Настольные игры

В нашем селе существует проблема – отсутствуют пространства для интеллектуального и творческого досуга молодёжи. В ............. есть учреждения дополнительного образования детей, однако молодёжь 14-35 лет тоже нуждается в досуговом пространстве, интеллектуальном отдыхе и социальной активности.
Согласно демографической статистике население ............. за 10 лет (с 2011 по 2021 годы) уменьшилось с 6507 до 6067 человек (ru.wikipedia. org/wiki/............._(село)), из них молодёжи менее 25%, по данным местного отделения молодёжной политики. Нами было проведено анкетирование, в котором на вопрос «Где в ............. можно интересно провести время?» респонденты давали ответы: «Я не знаю», «Нигде», «Такого места нет», «В библиотеке иногда мероприятия проходят», «Кроме библиотеки, я не знаю, где», «Я дома сижу, тут пойти некуда» и т.п. Мы делаем вывод, что молодёжь уезжает из села в том числе потому, что здесь мало возможностей для интеллектуального и творческого досуга.
20 июля 2022 года Владимир Владимирович Путин выступил на форуме АСИ «Сильные идеи для нового времени»: «Особо скажу об общественных, социальных проектах, направленных на сбережение нашего народа, на демографическое развитие ну и, конечно, на воспитание, как правило, говорят – молодёжи, но я думаю, что человек и образовываться должен всю жизнь, и воспитываться на основе полученных новых знаний должен всю жизнь. Так что воспитание, на мой взгляд, имеет гораздо более широкое содержание, чем просто воспитание молодёжи».
При изучении научных статей, таких как статья А.В. Андреевой, кандидата философских наук «Интеллектуальный досуг как сфера полисубъектного взаимодействия», мы пришли к выводу, что групповая форма интеллектуального досуга является наиболее продуктивной. Досуговая активность человека определяется интересом к ней, поэтому важно его учитывать. Однако интерес не только удовлетворяет потребность, но и способен породить её, поэтому, используя интересные для молодёжи темы, мы можем увлечь их и новыми интеллектуальными формами досуга.
Одним из путей преодоления данной проблемы мы видим развитие уже существующего клуба по интересам, оборудование пространства и расширение материальной базы для проведения мероприятий. В результате работы проекта будет оборудовано пространство для интеллектуального и творческого досуга. В селе ............. сформируется молодёжное сообщество, заинтересованное в интеллектуальном и творческом развитии. Охват аудитории клуба настольных игр увеличится на 100%, с 30 до 60 участников.

