Проекты по направлениям > Описание проекта > Образование > Настольные игры, виртуальная реальность | Расширенный поиск
Проекты по направлениям :: Описание проекта :: Образование :: Настольные игры, виртуальная реальность
|
Школа конструктора настольных игр с дополненной реальностью В ......... крае с 2020 года в 17 школах работают игровые коворкинги ИГРОВЕСТА, а в 100 общественно-активных школах игры используются в учебно-образовательном процессе. Ребята и взрослые создают собственные настольные игры и проводят игротеки с использованием игр, созданных в движении ИТ-тимуровцев ......... края по историческому краеведению. В этом новом проекте школьники 12-17 лет из 5 сельских школ ............. образовательного округа ......... края пройдут через 3 образовательных события: сетевой Хакатон ИТ- по разработке настольной игры с дополненной реальностью по историческому краеведению ......... края, Обучение в сетевой школе ИТ-тимуровца-игропрактика , Фестиваль игропрактиков. Проектные команды в течение 4 месяцев будут работать над созданием собственного интеллектуального продукта под руководством школьного наставника и поддержке студента-тьютора. В результате будет создан и тиражирован для апробации игровой набор «Алтай на ладошке», который будет включать 5 самостоятельных игр с дополненной реальностью по историческому краеведению ......... края. Игра будет создана на основе исторического хронографа и методики игры тайм-лайн. Все разработки будут сертифицированы и каждый участник проектной разработки получит свидетельство об объекте интеллектуальной собственности и авторский набор игры. В проекте примут участие 50 школьников, 5 наставников из числа педагогов школ, 5 тьюторов-студентов, 1 трекер от АНО ЦПР ОАШ. В апробации примут участие не менее 200 человек-представители разных поколений. По результатам апробации, корректур и экспертизе информационной безопасности продукта игры будут рекомендованы для внедрения в образовательных процесс школ ......... края. Базовая площадках ИГРОВЕСТА в Славгородском образовательном округе - Славгородский педагогический колледж- партнер проекта. |
|
Коворкинг настольных игр по краеведению Проект ориентирован на пробуждение интереса и ценностного отношения к родному краю у подрастающего поколения, воспитание гражданственности и патриотизма через создание насыщенной развивающей инновационной среды-сельского коворкинга настольных игр по краеведению. Целевая группа: учащиеся школ Целинного района. В рамках проекта в Целинном районе будет организовано 4 сельских коворкинга: на базе Многофункционального культурного центра с. Целинное, в трех школах района: Дружбинская, Ложкинская, Целинная №1 (приобретение оборудования – моноблоки-большие экраны, передвижная мебель – столы, стулья, кресла- мешки, магнитно-маркерные доски, напольные вешалки для одежды; приобретение игровых наборов- игр, разработанных ИТ-тимуровцами Алтая и образовательных лонгридов). На базе коворкингов реализуются 5 активностей: - работа Клубов любителей настольных игр «Игрокон» - 1 встреча в неделю (не менее 20 встреч за период реализации проекта) – не менее 300 участников; - Фестиваль настольных игр Целинного района «Игрокон» - не менее 50 участников; -онлайн викторины «Люби свой край!» - не менее 3-х тематических направлений, не менее 200 участников, -научно-практическая конференция для учащихся- не менее 50 участников. -конкурс «И-СТРОИЛ-Я» - конкурс цифровых образовательных ресурсов и исследовательских работ по краеведению Целинного района. Участие примут не менее 100 детей. Продукты проекта: - настольная игра-ходилка с дополнительной реальностью «Ямской тракт»- тираж не менее 30 экземпляров (авторские экземпляры и в каждое образовательное учреждение Целинного района); -сайт по результатам проекта: «ЦЕЛиннОЕ – место силы!», задача которого – поддержка исследовательского краеведения в муниципальных образованиях Целинного района в постпроектный период – посещаемость не менее 100 в день. Результат: - создана муниципальная методическая сеть краеведческой работы, объединяющая учреждения образования и культуры; - создана среда онлайн поддержки краеведения Целинного района – сайт историко-краеведческой работы; - 75% детей школьного возраста вовлечены в программы краеведческой работы в новом формате – исследовательское краеведение; - не менее 25% жителей Целинного района - представителей 35+ - станут участниками краеведческих мероприятий в районе |
