Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Проекты по направлениям :: Социальная значимость :: Молодежные проекты :: Конкурсы

Лучший студенческий актив

Сегодня в России наблюдается катастрофическая нехватка квалифицированных специалистов рабочих специальностей. В 2021 году отечественным предприятиям стабильно не хватало порядка 2,2 миллиона человек, подсчитали аналитики международной аудиторско-консалтинговой сети FinExpertiza (finexpertiza . ru/press-service/researches/2021/trudovoy-golod/). Это максимальный показатель с 2014 года, и на таком уровне количество открытых вакансий держится уже несколько месяцев. Необходима популяризация рабочих профессий и создание системы, поддерживающей и развивающей студентов среднего профессионального образования. На сегодняшний день в России существует программа, которая привлекает внимание к рабочим профессиям и создает условия для повышения стандартов профессиональной подготовки и квалификации - WorldSkills Russia. Однако, эта программа не развивает «гибкие навыки», которые так или иначе важны при развитии личности в любой профессии.
Способствовать снижению остроты проблемы может совершенствование системы воспитательной работы в учреждениях СПО. Организация воспитательного процесса в колледжах и техникумах имеет большое значение, реализовать его можно лишь путем разнообразия методов, форм и направлений воспитательной работы. При этом необходимо постоянно совершенствоваться и следовать новым тенденциям, не изменяя основополагающим принципам. Студенты отдаленных от г. ............. и крупных городов ............. области образовательных организаций среднего профессионального образования зачастую не знают о мероприятиях, проводимых органами государственной власти и социально значимыми общественными организациями, и поддержке молодёжных инициатив в стране и регионе в целом. Необходимо, чтобы воспитательная работа в учреждениях СПО интегрировалась в одну единую и большую сетку. Конкурс «.............» станет одним из шагов к достижению этой цели.
По итогам социологического опроса, проведенного ЧРО ОМОО «.............» среди студентов СПО Южного Урала (см. п. 11), лишь единицы студентов техникумов участвуют в грантовых конкурсах. Проектная деятельность сегодня - один из способов успешной самореализации личности студента, позволяющий обучающимся приобретать знания, которые не достигались бы при традиционных методах обучения. Именно поэтому на обучение навыкам проектного мышления будет сделан особый акцент в конкурсе «.............».
Помимо прочего, учебные заведения в городе привлекательнее для студентов доступностью разнообразного досуга. Студенты учебных заведений, расположенных в сельской местности и малых городах часто самостоятельно формируют свой досуг. Необходимо, чтобы возможность самореализации и развития своих профессиональных и личностных качеств была одинакова для всех студентов. Согласно аналитической записке по результатам исследования актуальных проблем и приоритетных направлений разработки решений в области молодежной политики ............. области, проводимого молодежной организацией «Продвижение» для Молодежного ресурсного центра ............. области респонденты всех групп обеспокоены разрывом между возможностями молодежи в городе и сельской местности и вносят большое число предложений, направленных на молодежную политику в сельской местности и малых городах, а именно увеличивать количество проектов, реализуемых молодежными организациями в сельской местности, поселках, направленных на организацию досуга, предоставление возможностей дополнительного образования, профилактическую медицину, информирование о возможностях молодежи, создание и поддержание молодежных пространств, обновления деятельности действующих объектов инфраструктуры.
Таким образом, проведение конкурса студенческого актива образовательных организаций среднего профессионального образования «.............» будет способствовать созданию единой студенческой площадки для общения и обмена опытом, а также формированию активной жизненной позиции у студентов образовательных организаций среднего профессионального образования. Конкурс станет дополнительным механизмом совершенствования системы воспитательной работы в образовательных организациях среднего профессионального образования.

Стендап

Через юмор, студентам проще воспринимать научную информацию, благодаря этому, у них появится больше желания, работоспособности и инициативности в обучении. Такой способ подачи научной информации позволит студентам легче воспринимать и запоминать точные факты, события и т.д.
Наука - это место, где тоже присутствует творчество и различные эксперименты, через легкую и юмористическую форму подачу информации, молодежь увидят, что изучать науку интересно и не всегда сложно.

