Проекты по направлениям > Социальная значимость > Охрана окружающей среды и защита животных > Утилизация отходов | Расширенный поиск
Проекты по направлениям :: Социальная значимость :: Охрана окружающей среды и защита животных :: Утилизация отходов
|
Мусор и вторичное сырье На территории ……….. проживает 2200 жителей, с увеличением в летний период до 3000 человек за счет открытия дачного сезона. Проблема заключается в том, что на протяжении многих лет недобросовестные жители микрорайонов …… и садоводы ближайших кооперативов вывозили бытовой, строительный и растительный мусор на территорию лесополосы по адресу п. ……. . В следствие чего на этом участке территории образовалась несанкционированная свалка, рядом с которой расположены жилые частные дома и детская площадка. Для того что бы решить эту проблему Администрация …….. поселения установила контейнер для сбора ТКО, но проблема образования несанкционированной свалки в зоне лесополосы остается актуальной на сегодняшний день. С 2019 года автономной некоммерческой организацией «……..» был открыт пункт приема вторичного сырья по адресу п………. с объемом сбора различного вторсырья в количестве 10тн ежемесячно. Жители мкр………. обратились с просьбой помочь предотвратить образование несанкционированной свалки и организовать раздельный сбор мусора в связи с удаленностью места жительства от действующего пункта сбора вторсырья. На основании этих обращений был проведен опрос жителей данной территории проживания о необходимости благоустройства зоны лесополосы и места для сбора твердых коммунальных отходов. Земельный участок по адресу п. ………… находится в муниципальной собственности ……. сельского поселения. Между АНО «…..» и администрацией …… сельского поселения достигнуто соглашение в части предоставления права на размещение объекта «пункт приема вторичного сырья, для размещения которых не требуется разрешение на строительство». Проектом планируется очистить проблемный участок зоны лесополосы от накопившегося мусора, благоустройство территории контейнерной площадки и организация приемного пункта приема вторичного сырья на прилегающей территории. |
|
Крематорий для утилизации биологических отходов В настоящее время на территории ........... района отсутствует крематорий для животных. Среди жителей трех поселений ........... района был проведен опрос, в котором приняло участие 1200 респондентов. На вопрос: есть ли у вас домашнее животное? 528 человек (44%) ответили положительно. 360 человек (30%) ответили: что не имеют дома животных. 312 человек (26)% населения имеют дома не одно, а несколько животных. На такой щепетильный вопрос: как вы хороните свое домашнее животное? 64% ответили, что хоронят в земле, на дачах, в лесном массиве. 33% респондентов отставляют в клиниках и только 3% кремируют. Только с появлением крематория и разъяснительной работы, мы сможем повысить экологическую грамотность населения, тем самым сократим случаи захоронения животных в лесных массивах, дачных угодьях, что влечет за собой сокращение оказания негативного воздействия на природу и распространения инфекций. Представители Ветнадзора ХМАО-.......... не однократно обращались к нам по вопросу, сотрудничества в направлении кремации бездомных животных. Исходя из заинтересованности служб, делаем вывод, что инициатива о кремировании животных является социально значимой. |
|
Нами был проведен опрос среди население, были опрошены 84 респондента в возрасте от 9 до 55 лет. Согласно проведенному опросу 68,6% респондентов готовы сортировать мусор, для дальнейшей отправки её на вторичную переработку, 92,9% респондентов ответило, что нужно просвещение о раздельном сборе мусора, а 62,7% респондентов ответили, что недостаточно информации о раздельном сборе отходов. Во всех школах города стоят баки для раздельного сбора отходов (стекла, бумаги и пластика), но процесс раздельного сбора в школах налажен номинально! На наш взгляд, причина заключается в не достаточной экологической грамотности детей в данном вопросе, а так же в незаинтересованности сортировать мусор перед отправкой его в мусорный бак. На данную проблему сможет повлиять комплекс мероприятий, проводимых со школьниками в игровой форме. Проведение тренингов в школах по обучению раздельному сбору мусора с применением «Урока в чемодане «Секреты переработки», создание школьных эковолонтерских дружин (отрядов), «втягивание» детей и подростков в волонтерское движение, путем участия их в различных экологических акциях, квестах, викторинах будут способствовать постепенному улучшению экологической обстановки в округе в целом. На данный момент в г. ......... организации занимающейся обучением культуре обращению отходами и раздельному сбору отходов нет. |
|
