Проекты по направлениям :: Социальная значимость :: Культура :: Композиторы
|
Рок-лаборатория .... – административный центр ... округа ... края. На 1 июня 2022 по оценке Федеральной службы государственной статистики численность населения (постоянных жителей).... составляет 30 425 человек. Из них - 6687 человек – молодежь в возрасте 15-34 лет, 8513 – люди среднего возраста 35-54 лет. (bdex.ru/naselenie/permskiy-kray/kudymkar/) И если для детей и подростков в .... открыты разнообразные творческие кружки, доступны занятия по искусству, музыке, то для молодёжи и людей среднего возраста услугу по организации развития их творческого потенциала местные культурные и образовательные учреждения не предоставляют. В том числе никак не поддерживается развитие популярной в городе рок музыки. Тем не менее, разрозненные группы музыкантов и певцов в ... всё-таки есть. И ещё больше желающих попробовать свои силы в таком виде искусства. Однако у первых мало возможностей для повышение своих творческих навыков, у вторых нет возможности получить даже необходимый минимум знаний. В .... отсутствует площадка, где рок-музыкантам можно было бы продемонстрировать своё творчество. Практически не проводится рок концертов. Не заезжают сюда и известные рок-коллективы. У местных жителей, с достаточно низким уровнем жизни, нет доступа к посещению живых рок-концертов. Одной из причин отсутствия у жителей города и окрестных населенных пунктов возможностей для самореализации является отсутствие сплоченного творческого сообщества. А значит необходимы проекты, выявляющие творческих людей, их объединяющие и помогающие через просвещение раскрыть их творческий потенциал. Богатством .... Земли является её мифология, потрясающей красоты эпос, уникальные художественные сюжеты легенд. Это может стать ресурсом не только для новых творческих проектов. Но и послужить для воспитания патриотических чувств, гордости за свои корни и историю. А с внешней стороны повысить интерес к .... краю у жителей всей России, слушающих рок-музыку. |
|
Классика, джаз и фольклор Когда видишь, как заполняются залы на эстрадные концерты и театральные спектакли, невольно задумываешься о том, почему зрители столь же активно не идут в филармонию? Скорее всего, причиной тому миф о том, что филармоническое искусство – искусство «не для всех» и достаточно сложно для восприятия. В большинстве случаев люди просто не догадываются о том, что может дать им концерт классической музыки. Впечатления от театрального спектакля, как правило, ожидаемы: все знают, что комедия заставит посмеяться, трагедия и драма – над чем-то задуматься. А филармонический концерт в этом смысле непредсказуем – и, как следствие, менее востребован. Поэтому наша задача – рассказать о том, в чем ценность филармонических программ. Любой человек, даже не особо искушенный в музыке, слушая виртуозную игру, получает мощный заряд позитивной энергии. А если речь идет о просветительских программах, можно получить еще и новые знания. О пользе классической музыки написано немало научных трудов. Она не только доставляет эстетическое наслаждение, но и лечит, утешает, успокаивает, способствует интеллектуальному развитию. Произведения Моцарта, например, часто рекомендуют слушать женщинам, ожидающим ребенка. А музыка Бетховена, как утверждают психологи, помогает справиться с душевными терзаниями: депрессией, страхом, тоской, отчаянием. Творения великих композиторов, как и лучшие произведения живописи и литературы, помогают человеку разобраться в собственных чувствах, придают ему жизненные силы. В переводе с греческого «филармония» означает «любовь к гармонии». Посещение филармонических концертов помогает людям развиваться гармонично - интеллектуально и духовно. Проект «Филармонические сезоны в ..........» позволяет развеять миф о том, что классика - это сложная и до жути серьезная музыка, а также доказать, что нет никаких специальных требований для прослушивания классической музыки. Зрители знакомятся с профессией классического музыканта и понимают, что это не просто шоу-бизнес, штампующий звезд-однодневок, а это каждодневный, сложный труд, требующий усидчивости и терпения. Музыкантам предоставляется уникальная возможность продемонстрировать результаты своей кропотливой работы, а зрители открывают для себя новые образцы классической и народной музыки, а также знакомятся с талантливыми исполнителями, среди которых есть и лауреаты конкурсов различного уровня, и пока еще юные музыканты. Для многих молодых исполнителей участие в проекте становится еще и решающим импульсом к дальнейшему развитию. |
|