|
Кружок лего Проект «....» направлен организацию занятости школьников в возрасте от 7 до 18 лет во внеучебное время по месту жительства путем их привлечение в кружок Лего-конструирования (System). При помощи занятий способствовать развитию творческих способностей у занимающихся. Все занятия будут проходить с декабря 2022 года по май 2023 года с периодичностью 1 раз в неделю по месту проживания школьников, микрорайоне ..., в помещении...... . Всего будет проведено 23 занятий (общая продолжительность 34.5 час). Процесс обучения детей Лего-конструированию (System) будет включать 3 части: 1 часть - отработка навыка быстро собирать любые наборы по инструкции. На этом этапе творец учится понимать какие детали ему нужно взять и как их 2 часть - изменение и доработка набора, собранного по инструкции. Здесь каждый начинает креативить по своему, путем изменения «шаблонной» постройки на желаемую, улучшенную модель. 3 часть - на этом этапе ребенок уже самостоятельно воплощает «с нуля» свои фантазии. Это самая важная часть, ведь здесь творец уже полностью работает над своими креативными способностями, не придерживаясь инструкций и шаблонов. Построить дом, машину, телевизор, самолет, всё что угодно. В процесс занятий включен один мастер-класс по Лего-конструированию на платформе WeDo (оригинал) - это конструирование и программирование с помощью мобильных робототехнических моделей и графического языка программирования. Это позволит ребятам углубить знания по Лего-конструированию. Будут организованы бесплатные посещения ребят Lego-парка в ... - Города-П благодаря финансовой поддержки организатора парка. И самое уникальное - будет проведена встреча одним из самым известным в России блоггером по Лего на канале Ютюб - Константином Пестриковым - Lego Smileman (более 560 тыс подписчиков 2-х его Lego-каналов, страница ВК-7500 подписчиков). Он расскажет ребятам о своем увлечении и поделится своим мастерством по сбору самоделок из Лего-моделей и процессом создания анимационных роликов с героями Лего-конструктора. На средства гранта будет закуплены для занятий конструкторы Лего(System), стеллажи для хранения деталей, собираемых и собранных моделей. Основной партнер проекта - ТОС ....., которое предоставляет помещение для проведения занятий, для освещения мероприятий - группу в Вконтакте, сайт. Так же партнерами проекта являются: ..... В результате реализации Проекта примут участие 30 школьников в возрасте от 7 до 18 лет. Будет создано пространство для общения детей, проявивших активный интерес к изучению Лего-конструирования (System). Ребята организуют досуг во внеучебное время по месту проживания, научатся быстро собирать любые наборы по инструкции и сами придумывать в голове свои модели и воплощать свои задумки в готовых собранных моделях. |
|
Шахматы В рамках сетевого взаимодействия АНО ДО «.................» и школ, расположенных в отдалённых территориях ................. муниципального района, с 2021г. наша команда ведёт планомерную работу по популяризации шахмат (vk. com /sodeistvieasha?w=wall-195297652_3140, vk. com /sodeistvieasha?w=wall-195297652_3139). Проект шахматный клуб «Горизонталь», является продолжением работы организации по данному направлению и представляет собой комплекс мероприятий по созданию материально-технических условий для игры в шахматы для учеников 5-9 классов МКОУ «СОШ №1» г. ................. в количестве 229 человек. Проект направлен на создание нестандартного образовательного пространства - в рамках реализации проекта, планируется установка и использование двух площадок напольных шахмат, а также приобретение стандартных шахмат для обеспечения проведения регулярных занятий по шахматам. Использование напольных шахмат позволит детям в свободное время играть в шахматы, тем самым развивая интеллект, логическое мышление и образовательную самостоятельность. В качестве ожидаемых результатов, предполагается, что создание нового образовательного пространства, будет способствовать более интенсивному развитию интеллекта обучающихся, улучшению памяти и планирования, а также, учебной самостоятельности детей, что в совокупности, повысит качество образования. В рамках реализации проекта планируется проведение: 1. не менее 28 занятий по игре в шахматы в каждом из 5-9 классов; 2. 7 промежуточных шахматных турниров; 3. заключительного шахматного турнира. |
CHAT