustilo-proekt-po-sozdaniyu-shkolnyh-tea trov Школьные театры ......... края, представленные в указанном перечне, созданы «на бумаге», или работающие, но не верно презентующие себя на этом портале – для педагогов требуется повышение квалификации в указанном вопросе. По проведенному нами исследованию, 85% опрошенных педагогов указали, что у них отсутствуют возможности для современного оборудования сцены и декораций. (Источник прилагается в презентации). Создание школьных театров на обновленной основе с использованием ИТ-гаджетов, инструментов и технологий создаст условия для развития школьных театров в условиях цифровой среды. |
|
Форум театр По мнению психологов в сфере образования, наилучший эффект достигается в случае: 1) Возможности активного взаимодействия с учебным материалом, как в теории, так и на практике 2) Подключения эмоциональной сферы 3) Возможности обмена решениями, мнениями, взглядами между обучающимися 4) Привлекательной нетрадиционной формы обучения Внедрение в практику профилактических программ, отвечающих этим требованиям, могло бы снизить распространенность негативных явлений среди молодежи. Спектакли Форум-театра поднимают острую социальную проблему, решить которую предстоит зрителям. В действии может принять участие любой из зрителей: сидящие в зале могут предложить свой вариант поведения одного из героев и самостоятельно попробовать его на сцене. Форум-театр предлагает зрителям задуматься и найти лично для себя ответы на значимые, волнующие вопросы. |
|
Театральная студия «Литературное наследие России и уникальный по своей выразительности и многогранности русский язык – это наше национальное достояние, которым мы по праву гордимся и которое обязаны сохранять». В.В. Путин. Социальная значимость проекта 1.Театр - это способ самовыражения и формирования личности детей. Мы считаем, что театральная постановка русской классики поможет привить детям любовь к чтению и культуре. Наши дети хотели бы посещать театры, но в нашем селе их нет. Село ................... расположено на юге ................... области на границе с Казахстаном. От областного центра расстояние составляет 220 км, поэтому, посещение драматических и кукольных театров для большей части детского населения проблематично. В ................... проживает более 1000 детей. На базе МБОУ «................... СОШ №1» в 2020 году открылся театральный кружок. Трудностей было много, но мы справились, потому что было активное желание детей и родителей развивать это направление и становиться его участниками. Мы вместе шили костюмы, изготавливали декорации, привлекали специалистов из районной детской библиотеки. Совместный труд и желание организовать настоящий театр помогли своими силами поставить первый спектакль. Он имел большой успех у зрителей. Родители благодарили, а дети научились преодолевать стеснительность, «зажатость», стали помогать друг другу, выручать, поддерживать. Мы позволили каждому ребенку раскрыться с неизвестной для него стороны, подобрали те роли, в которых ребятам захотелось себя попробовать. Мы спросили родителей, какое значение играют занятия в школьном театральном кружке для них и их детей. В опросе приняло участие 20 родителей. Вот что мы узнали: 52,7% - хотят, чтобы их ребёнок посещал театральный кружок. 100 %- считают, развитие актёрских способностей улучшает психологическое состояние ребёнка, раскрывает коммуникативные способности. 61% - считают, что после посещения театрального кружка ребёнок чувствует себя увереннее. 75,9% -считают, что уверенность в себе является важным для развития и становления ребёнка. 80,9 %- хотят добавить в театральный кружок красивых костюмов, нового оборудования, яркого оформления для полноценных спектаклей. Проект Театр русского слова «Жар птица» призван привлечь максимальное количество детей, как актеров, так и зрителей. В ................... школе№ 1 обучается 455 детей. Если в сентябре 2020 г. желающих заниматься в театральном кружке было 12 человек, то на сентябрь 2022 года - уже 42. Из этой тенденции можно сделать вывод, что проект Театр русского слова актуален. |
|
Детский театральный кружок Дети из сел знают меньше, чем в больших городах, хуже анализируют материал и чаще не способны применить свои знания. Проблемой проекта является низкая конкурентоспособность детей из сельской местности с детьми из города takiedela. ru /news/2020/12/30/ustavshee-obrazovanie/. Местный сельский клуб организует два творческих кружка – «Вязание» и «Очумелые ручки» - количество занимающихся в данных кружках 17 детей (дет.