Областная школа уличной культуры

Согласно исследованию в 2022 году, в структуре критериев социального самочувствия молодёжи ...... области после жилищных проблем, на втором и третьем месте, по степени важности, находятся условия развития своего потенциала и досуговая доступность. При этом, условия для развития имеют самый низкий показатель из всех критериев социального самочувствия молодёжи. В то же время, своё будущее связывают с нашей областью 71% опрошенных. Таким образом, у молодых людей в нашей области возникает диссонанс – они хотят остаться, но условия для развития не созданы (см п. 8.1 стр 25). Вторая основная проблема молодежи – низкая досуговая доступность. Исследование показывает, что спорт – это ведущая досуговая практика для молодёжи ...... области, однако 40,8% молодежи недовольны инфраструктурой и доступностью спортивных учреждений (стр. 29 исследования социального самочувствия подростков и молодёжи 2022 год).
Наша целевая аудитория – это уже заинтересованные в экстремальном спорте и уличной культуре молодые люди. Для них доступность спортивного экстремального досуга является также и условием для саморазвития. В соответствии с опросом (см п.8.1) они сейчас чувствуют потребность в следующем: а) чаще и серьезнее заниматься уличными видами спорта, тем самым удовлетворять свою потребность в острых ощущениях; б) самореализоваться в уличном спорте, становясь профессиональными райдерами или инструкторами в) общаться, так как общение – одна из главных возрастных потребностей молодежи.
Отсутствие регулярных занятий уличным спортом, а значит и условий развития в экстремальном спорте для нашей целевой аудитории грозит «переходом» молодежи на «темную» сторону улицы, где можно реализовать все те же потребности (в острых ощущениях, в общении) но уже с помощью алкоголя, наркотиков и правонарушений. Поэтому, спортивная уличная культура является той площадкой, на которой молодежь социально приемлемыми путем реализует мотивы «ищущие выхода» (см. п.8.1 «Выдержка..»).
Федерация скейтбординга ...... области с февраля 2021 года реализует проект «Школа уличной культуры» (далее - ШУК, подробнее см. clck. ru/34CMzs) в ......, который демонстрирует положительный потенциал занятий экстремальным уличным спортом в регионе. Проект также осуществляет профилактику негативных явлений в молодежной среде за счёт удовлетворения потребности молодежи в острых ощущениях, возможности спортивных и профессиональных достижений и низкого порога вхождения (виды спорта молодые, начать заниматься и стать чемпионом можно в любой возрастной и половой категории за небольшое количество времени, если есть желание достичь высоких результатов).
С 2021 года наши занятия по скейтборду, самокату, BMX и роликам уже посетили более 6000 человек. В ...... появилось 12 инструкторов. Кроме того, совместно с партнером – молодежной организацией «Выходи!» в рамках проекта «БАРСУК» мы обучаем организаторов и инструкторов по уличному спорту для работы в 8 районах области. Таким образом, созданы все условия для распространения опыта ШУК на районы. Однако, при реализация данного опыта в районах области, в отдалении от областного центра, с учётом еще большей потребности в разнообразии досуга, есть свои особенности:
1) в ...... у экстремального уличного спорта уже создана репутация серьезного, созидательного вида спорта, в том числе олимпийского, с положительным эффектом на занимающихся, с социальным эффектом профилактики. Школа уличной культуры внесена в программу профилактики негативных проявлений в молодёжной среде и финансируется за счет регионального бюджета. Однако, в районах население относится к скейтерам и другим райдерам как к уличным парням с плохим воспитанием, с наклонностями к вандализму, с которыми надо бороться (см п.8.1). Поэтому увлечения экстремальными видами спорта не поддерживаются ни родителями, ни обществом – в том числе и это является причиной низкого социального самочувствия;
2) ШУК в ...... действует по отлаженному механизму графика, работы инструкторов, группы для набора целевой аудитории, есть ведущие и судьи для мероприятий и дней открытых дверей. В тоже время, для районов области мы обучили инструкторов методике проведения занятий, но у них еще недостаточно навыков по набору групп, общению с родителями, информационной работе, они не смогут самостоятельно раскрутить группу и организовать график.
По опыту нашей ШУК эти сложности можно преодолеть за год стабильной работы под надзором наставников посредством: - совместной организации Дней открытых дверей; - адаптации методики ШУК для районов и внедрения в один район в качестве апробации (2 тренера и менеджер организуют свои регулярные занятия по 2м дисциплинам, наладят график и контакт с родителями целевой аудитории под присмотром тьютора, научатся правильно вести информационную работу в социальных сетях); - проведению тренерских сборов, на которых будет обмен опытом между инструкторами и составление плана развития не менее 8 районов области.