Проекты по направлениям :: Описание проекта :: Культура :: Фестиваль
|
Фестиваль искусства Проведение открытого окружного Конкурса-Фестиваля «В будущее — без границ» даст возможность детям с ограниченными возможностями здоровья самореализоваться в искусстве. Окружной открытый Конкурс-Фестиваль (далее Конкурс-Фестиваль) для детей с ОВЗ пройдет г. ........., .......... автономного округа. В Конкурсе-Фестивале примут участие не менее 100 детей с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОВЗ). Возраст участников от 7 до 18 лет. Цель проекта: выявить , развить и реализовать творческий потенциал детей с ограниченными возможностями здоровья. Задачи: - провести открытый окружной Конкурс- Фестиваль «В будущее без границ»; -предоставить возможность детям с ОВЗ публично самовыразиться и сопоставить свои успехи с достижениями других, соприкоснуться с разными видами искусств; -обобщить и распространить опыт работы с детьми с ОВЗ, в том числе поддержать центры творческой реабилитации детей с ОВЗ, студии и прочие творческие объединения, распространить опыт их работы; -расширить творческие контакты детей с ограниченными возможностями здоровья, создать стимул к дальнейшему достижению новых успехов в области их творчества; Номинации фестиваля: – вокальное искусство; – хореографическое искусство; – художественное чтение; - инструментальная музыка; - оригинальный жанр; Проведение мастер -классов, обмен опытом для участников Конкурса-Фестиваля и их руководителей. Награждение по номинациям. Организация обратной связи с участниками и гостями Конкурса-Фестиваля (опросные листы, книга отзывов и пожеланий, эл.почта, отзывы и комментарии в соц.сетях) |
|
Патриотическое воспитание средствами искусства Исходя из аналитического исследования, проведенного в МО г........... на тему «Актуальное состояние патриотического воспитания подрастающего поколения в образовательных организациях, реализующих программы общего и дополнительного образования», был сделан вывод о необходимости внедрения программ по патриотическому воспитанию юных граждан при освоении ими основных общеобразовательных программ, а также дополнительных предпрофессиональных и общеразвивающих общеобразовательных программ в области различных видов искусств. Нормативная база проекта: Конвенция о правах ребенка, ФЗ «Об образовании», ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России», Указ Президента РФ № 1416 «О совершенствовании государственной политики в области патриотического воспитания», Распоряжение Правительства РФ № 996-р «Об утверждении Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025г.». Идея проекта «Слава Победе» заключается в том, чтобы повысить уровень патриотического образования и воспитания подрастающего поколения МО г..........., посредством не только усвоения детьми исторических сведений и фактов, культурных ценностей Отечества в период военных лет, но и широкому привлечению детей к культурным мероприятиям, приуроченных памятной дате, которые обусловят формирование у юных граждан патриотическое мировоззрение, патриотические чувства, устремления к деятельности во благо других людей и Родины. Целевая аудитория: дети и подростки, дети с ОВЗ. Мероприятия в рамках реализации проекта: 1. Проведение «Победных образовательных чтений» для обучающихся образовательных учреждений; 2. Проведение Открытого городского флешмоба вокальных коллективов «Лучшая военная песня 2020»; 3. Проведение Открытого городского конкурса детского рисунка «Я рисую войну»; 4. Проведение Открытого городского конкурса юных чтецов «Опаленные войной»; 5. Организация Открытой городской выставки декоративно-прикладного творчества «Застывшие в камне солдаты»; 6. Проведение Открытой Региональной методико-практической конференции для преподавателей образовательных учреждений на тему «Патриотическое воспитание молодежи в современной России: опыт, перспективы». Ожидаемые результаты: - организовать систему планомерной работы по патриотическому воспитанию обучающихся в сфере культуры и искусства с использованием инновационных технологий; - способствовать культурологическому образованию детей на основе достижений и ценностей отечественной культуры XX века, - обеспечить широкое привлечение детей к культурной жизни в рамках проведения культурных мероприятий проекта, реализуя право молодого поколения участвовать в культурной жизни МО г...........; - способствовать формированию у молодого поколения гражданско-патриотического сознания и мировоззрения; - стимулировать педагогическую инициативу преподавателей по разработке методических продуктов, обеспечивающих повышение эффективности реализации патриотического воспитания детей и молодежи. |