Взаимодействие опытных и начинающих музыкантов СУЩЕСТВУЮЩИЕ ПРОБЛЕМЫ 1. Невысокая мотивация учащихся музыкальных школ и колледжей продолжать профессиональное образование. По данным Министерства культуры ................. области, в регионе 131 организация допобразования (ДШИ, ДМШ, ДХШ) , в 2018 г. в них обучалось свыше 40 тыс. ребят. Только в ................. 8 тыс. учащихся ДШИ (см. п. 11, документ 1, п.1). Большинство получают музыкальное образование. Для кого-то это хобби, а для кого-то, возможно, будущая профессия. По данным ВЦИОМ, 46% россиян хотели бы дать своему ребенку музыкальное образование по тому или иному инструменту, 14% выбрали бы музыкальное образование в сфере вокального искусства, хорового исполнительства, дирижирования (см. п. 11, документ 1, п.2). В то же время около трети опрошенных не хотят учить детей музыке, большинство с такой мотивацией: «Это дело не кормит». Такая позиция родителей нередко обусловлена образом профессии в СМИ и интернет-изданиях, который зачастую представлен негативно (см. п. 11, документ 2). Предубеждения, существующие в обществе, сказываются на настроениях самих юных музыкантов. По статистике, лишь около 10% учеников районных музыкальных школ выбирают музыку в качестве своей основной деятельности в будущем (см.п.11 документ 3). Известные деятели культуры с тревогой отмечают, что все меньше детей идут в профессию (см. п. 11, документ 1, п.3). Многие перспективные и подающие надежды выпускники уходят в другие профессиональные сферы. Притом что популярность начального музыкального образования растет, далеко не каждый успешный выпускник ДШИ или колледжа видит для себя траекторию профессиональной музыкальной деятельности. 2. Недостаточный охват молодежи, получающей музыкальное образование. Согласно Стратегии государственной культурной политики на период до 2030 года, охват детей занятиями в детских школах искусств к окончанию периода действия программы должен составить не менее 18% (см. п. 11, документ 1, п.4). В ................. области этот показатель, по данным на 2020 г., составил 7,3% (см. п. 11, документ 1, п.5). Стратегия дает четкий ориентир и на качественный рост художественного образования. 3. Невысокая популярность классической музыки в обществе. По данным социсследования, классическую музыку слушают 22% опрошенных. В рейтинге предпочтений она уступает российской и советской эстраде, а также шансону (его слушают 30%) (см. п. 11, документ 1, п.6). |
|
Актуализация народной музыки Важнейшей задачей общества, нацеленного на развитие, является социально-патриотическое воспитание подрастающего поколения, а также сохранение от поколения к поколению единого культурно-нравственного кода и ценностей, которые будут способствовать самосохранению нации. Указом Президента от 30.12.2021 №745 2022 год объявлен Годом культурного наследия народов РФ, Целью которого является популяризация народного искусства и сохранение культурных традиций. Проект «.................» ориентирован на несколько целевых групп и затрагивает ряд взаимосвязанных актуальных проблем. Основная проблема заключается в низком интересе у широкой аудитории и, в особенности, у молодежи 14-35 лет, к «живой» музыкальной культуре. Современная музыкальная продукция становится для молодёжи «товаром широкого потребления», занимая собой всё инфополе, и, как следствие, у современного поколения нет понимания, что народная музыка представляет собой значимый культурно-этнический феномен. Наличие данной проблемы подтверждается как всероссийской статистикой, так и исследованиями, проведёнными в рамках данного проекта. О проблеме низкой вовлеченности молодёжи в народную культуру говорят исследования А.И. Муллер (elar.urfu. ru /handle/10995/94997), публикации федеральных изданий – таких, как «Российская газета» (rg. ru /2016/05/25/reg-szfo/mozhno-li-sdelat-modnoj-narodnuiu-muzyku.html), результаты собственного исследования команды проекта (disk.yandex. ru /i/MRYaYREezK1myA). Это позволяет говорить о необходимости поиска путей приобщения современного зрителя к инструментальной музыке. Еще одна проблема, на решение которой направлен проект, – сложности руководителей музыкальных коллективов в подборе актуального репертуара, грамотной интерпретации традиционных произведений, постановке концертных номеров и, как следствие, недостаточная мотивация подростков - участников коллективов на дальнейшие занятия музыкой и пропаганду народной культуры. О необходимости поиска новых форм работы пишут «Аргументы и Факты» (vrn-aif- ru .turbopages.org/turbo/vrn.aif. ru /s/culture/art/elektronnaya_muzyka_ubivaet_o_meste_folklora_v_xxi_veke_i_mo de_na_zapadnoe). Проект предполагает проведение для педагогов мастер-классов с экспертами в области музыки, режиссуры, хореографии. Проект призван повысить престиж народной музыки и в перспективе повлиять на повышение общего уровня нравственности молодых людей, гордости за свою культуру, что будет способствовать самоидентификации русского человека. |
|
Привлечение к музыкальной культуре В последние годы в нашей стране начался новый виток развития в сфере культуры и сегодня ставится ряд новых задач и, особенно, в части организации культурного обслуживания сельского населения. В настоящее время акцент делается на качественное образование в профессиональных учебных заведениях, связанных со сферой искусств, на повышение качества творческих конкурсов и проектов, на открытие большего числа учреждений дополнительного образования детей, как муниципальных, так и коммерческих, осуществляющих обучение юных музыкантов, художников, актеров, хореографов. Образование в школах искусств в селах по-прежнему считается не самым популярным направлением развития детей. Очень важным фактором является информирование и вовлечение родителей в процесс привлечения детей к обучению в сфере искусств. Для этого необходимо проводить агитационную