Интеллектуальный досуг

Образование во все времена являлось базисом общества и одним из главных направлений развития. В наши дни сложно представить перспективы на международной арене государства, уделяющему недостаточное внимание вопросам образования, ведь образование - это будущие технологии, открытия, важные научные исследования. Качественное образование - это краеугольный камень гражданского общества, общества образованных, всесторонне развитых личностей.
Проблемы российского образования широко обсуждаются в обществе на протяжении десятилетий постоянно сравниваются с успешной моделью ............. образования. Главным различием обычно считают нацеленность школьного образования на сдачу ОГЭ и ЕГЭ, что существенно сужает кругозор учащихся, ограничивая их подготовкой к выбранным предметам. В то же время, основой концепции ФГОС, внедряемого повсеместно, являются межпредметные связи.
Дополнительное образование - одна из важных составляющих процесса обучения школьников, представляющая собой разнообразие вариантов досуга - спортивного, художественного, интеллектуального. Согласно информации, представленной на сайте chel-edu . ru, в
общеобразовательных учреждениях г. ............. на сегодня существуют следующие опции:
Спортивных секций - 468
Творческих и художественных объединений - 544
Научных и технических секций - 248
Туристических объединений - 81
Социально-педагогических объединений - 364
В число социально-педагогических объединений также включены всего 7 школьных клубов интеллектуальных игр, что является очень низким показателем для города с более, чем 1 млн жителей. Настоящая статистика свидетельствует о недостаточности развития интеллектуального движения школьников в ............. области. Школьники не видят дальнейших перспектив в участии в интеллектуальных играх, так как отсутствует возможность выхода на соревнования качественно более высокого уровня - всероссийские и мировые. Это снижает их заинтересованность в участии в мероприятиях интеллектуальной направленности.
По результатам сезонов 2012-2019 годов, на Школьный Чемпионат России выходит всё меньше и меньше команд, представляющих
............. область:
2001 год - 1 команда от ............. области на самом первом Школьном Чемпионате России, носившим тогда название «Кубок Шестнадцати»
2006-2010 года - по 2-4 команды ежегодно, 4 призёра и 2 победителя в сумме 2011 год - 6 команд, 2 призёра (II и III места)
2012 год - 9 команд, 1 победитель, 1 призёр (III место) 2013 год - 7 команд, 1 победитель 2014 год - 5 команд, 1 призёр (II место) 2015 год - 6 команд, 1 победитель 2016 год - 4 команд, 1 победитель
2017 год - 3 команды, 0 призёров 2018 год - 3 команды, 1 призёр (III место) 2019 год - 4 команды, 0 призёров Источник: student.chgk.info
Появление Чемпионата ............. области поспособствует увеличению интереса школьников ............. области к интеллектуальным играм за счёт возможности на конкурентной основе попасть на Школьный Чемпионат России по интеллектуальным играм. Для дальнейшего стимулирования интереса к интеллектуальным играм необходимо увеличить число местных клубов интеллектуальных игр. Также стоит отметить, что интеллектуальные игры способствуют развитию таких личностных качеств, как умение работать в команде, делегировать полномочия и принимать решения в условиях неопределённости и в сжатые сроки. Важной составляющей интеллектуальных игр в современном обществе является их абсолютная толерантность - состав команд зависит исключительно от игровых качеств участников, что является положительной ролевой моделью на будущее.

Деловая игра-исследование

Проблема оттока талантливой молодежи и нехватка молодых специалистов в регионах весьма актуальна и значима в настоящее время. Об этом свидетельствуют многочисленные результаты исследований. Так, по данным Института образования НИУ «ВШЭ», в 64 регионах России держится отрицательный прирост 18-летних жителей. Другие исследования только подтверждают наличие проблемы. Доля выпускников школ, стремящихся покинуть малые города составляет около 75%. А желающих остаться — лишь 4%. Процент не определившихся стабилен — 21-22% . Это данные 2016 года.
Остроту миграционной проблемы подтверждают и руководители на самом высоком уровне. Вице-премьер РФ Татьяна Голикова в ходе выступления на Московском урбанистическом форуме заявила: «В последние годы наблюдается выраженная тенденция оттока населения из малых в крупные города, что, тормозит социально-экономическое развитие малых городов...».
ХМАО-.........., не стал исключением в данном вопросе. Согласно результатам исследования, проводимого в рамках реализации НИР «Актуализация стратегии социально-экономического развития .......... автономного округа – .......... до 2030 года» (сентябрь 2021 года) желание покинуть свой город и выехать за пределы округа высказывает почти 60 % молодежи в возрасте от 18 до 34 лет. (подробнее п.7.1.)
Результаты изучения мнения населения в отношении перспектив жизни в ХМАО — .........., проведенного АНО «Интеллектуальный потенциал», (февраль 2022 года) говорят, что выехать на постоянное место жительства за пределы ХМАО-.......... до 30 лет собирается 2\3 респондентов из числа студенческой молодежи. (подробнее п.7.1.)
Предложенный проект «Деловая игра-исследование «Город, где я буду жить» позволит создать условия для осознания молодежью наличия перспектив для своего развития в ...........
Проект является своего рода профориентационной площадкой муниципального и регионального масштаба или даже неким продюсерским центром для местной молодёжи. Его задача помочь участникам уточнить свои желания и увеличить эффективность собственных действий по их воплощению.
«Деловая игра-исследование «Город, где я буду жить» поможет лучше узнать молодёжь не только региону и властям, но и самим молодым людям. А также стать более полезными друг другу.
Результаты проекта позволят учреждениям реализующим молодежную политику, курирующим сферы культуры и образования, городской среды — разрабатывать и реализовывать более точные и адресные мероприятия по созданию благоприятной среды для развития молодёжи в ХМАО-...........