|
КВН Основной идеей нашего проекта является популяризация КВН-движения в ХМАО-.......... и создание условий для вовлечения молодёжи округа в крупнейшее молодёжное движение России, путем реализации и проведения настоящей лиги КВН. Это позволит организовать содержательный и социально полезный досуг для не менее 120 активных участников проекта (15 команд КВН), 20 волонтеров и порядка 3 500 зрителей игр (жителей города .......... и близлежащих городов) на протяжении всего срока реализации проекта.Северная лига МС КВН является официальной лигой ТТО «АМИК», которая существует и развивается в городе ......... на протяжении 5 лет. В 2015 году участие в лиге приняли 18 команд КВН (........., ........., респ.Казахстан, Тюмень, Казань, Екатеринбург, Новосибирск, Москва и др). В 2016 году - 16 команд КВН (Пыть-Ях, ........., .........., ........., Омск, Тольятти, Ижевск, респ.Казахстан, респ.Мордовия). В 2017 году - 16 команд КВН (..........., ........., Астрахань, Полевской, ........., Екатеринбург, Казахстан и др.). В 2018 году - 15 команд КВН( .........., .........., ........., Пермь, Екатеринбург, респ.Казахстан, респ.Удмуртия). В 2019 году - 15 команд КВН. В ходе проекта образовалась новая команда КВН «Лесная сборная», представляющая город .......... В целом за 5 лет - порядка 800 участников-благополучателей. Количество зрителей за этот период превышает без малого 18 000 человек. Сезон лиги проходит в г.......... и включает в себя 4 этапа-7 (игр) - 1/8 финала - 3 игры, 1/4 финала - 2 игры, 1/2 финала - 2 игры, финал - 1 игра. Участие в сезоне принимают команды, представляющие различные города ХМАО-.........., России и Ближнего Зарубежья. Целевая аудитория проекта включает в себя молодежь в возрасте от 18 лет. Команды подают заявки на участие и отбираются заочно, путем просмотра видео с выступлений или списка рейтинговых команд Международного Фестиваля КиВиН, либо очно получают приглашения от администраторов лиги на Международном фестивале КиВиН после просмотра выступлений на сцене, после чего попадают в сезон. Редакторский состав состоит из участников команд Высшей лиги МС КВН - Александра Панекина «Сборная Камызякского края по КВНу» и Алексея Кривени «Русская дорога». Каждой игре предшествует подготовительный этап - редактура. Она проводится опытными КВНщиками за 3 дня до даты предполагаемой игры с целью улучшения качества материала команд и повышения общего уровня участников. В день игры проводится просмотр команд на сцене и работа с редакторами. Участники доверительно и тесно работают с редакторами лиги, которые выполняют роль наставников. После каждого этапа, часть команд проходит в следующий этап и так до финала. Сезон лиги и каждая игра имеет свою тему и конкурсы, основные из них: приветствие, разминка (биатлон), музыкальный номер.Команда-чемпион и участники проекта в дальнейшем представляют лигу на Фестивале «КиВиН» в г.Сочи, а также в других проектах ТТО «АМИК» (Фестивали, Высшая лига, Премьер лига) , что является отличной возможностью заявить об округе на федеральном уровне. |
|
Творческий фестиваль-практикум Сегодня уделяется большое внимание развитию креативных индустрий. В нашем регионе в 2020 году принят закон «О креативных индустриях в ..........автономном округе - ..........». Одними из задач в нём прописаны: создание благоприятных условий, способствующих возникновению новых идей и (или) знаний, расширению возможностей для самореализации субъектов креативных индустрий; создание инфраструктуры для образования и профессиональной ориентации детей, молодежи и других групп населения в целях выбора сферы деятельности (профессии), получения знаний, навыков, необходимых для развития экономики, внедрения инновационных образовательных программ и реализации эффективной культурной политики. В силу своей специфики, креативные индустрии привлекательны для молодёжи. В связи с чем и был задуман проект фестиваль-практикум «Звёзды Арантура». В то же время он будет содействовать задачам прописанным в Законе. Проект «Звёзды Арантура» - визитная карточка ........... района. Данный проект является продолжением проекта «Звёзды Арантура», посвящённого межэтническому диалогу представителей разных культур, проживающих на территории ХМАО - .........., и реализованного при поддержке Фонда президентских грантов в 2021 г. Наш