Инклюзивный фестиваль чтения

Среди общего количества населения .......... автономного округа - .........., 5 4226 человек являются инвалидами, из них 26349 женщин и 26877 мужчин.
По данным Департамента социального развития .......... автономного округа - .......... в округе 9897 человек с ограничениями жизнедеятельности молодежь в возрасте от 18 до 40 лет (18,2% от общего числа людей с инвалидностью).
Распоряжением Правительства РФ от 18 декабря 2021 г. № 3711-р утверждена Концепция
развития в Российской Федерации системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов, на период до 2025 года (далее-концепция), одной из задач реализации концепции является создание необходимых условий для их инклюзии, социальной адаптации и максимально возможной интеграции во все сферы жизни общества, а также повышение качества их жизни.
Проведение Инклюзивного фестиваля чтения за счет проведения широкой информационно-просветительской кампании в средствах массовой информации, направленной на формирование отношения к инвалидам как к равным участникам всех сфер общественной жизни, вовлечение молодых людей с инвалидностью и без нее в организацию и проведение совместного фестиваля позволит увеличить степень вовлеченности инвалидов, общественных организаций и объединений инвалидов во все аспекты общественной жизни, в том числе в функционирование системы комплексной реабилитации и абилитации.

Конкурс инноваций

Одним из приоритетов принятой до 2025 года Концепции совершенствования (модернизации) единой информационной образовательной среды в Российской Федерации является «взращивание новых поколений россиян, свободно владеющих цифровыми технологиями и мотивированных к реализации личного и профессионального потенциала в Российской Федерации».

Однако многие региональные конкурсы, предполагающие самостоятельное создание учащимися проектов с использованием цифровых технологий, демонстрируют низкий уровень IT-подготовки, как специализированных так и общих, у детей и молодёжи. Талантливые учащиеся и студенты, способные предлагать обществу важные социально-значимые инициативы, не умеют оформить свои идеи в современном цифровом формате, таким образом, теряют потенциальные охваты целевых групп и эффективность воздействия на них. Особенно это касается учащихся из удалённых территорий ...... (Эти наблюдения могут подтвердить председатель ...., член правления Всероссийского общественного движения «Отцы России» А.А. Арутюнян, замдиректора по инновациям ....., как эксперты различных региональных молодёжных мероприятий.)

Директор Фонда Развития Интернет, профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова Галина Солдатова в интервью «Русскому миру» сказала: «…каждый второй подросток 12–17 лет считает, что он живёт в равной мере в реальном и виртуальном мирах, не видит между ними разницы и находится, держа в руке свой смартфон, в процессе постоянного переключения между этими мирами… смартфоны в активном распоряжении российских детей в среднем 4,5 часа в сутки, а почти каждого четвёртого под-ростка 14–17 лет можно назвать гиперподключённым (23 % подростков в среднем проводят 9 часов в сутки в Интернете)». Сегодня нельзя не учитывать этот факт при реализации молодёжных проектов.

В тоже время исследователи цифровой грамотности населения сообщают, что несмотря на активное пребывание в онлайн-среде подростки владеют цифровой компетентностью примерно на треть от максимально возможного уровня. Абсолютное большинство подростков и взрослых учатся использованию Интернета и IT-сервисов самостоятельно, бессистемно и неорганизованно. Директор Фонда Развития Интернет, профессор кафедры психологии личности факультета психологии МГУ им. М. В. Ломоносова Галина Солдатова: «В наших популяционных исследованиях мы измеряем индекс цифровой грамотности (ИЦГ) в России и получаем рост ИЦГ, но очень медленный. Например, за шесть лет индекс цифровой грамотности у подростков 12–17 лет в среднем вырос на 15 пунктов – с 36 до 51 и у взрослых с 31 до 41. Так как эти цифры из 100 возможных, то мы понимаем, что уровень в целом цифровой грамотности не только медленно растёт, но и остаётся достаточно низким».

Эксперты отмечают также потребление детьми и молодёжью в виртуальной среде в огромном количестве развлекательного и деструктивного контента. Член Центрального штаба ОНФ Наталья Касперская в своём докладе «Проблема деструктивных движений молодёжи в Рунете» сообщает: «…каждый третий подросток в нашей стране находится в обработке у профессиональных манипуляторов, которые разрушают у них базовые человеческие ценности».

Конкурс молодёжных инновационных проектов «....» направлен на переключение внимания молодых людей в Сети на позитивную информацию, мотивирующую к развитию личных качеств и профкомпетенций, а также к разработке социально-значимых инициатив.

Участие в конкурсе позволит всем желающим учащимся и студентам из .... и территорий ... края пройти обучение у профессионалов из сфер IT и медиакоммуникаций, получить прикладные цифровые навыки и максимально эффективно реализовать свою общественно-значимую инициативу. Таким образом, участники конкурса научатся, с одной стороны, конструктивному цифровому мышлению и поведению, и, с другой стороны, - ведению общественно-полезной деятельности, служению высоким нравственным ценностям, патриотическому отношению к своей Родине.

