Формирование гражданской идентичности молодежи

Отсутствие систематической работы в области развития гражданской идентичности среди молодежи приводит к негативным последствиям: оттоку молодежи из региона и страны, снижению эффективности межкультурной коммуникации и межпоколенческого диалога, а также радикализации настроений в молодежной среде. Проект направлен на содействие включению интерактивных методов формирования гражданской идентичности и патриотизма у подростков и молодежи в воспитательный процесс образовательных организаций.
Интерактивные методы на сегодняшний день признаны одним из ведущих способов активизации познавательной активности молодежи, т.к. использование подобных методов отвечает их аксиологическим потребностям.
Одним из ведущих федеральных центров, разрабатывающий и внедряющий опыт и компетенции в области интерактивных методов работы с молодежью — это ЧУК «Еврейский музей и Центр толерантности», у которого уже есть разработанные практики, способные развить компетенции среди педагогических работников, работников с молодежью для развитие гражданской идентичности среди молодежи, опираясь на неформальные методы обучения.
В рамках предлагаемого проекта педагогические работники, представители НКО и общественных организаций получат
Проект предполагает 3 этапа:
1. Команда проекта актуализирует региональный опыт, агрегирует уже существующее практики.
2. Будет проведено 2 тренинг-семинара «Интерактивные методы формирования гражданской идентичности обучающихся «Я – Россиянин»« в г....................и г. ..................
Программы «Я-Россиянин» для молодежи базируется на принципах интерактивной педагогики. Программа имеет положительные экспертные заключения в организациях, подведомственных Минобрнауки РФ, а также будет адаптирована для ................... области.
3. Предполагается апробирование полученного опыта участниками проекта в своих образовательных организациях, разработанных решений в рамках проектной мастерской второго этапа. Планируется проведение практической конференции «Теоретические аспекты формирования гражданской идентичности молодежи», книжная выставка, деловая игра по НФО, а также менторское наставничество участников.
По итогам реализации проекта педагоги, и специалисты по работе с молодежью прошедшие обучение, будут обеспечены необходимыми знаниями, навыками и подробными методическими материалами для самостоятельной реализации занятий программы в своих образовательных организациях. Особенно важно, что проект направлен на подготовку не единичных представителей системы образования и специалистов по работе с молодежью, а представителей от образовательных организаций города и области, которые смогут, получив теоретический и методический опыт, транслировать полученные знания в своих образовательных организациях. . Подобных проектов не реализовывалось на территории ................... области, в ходе его реализации будут применены новые инструменты и форматы работы с опорой на отечественный и международный опыт.