сад и школа). Остальные кружки есть в населенных пунктах, которые находятся на расстоянии 10 км и больше от поселка, рейсовых автобусов не предусмотрено. У многих родителей нет личного транспорта, а стоимость такси до соседнего поселка 400 рублей в одну сторону. Еще одной причиной невозможности возить ребенка на кружок в соседний поселок является – продолжительность рабочего дня родителей до 18:00 (свинокомплекс агрофирмы Ариант), в это время уже все кружки заканчивают свою работу. Наличие театрального кружка в поселке, не только разнообразит досуг детей, отвлечет их от гаджетов, но и положительно повлияет на общее развитие детей, сделает их увереннее в себе, и поднимет их конкурентоспособность moluch. ru /archive/25/2724/. В школьной программе нет дополнительных развивающих мероприятий для детей после 3 класса, до третьего класса у детей в школе есть занятия направленные на моторику (лепка из глины, бисероплетение, работа с бросовым материалом), но не на развитие речи и коммуникативных навыков. На сайте инфопедия сравнивают социологический портрет городской и сельской молодежи (ссылка на статью - infopedia.su/9x4b05.html), а так же в курсовой работе на тему «Проявление социальной активности молодежи в условиях городского округа и сельской местности» otherreferats.allbest. ru /sociology/00384787_0.html показано, что сельская молодежь зачастую менее конкурентоспособна по сравнению со сверстниками в городе, а это приводит к дальнейшим проблемам в подростковом возрасте: непринятию своей внешности и тела, желание любыми способами угодить успешным сверстникам, поднятие своего авторитета за счет вредных привычек. В поселке проживает специалист, который может качественно проводить работу с детьми. Было бы здорово направить активность и энергию детей на творческую работу и развитие. Был создан опрос, о необходимости кружка по театральному искусству, активные жители поселка ответили положительно - vk. com /club206811234?w=poll542066967_784085155, всего в поселке зарегистрировано 197 человек. |
|
Кукольный театр С точки зрения социальной значимости проекта мы определяем три группы детей. Первая группа – дети-зрители. Театр даст этим ребятам очень важные воспитательные уроки, обучая их правилам общения, дружбы, любви, трудолюбия, добра. Благодаря театральным постановкам у детей формируется определенное отношение к таким свойствам характера как лень, зазнайство, капризность, обидчивость и многим другим. То есть, благодаря театральным постановкам дети начинают понимать, что такое хорошо и что такое плохо. Вторая группа – это дети-актеры. У детей-актеров, которые принимают непосредственное участие в театральных постановках, развиваются память, воображение, инициативность. Работа с куклой позволяет формировать умение следить за сюжетом, осваивать ролевые игры посредством творческого самовыражения. У ребят развивается мелкая моторика рук, эмоциональная сфера, творческие способности, актерские навыки. Заучивание и пересказ текста – это отличная тренировка для детской памяти. При подготовке спектаклей у детей появляются новые навыки: интерес к чтению, развитие связанной речи. Третья группа – дети с ограниченными возможностями здоровья. Дети с ОВЗ станут как зрителями, так и участниками театральных постановок. Социализация детей с ограниченными возможностями здоровья заключается в принятии таких ребят в общество, чтобы они могли приобрести определенные ценности и нормы поведения, необходимые для существования в социуме. Наблюдения показали, что такие дети с удовольствием занимаются театральным творчеством. Работа с куклой станет эффективным средством для социальной адаптации, а также развития у ребят коммуникативных навыков. У современных детей в приоритете увлечение компьютерными играми и социальными сетями, что приводит к отсутствию или недостатку общения и теплых эмоциональных отношений в семье. А также отсутствию у ребенка серьезных увлечений, интересов, хобби, привязанностей, не связанных с компьютером. И в этом случае кукольный театр может стать отличной альтернативой для увлекательной игры без смартфонов. Участие в кукольном театре является таким времяпрепровождением, которое поможет ребенку отвлечься от онлайн-игрушек и наладить отношения с родителями и сверстниками. Ведь куклы имитируют взрослый мир, подготавливая ребенка ко взрослым отношениям. Наш проект будет реализован на площадке МАОУ СОШ №1 им. Ю.А. Гагарина в г. ................. |
|
Театральная и хоровая лаборатория Проект Территория Детского Творчества «Плодушка» способствует решению проблемы получения качественного дополнительного образования и творческой самореализации одарённых школьников от 7 до 16 лет из семей с низким уровнем дохода. В условиях пандемического кризиса вопрос предоставления качественного бесплатного дополнительного образования детям и подросткам из семей с трудной финансовой ситуацией особенно актуален в г. .................... Согласно статистике ФСГС по ................... обл., уровень безработицы в регионе по соотношению к предыдущему году увеличился в несколько раз. chelstat.gks. ru /storage/mediabank/Pc2zSzZD/%D0%97%D0%B0%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%BE%D1%81%D1%8 2%D1%8C%20%D0%B8%20%D0%B1%D0%B5%D0%B7%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8%D 1%86%D0%B0_%D0%B8%D1%8E%D0%BD%D1%8C%202020.pdf Кроме того, согласно статистике ФСГС по ................... обл., численность населения с денежными доходами ниже прожиточного минимума остается тяжелой: в регионе 446,5 тысячи человек или 12,8% населения, живет за чертой бедности. В рамках проекта каждый одарённый ребёнок, бюджет семьи которого не позволяет качественно развивать свои способности, получит творческий заряд; чётко отобранные и проверенные мастер-классы, тренинги и упражнения помогут осознать уникальность своего таланта и понять личную индивидуальность. Участие в Гала-концерте с признанными мастерами - Народными артистами России Олегом Митяевым и Мариной Есипенко положительно повлияет на самооценку детей и их стремление к дальнейшему творческому росту. |
CHAT