Организованная медиа-кампания молодёжным пресс-центром конкурса позволит привлечь внимание к проектам его участников широкую аудиторию учащихся, студентов, педагогов, родителей .... региона.

Международный фестиваль юмора

Известно, что инвестиции в молодежь - это инвестиции в будущее. Следовательно, проекты, обеспечивающие управляемую социализирующую деятельность, оказывающую влияние на формирование молодежного сознания, всегда носят актуальный характер. Особую актуальность они приобретают в условиях динамичной трансформации оснований общественного устройства и при явно выраженной дисфункции основных социальных институтов, теряющих в этих условиях возможность эффективного обеспечения своей социализирующей предназначенности.
Потому одной из актуальных и социально-значимых задач современного мира является помощь и сопровождение в адаптации детей и молодежи в нашем обществе. Та социальная и психологическая атмосфера, которая создается вокруг молодого человека, в значительной степени определяет его как социально направленную личность, как творческую индивидуальность. И именно сейчас, в наше беспокойное время, актуальным является крылатое выражение «Смех продлевает жизнь». Оптимизм, позитивное настроение, добрый юмор, творчество – вот те слагаемые, которые могут помочь современному молодому человеку противостоять негативным отрицательным тенденциям. Необходимо научить молодежь видеть трудности реальной жизни через призму юмора и творчества.
Одним из проектов, положительно влияющих на становление молодежной субкультуры, является Международный фестиваль юмора «................. аномалия», который существует уже больше двадцати лет. Данный проект ставит своей целью решение наиболее актуальных проблем в сфере молодежной культуры:
- снижение культурного уровня подростков и молодежи в целом по сравнению с предыдущими поколениями молодых людей в связи с ограничением доступа к культурным благам;
- сокращение возможностей для культурного воспитания, просвещения молодежи, организации культурного досуга в связи с утратой большей части (более 50%) культурно-досуговых учреждений - домов и дворцов культуры, клубов, домов технического творчества молодежи, дворцов пионеров и школьников, кинотеатров и т. п.;
- отсутствие должного контроля над содержательной деятельностью коммерческих и общественных организаций в сфере культуры и досуга;
- рост негативных явлений в подростковой и молодежной;
- утрата значительной части национальных культурных традиций, вестернизация и американизация образа мышления, подмена подлинных духовных ориентиров, мнимыми ценностями, пропагандой обогащения любой ценой;
-социальная, экономическая, юридическая незащищенность молодежи, влияния криминалитета на молодежь, романтизация преступного мира в сознании подрастающего поколения;
- вымывание из сферы культуры бесплатных видов культурного досуга - кружков, студий, любительских объединений, курсов, юмористических, музыкальных, танцевальных, литературных, технических и т.п. коллективов.
Данный Фестиваль для многих является интегрирующим фактором: через юмор, вызывающий смех публики, объединяет людей, вызывая взаимные симпатии и кратковременный феномен взаимного доверия между зрителями и выступающими.
«...............................аномалию» можно также считать формой самовыражения молодых людей, несмотря на то, что Фестиваль несет очень мало содержательной информации и много эмоционально-оценивающей.
СТЭМ в общем, и Фестиваль «................. аномалия» в частности представляют собой пространство успешных экономических практик, где реализуется как канал вертикальной социальной мобильности в одной из наиболее «труднопроходимых» сфер жизнедеятельности - шоу-бизнесе.
Фестиваль выступает как фактор вторичной социализации непосредственных участников игр и современной ................. и российской молодежи. В процессе игр происходит презентация и освоение интеллектуальных и деятельностных стратегий, адекватных сложности адаптации в современных условиях, развивается коммуникативная компетентность, наращивается социальный, человеческий и культурный капитал.
В последнее время зафиксирована тенденция использования СТЭМа, КВН в педагогической школьной, внешкольной и вузовской среде в качестве элемента воспитательной работы и учебного процесса. Ему придается особое значение как фактору формирования сплоченности коллективов, воспитания толерантности и профилактики экстремизма в молодежной среде. В вузе он выступает формой социальной активности молодежи; способом консолидации групповых интересов молодежи; средством социально-правовой самозащиты; механизмом развития лидерских качеств студентов.

Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
CHAT
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2023