Проекты по направлениям :: Социальная значимость :: Культура :: Фильмография
|
Любительское кино и интернет-портал ...........ий автономный округ – .......... относится к российским регионам с очень низкими показателями укорененности населения. Согласно данным переписи населения 2010 года, только 31% жителей автономного округа является его уроженцами. Приток мигрантов осуществляется в пределах России (из дотационных субъектов РФ) и стран СНГ, что не решает задачу дефицита квалифицированных кадров. По данным социологического исследования «Социальное самочувствие семьи и рождаемость в ..........автономном округе – ..........» (2019), 56% жителей планируют переезжать из .......... автономного округа в будущем. Социально-демографические характеристики желающих переехать из региона – это преимущественно предприниматели, молодежь, работники производственной сферы, граждане с высоким уровнем образования и среднедушевого дохода. Оставаться в регионе намерены представители старшего поколения и пенсионеры, жители сел, представители коренных народов Севера. В данной ситуации укрепление регионального патриотизма и сохранение исторической памяти региона является важной задачей. Актуальность проекта заключается и в том, что проект направлен на формирование мягких навыков, развития надпрофессиональных компетенций в области IT и медиакоммуникаций среди молодежи округа. В современном обществе все больше возрастает значение человеческого капитала (знаний, умений и установок, позволяющих человеку создавать полезные эффекты для себя, работодателя и общества в целом). Ключевыми компетенциями становятся мягкие навыки, в том числе предпринимательские, способность генерировать и осваивать инновации. Проект подразумевает партисипативное управление проектом, через вовлечение молодежи округа в развитие проекта. |
|
Показ фильмов Формирование понимания качественного кино, как продукта, несущего смысл, способствующего развитию личности, возможно исключительно на основе постоянного знакомства с работами профессионалов – молодых режиссеров и выпускников режиссерских факультетов ведущих ВУЗов страны. В декабре 2019 и феврале 2020 г.г. в виртуальном концертном зале Дворца искусств ........... состоялись показы работ российских режиссеров в рамках Всероссийской акции «День короткометражного кино». Показы вызвали положительный резонанс в прессе и социальных сетях, что лишний раз подтвердило актуальность вопроса. К сожалению, акция носит единовременный характер и будет повторена только в декабре 2021 года, в то время как горожане хотят видеть качественное российское кино значительно чаще. Для организации регулярных сеансов на базе виртуального концертного зала Дворца искусств необходимо приобретение прав показа у правообладателей данного контента. На базе виртуального концертного зала МБУ «Дворец искусств» будет организован показ 8 программ и повтор программ состоится в 2022 году во время проведения фестиваля «Самотлорские ночи» на набережной города ............ |
|
Финно-угорская киношкола Актуальность данного проекта связана с несколькими факторами. Во-первых, кино- это современное искусство. Если нет современного искусства на родном языке, то язык и культура будут существовать только в музее и язык будет неинтересен для молодёжи. Например, в хантыйской культуре молодежь считает, что родной язык только для медвежьих игрищ, а «кино и реп можно слушать на русском языке». Поэтому язык и культура угасают. Проект «Финно-угорская киношкола» позволит показать обратное. Во-вторых, в связи с отсутствием в сельских местностях детских учреждений дополнительного образования (школа искусств, детско-юношеский центр и др.), творческий потенциал сельских детей никак не раскрывается. В основном - это кружки или объединения при общеобразовательной школе и доме культуры. Объединения в области кинотворчества отсутствуют. Команда финно-угорской киношколы – это конкретные специалисты, которые помогут реализовать индивидуальные возможности и потребности детей и молодежи в области киноискусства. В-третьих, на сегодняшний день в мире происходит стремительное исчезновение языков. Лингвисты установили, что для того чтобы язык жил и успешно развивался, необходимо, чтобы на нем говорило не менее 1 млн человек, а таковых сейчас в мире насчитывается не больше 250. Малочисленный народ ханты сегодня представляют чуть больше 30 тысяч человек, в ........... районе всего 2435 человек, в сельском поселении ......... – 1255 человек. В атласе исчезающих языков мира ЮНЭСКО по переписи населения 2002 года язык северных хантов находится «наверняка под угрозой исчезновения» (www.unesco.org/languages-atlas/index.php). Данный проект позволит частично решать эту проблему, создавая фильмы на родном языке. |
|
Создание тифлокомментариев к фильмам Основная проблема, на решение которой направлен проект – это отсутствие полноценного доступа к современной экранной культуре (в частности, кинематографу на уральскую тематику) у слепых и слабовидящих людей ................. области. Анализ целевой группы: 1) По данным «Всероссийского общества слепых», на территории ................. обл. проживает более 10000 слепых и слабовидящих людей, 4000 из которых состоят в региональном отделении «Всероссийского общества слепых». 2) Главным культурно-образовательным центром для инвалидов по зрению в г. ................. является «................. областная специальная библиотека для слабовидящих и слепых», где состоит более 3200 человек. Причины проблемы: 1) Особенности здоровья данной группы благополучателей. 2) Неразвитый рынок фильмов с тифлокомментированием. 3) Отсутствие доступной среды для просмотра фильмов с тифлокомментированием. Показы тифло-фильмов осуществляются только в стационарных кинотеатрах или в крупных мультиплексах, расположенных в торговых комплексах. Зачастую, слепым и слабовидящим людям крайне сложно до них добраться, поскольку городская среда не является полностью безбарьерной. Как следствие, даже если в прокате появляется фильм с тифлокомментарием, не все инвалиды по зрению могут посетить кинотеатр. Следствия проблемы: 1) Низкая социализация слепых и слабовидящих людей (жизнь в социальной и информационной изоляции). 