работу с родителями, наглядно показывающую им перспективы обучения детей в детской школе искусств. Основным методом данной работы является проведение профессиональных концертов, фестивалей, с участием преподавателей и учащихся ДШИ, приглашенных профессиональных музыкантов, артистов. Такие мероприятия являются также основным средством привлечения жителей сельских поселений и малых городов к различным видам искусства, что поднимает сельскую культуру на новый уровень и дает возможность культурного развития подрастающему поколению. Спецификой сельской местности является отсутствие активной концертной деятельности, а наиболее важную роль в жизни начинающего музыканта, играют концерты, в которых он участвует как исполнитель. Недостаточное количество концертных мероприятий для учащихся ДШИ, где, выступая они получают возможность и условия для самореализации, приобретают профессиональный опыт, уверенность и мотивацию к дальнейшему творческому развитию, негативно сказывается на дальнейшем профессиональном уровне учащихся. В селах и малых городах данные мероприятия очень редки, а профессионально направленных мероприятий почти нет. Не менее важно посещение учащимися ДШИ концертов в качестве зрителей, это повышает слушательскую культуру, добавляет музыкальных впечатлений, формирует музыкальный вкус и ответственное отношение к музыкальному обучению в целом. Актуальность данных проблем потребовала конкретных решений. Отсюда и возникла идея о создании такого фестиваля, который дает возможность юным музыкантам встретиться на одной концертной площадке, и порадовать друг друга и жителей села своим творчеством. |
|
Обучение музыкантов Согласно Государственной программе ................. области «Повышение эффективности реализации молодежной политики в ................. области» (molod.gov74. ru /files/upload/molod/780-%D0%9F.pdf), приоритетными направлениями молодежной политики на территории ................. области является содействие социальному, культурному, духовному и физическому развитию молодежи, проживающей на территории ................. области, как и развитие потенциала молодежи. К приоритетным задачам же молодёжной политики относится совершенствование системы поощрения и мотивации талантливой молодёжи, которая является стратегическим ресурсом развития ................. области. Поддержка и развитие талантливой молодежи является и одной из главных задач молодежной политики города ................. (cheladmin. ru /zhizn-goroda/molodezhnaya-politika) Сегодня проблема выявления, развития и поддержки одаренной молодежи чрезвычайно актуальна для ................. области, да и для всей России в целом. Одним из приоритетов является формирование творческой, смелой и свободомыслящей личности с высокой культурой, широкими и глубокими, постоянно обновляемыми и развивающимися знаниями. Современное общество испытывает большую потребность в творческой, самостоятельной, активной личности, обладающей ярко выраженными индивидуальными качествами, способной реализовать свои личные потребности (cyberleninka. ru /article/n/grantovye-programmy-kak-napravlenie-podderzhki-tvorcheskoy-molod ezhi/viewer). Проект «..............» направлен именно на поддержку одаренной, талантливой молодежи ................. области. В настоящее время талантливые музыканты сталкиваются с проблемой продвижения и развития своего творчества. Большинство из них обладает несомненным талантом, но не знает инструментов имиджмейкинга, брендинга, продвижения себя в сети Интернет и привлечения спонсоров и продюсеров. Талантливой молодежи Южного Урала необходима поддержка в виде обучения полезным и нужным навыкам самопрезентации и самопродвижения. Так как зачастую на оплату такого продвижения сторонним людям или организациям у них просто нет средств. Необходимость обучения, некоего старта, толчка, подтверждается и статистикой. В 2020 году ................. региональная молодежная общественная организация поддержки инициатив «Молодежная палата» провела опрос среди творческой молодежи ................. области. По итогам исследования, ими было выявлено, что 91,7% творческих молодых людей считают необходимым обучение по направлению развития навыков и умений общения со спонсорами с Целью реализации творческого потенциала. Такая необходимость подтверждается и собственным опытом АНО «..............», которая постоянно осуществляет поддержку талантливой молодежи, деятелей искусства (еще до официальной регистрации организации). К нам нередко обращаются за помощью музыканты и вокалисты, иногда музыкальные коллективы. От всех запрос звучит практически одинаково: «Как продвинуть свое творчество? Как сделать так, чтобы выступления были оплачиваемыми?». То есть - как стать профессиональными музыкантами? Проектом планируется обучить талантливую молодежь ................. области необходимым навыкам, которыми должна обладать состоявшаяся звезда. Благодаря реализации проекта многие творческие молодые люди региона научаться создавать актуальный контент, привлекать средства спонсоров, продвигать себя и свое творчество, находить свою аудиторию и организовывать собственное шоу. Проект для ................. области является уникальным, так как ничего подобного в регионе нет. |
CHAT