Раздельный сбор отходов В 2019 г. в России стартовала реформа обращения с ТКО. Она призвана сделать обращение с мусором более цивилизованным, решить проблему незаконных свалок и значительно сократить объемы вывозимых на полигоны отходов. Одной из главных ее задач является переход на раздельный сбор твердых коммунальных отходов с дальнейшей переработкой. Основные показатели реформы определены паспортом нацпроекта «Экология»: на переработку к 2024 году должно отправляться 36% бытовых отходов, вместо 7% в 2019 году. Несмотря на то, что формально сортировка отходов действует достаточно давно, многие потребители имеют самое приблизительное представление о том, как она осуществляется, и думают, что это очень сложно и затратно по времени и силам. Глава ... края .... отметил, что в первую очередь активное участие в вопросах обращения с твердыми коммунальными отходами должны быть задействованы сами граждане: «Без вас мы не обеспечим раздельный сбор отходов. В этом вопросе особо важная роль отводится популяризации необходимости вести раздельный сбор. Нужно разъяснять населению, для чего мы все это делаем, люди должны понимать, что и они лично ответственны за происходящее в сфере обращения с ТКО и подходили к этому ответственно. Нужно серьезно к этому отнестись и проводить работу в данном направлении». gubernator.permkrai.ru/news/gubernator-permskogo-kraya-poruchil-glavam-muni tsipalitetov-zanyatsya-populyarizatsiey-razdelnogo-sb/ Несмотря на то, что экологическая проблема одна из главных тем международной повестки, которая влияет на жизни миллиардов людей, в российской школьной программе до сих пор нет предмета под названием экология. В средних и высших учебных заведениях данный предмет присутствует не на всех факультетах, и даже если этот предмет является профильным, элементы экологических знаний, которые присутствуют в программе, не затрагивают вопросы правильного обращения с отходами, раздельного сбора вторсырья, переработки. При проведении опроса студентов высших учебных заведений г...... (120 чел), было выявлено, что 75% считают проблему загрязнения окружающей среды актуальной, 10% не находят проблему актуальной и 15% затрудняются ответить. При этом 70% учеников хотели бы узнать, как сокращать ресурсы планеты и научиться сортировать вторсырье, чтобы сдавать его. Студенты отметили, что быть экологичным – современно и трендово. 30 % опрошенных студентов выразили заинтересованность к наставничеству однокурсников и школьников та тему раздельного сбора вторсырья и переработки, обладай они такими знаниями. «Сегодня вряд ли найдется человек, будь то инженер или служащий, высокопоставленный чиновник или представитель законодательской власти, который выступит против необходимости формирования экологической культуры человека и общества в целом. И, тем не менее, в системе российского образования, в отличие от зарубежного опыта, данное направление остается второстепенным.» из публикации «Формирование экологической культуры и развитие молодежного движения» С.В. Алексеев, Федерация экологического образования Санкт-Петербурга. eurazistvo.ru/vipusk2/formirovanie-ekologicheskoy-kulturyi-kak-mehanizm-sot sializatsii-podrastayushhego-pokoleniya/ Была выявлена социальная проблема: низкий уровень экологической культуры учащихся средних и высших образовательных учреждений. |
|
Пищевые отходы Ежегодно, в …….. городском округе образуется больше 30 000 тонн отходов (cks174 . ru/informaciya-o-klastere-karabash). Городская свалка закрыта с января 2020 года, отходы вывозятся на территорию Карабашского округа. Вся органика поступает на полигон с общим потоком ТБО, но ресурсы ограничены. Органика, несмотря на естественную природу своего происхождения, при неграмотной утилизации наносит серьезный урон окружающей среде. Семья из 3-4 человек в течение года производит до 0,5 тонн данного вида мусора. Поэтому суммарное его количество, ежегодно создаваемое людьми, очень велико. Решением может стать раздельный сбор мусора и экологически грамотная утилизация органических отходов . На сегодняшний день, способов утилизации пищевых отходов в городе Златоусте нет. Наше дошкольное учреждение единственное в городе имеет многолетний опыт работы по экологическому образованию и воспитанию дошкольников. Поэтому данный проект по переработке органики верный и необходимый шаг. Анализируя результаты тестирования, проводимых в нашем учреждении, выявили, что родителей и сотрудников не устраивает положение дел с утилизацией пищевых отходов в нашем городе, а у воспитанников детского сада не достаточно сформированы знания о том, что пищевые отходы наносят большой вред окружающей среде. Вместе с тем, они не знакомы с современными способами утилизации пищевых отходов. На вопрос о способах их переработки большинство родителей и сотрудников сказали, что отходы просто выбрасывают в мусорные баки. Менее 3% опрошенных скармливают часть отходов домашним питомцам или компостируют на садовых участках. Чтобы сохранить природу, нужно выработать правильный подход к переработке пищевых отходов. В результате проведенных мероприятий определилась категория участников проекта. В её состав вошли семьи 22 воспитанников дошкольного учреждения, а также воспитанники из старшей группы в количестве 22 человек. Реализованный проект даст возможность сделать сбор пищевых отходов доступным для всех участников образовательного процесса, минимизирует накопления отходов и загрязнения ими окружающей среды, повысит уровень информированности граждан о новых технологиях переработки пищевых отходов. Сбор органических отходов позволит улучшить условия окружающей среды, восстановить продуктивность земельных участков (цветников, клумб, огорода) на территории дошкольного учреждения и сменив подход к отходам - получить доход. |
CHAT