2) Ощущение собственной неполноценности из-за невозможности приобщения к полноценному досугу современного человека. «.................» стал первым проектом на территории ................. области, который ставит задачи по частичному решению сложившейся проблемы. В рамках проекта тифлокомментариями будут снабжены 3 фильма именно на уральскую, региональную тематику – что сделает проект не просто досуговым, но и краеведческим. Показ каждого фильма будет предваряться встречей с создателями и лекцией из цикла «Как делается кино?» от специалистов в области кинематографии – что станет просветительским и социализирующим элементом проекта. Показ фильмов пройдет на специализированных площадках для слепых и слабовидящих людей – что частично решит проблему доступной среды для просмотра тифло-кинематографа. Подробное описание и ссылки на источники – см. в п. 12. |
|
Просмотр патриотических художественных фильмов В пос. Красногорском с численностью населения 12 229 человек в настоящее время проживает 69 школьников, посещающих муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» ................. муниципального района ................. области (филиал МБОУ СОШ №14) коррекционные классы. Из них 39 школьников в возрасте от 10 до 16 лет. Школьники, обучающиеся в данной школе, редко отличаются организованностью во внеурочное время. Большинство из них не посещает никаких кружков и секций. Это подтверждает наш социальный опрос, проведенный методом анкетирования. cloud.mail. ru /public/7rTb/BnE3NBChP Результаты опроса показали, что 23 респондента из 39 (59%) опрошенных не посещают дополнительные секции и кружки, а 15 (39%) из опрошенных ставят перед собой Целью посещения кружков общение со сверстниками, либо общение по интересам. Таким образом, остро встает проблема их занятости в свободное время, всестороннего гармоничного развития, нравственного воспитания и социализации к жизни в обществе. Проводить работу с детьми и подростками по культурной и социальной адаптации необходимо, ведь подростки являются неотъемлемой частью общества, и от того, какие культурные ценности они усвоят, во многом зависит качественный уровень жизни общества, его экономика, нравственное состояние, его стабильность. В настоящее время необходима активизация деятельности, направленной на повышение уровня социокультурного самосознания детей и подростков, их социализации и культурной интеграции. Исследования МГУ им. В.И. Ломоносова доказывают, что школьники, занятые различными видами досуга менее агрессивны, чем из незанятые после уроков товарищи (cyberleninka. ru /article/n/organizatsiya-dosugovoy-deyatelnosti-shkolnikov-kak-sredstvo-pro filaktiki-agressivnogo-asotsialnogo-povedeniya-v-detsko-podrostkovoy/viewer ) Еще более трудным представляется работа со школьниками, отличающимися деструктивным, девиантным поведением. Необходимость профилактики девиантного поведения подростков в социальной сфере описывает в своей научной статье Т.А. Свиницкая, преподаватель Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена, elibrary. ru /item.asp?id=23610446 Наш проект решит проблему занятости в свободное время, всестороннего гармоничного развития, нравственного воспитания и социализации к жизни в обществе, учащихся филиала МБОУ СОШ №14. Мы подтолкнем ребят к самореализации в социально-культурной и волонтерских сферах. |
|
Создание фильма о городе Социальная значимость проекта: Уникальный объект промышленной истории, Порожский комплекс сегодня находится не в лучшем состоянии. Он практически не используется, архитектурные и технические сооружения приходят в негодность. Проект его восстановления - это большой объем работ, рассчитанный на долгое время. Решить его возможно объединением ресурсов разного уровня. Мы хотим внести свой вклад в дело сохранения территории, решая не менее серьезную проблему - риск утраты исторической памяти места, которая фиксируется в нематериальном наследии - семейных архивах, личных историях, воспоминаниях уроженцев Порогов и бывших сотрудников завода. Созданный на основе этих материалов фильм станет инструментом привлечения внимания к этому месту, позволит объединить усилия всех, кто заинтересован в его восстановлении. Целевая группа: жители поселка Пороги и потомки порожан, которые живут в районе, области, стране и за рубежом. Школьники, студенты, которые стоят перед профессиональным выбором и выбором жизненного пути. Пенсионеры и ветераны труда, производственники, которые не один десяток лет посвятили металлургической, ферросплавной промышленности и гидроэнергетике, в том числе ветераны данного предприятия; исследователи промышленного наследия; туристы группы, индивидуальные путешественники. Проблема: Необходимость сохранения исторической памяти места, воссоздание ее на основе «личных историй», популяризация объекта, привлечение к нему внимания внешних аудиторий. Исследования группы: Порожане и их потомки делятся своими семейными архивами в социальных сетях (группы и сообщества «Пороги. Жизнь» Вконтакте, Одноклассниках, Инстаграм), активно обсуждают и высказывают желание собрать всю информацию о жизни, трудовом и боевом подвиге жителей Порогов в единый информационный ресурс. Г.И. Александрова (п. Пороги), обладая огромным архивом фотографий и документов своей семьи и ближайших родственников, готова передать их в .................нский краеведческий музей для систематизации и создания фильма. По инициативе Общества инвалидов и В.В. Терентьевой (г. .................) начата работа по сбору сведений о жителях Порогов, не вернувшихся с фронтов Великой Отечественной войны. Есть предложение издать книгу и установить обелиск в поселке. |
CHAT