фестиваль-практикум «Звёзды Арантура» - место притяжения творческих талантов .........., любящих и воспевающих свою малую родину в своих произведениях. Фестиваль пройдёт на базе природного парка «Кондинские озёра» им Л. Ф. Сташкевича в течение двух дней. В программе Фестиваля планируются: мастер-классы, творческое общение, исполнение поэтических и прозаических произведений, бардовских песен, выставка самобытных творческих работ представителей коренных малочисленных народов Севера. Общий охват участников – 80 человек. В ходе реализации проекта пройдёт 5 мастер-классов: для начинающих поэтов, прозаиков, художников, фотографов, музыкантов. Наставниками и педагогами выступят яркие представители в каждом направлении. Фестиваль-практикум станет не только площадкой для творческого общения, но и будет способствовать появлению у молодёжи ориентира на выбор профессий сферы креативных индустрий. Как итог Фестиваля-практикума - видеоролик с поэтическими и прозаическими произведениями, с музыкальным, художественным и фото сопровождением. Все произведения написаны участниками в ходе Фестиваля-практикума «Звёзды Арантура». Размещение видеоролика в ВКонтакте на странице «Звёзды Арантура», социальных сетях, на сайтах муниципального бюджетного учреждения культуры «Межпоселенческая библиотека ........... района», автономной некоммерческой организации «Культурно-просветительский центр «Блики». |
|
Культурно-просветительский форум Цель проекта: содействие развитию компетенций у руководителей творческих коллективов и студий, звукорежиссеров и звукооператоров, трудоустроенных в культурно-досуговых учреждениях и образовательных учреждениях сферы культуры г. ................. через организацию и проведение культурно-просветительского форума «...................». География проекта: г. .................................. области. Проект будет проводиться на площадке ................. государственного института культуры, организации-партнера проекта (chgik. ru ). Площадка соответствует потребностям проекта, оборудована необходимой для проведения мероприятий аппаратурой, задействованные аудитории обладает большой вместимостью. В ходе реализации проекта будут осуществлены организация и проведение форума, в рамках которого будут реализованы не менее 2 мастер-классов и не менее 2 мероприятий в интерактивном формате (круглый стол и дискуссия), не менее 4 мероприятий, открывающих и закрывающих рабочие дни форума, подготовка методических рекомендаций к музыкальному сопровождению творческих выступлений, обобщающих опыт форума, для не менее 100 участников из целевой группы. Уникальность проекта: мероприятия, посвященные данной проблематике, раньше не проводились (см. п. 13, прикрепленный файл «Письмо поддержки_Минкульт»), по результатам форума будут сформулированы предложения по разработке стандартов к музыкальному сопровождению творческих мероприятий в сфере культуры взамен устаревших (см. п. 12, прикрепленный файл «Оценочные мат-лы Ворлдскиллс»). Качественные показатели проекта: популяризация идеи продвижения качественного использования музыкально-компьютерных технологий в рамках деятельности творческих коллективов; содействие повышению компетенций участников форума в области подготовки музыкального сопровождения творческих мероприятий в области культуры. По итогам проведенных мероприятий планируется издание в печатном формате и размещение в электронном формате методических рекомендаций к музыкальному сопровождению концертно-театральных постановок для руководителей театральных, хореографических, музыкальных коллективов и технических сотрудников по звуковому оформлению (звукорежиссеров, звукооператоров). Содержание методических рекомендаций будет ориентировано на изложение результатов анализа сложившейся на сегодняшний день ситуации с использованием музыкальных фонограмм для выступлений творческих коллективов, особенности формулирования руководителем коллектива технического задания для звукорежиссера с учетом художественно-исполнительских задач конкретного выступления, описание критериев оценки качества музыкальной фонограммы (исполнение и запись партий, аранжировка, прозрачность, динамический, частотный баланс, пространственное впечатление, устранение помех и искажений). Каждому участнику будет выдан диск с примерами качественных музыкальных фонограмм. |
|
Фестиваль конкурс Проект является логичным продолжением работы АНО «Творческое дело» по созданию условий для творческой самореализации одарённых детей из уязвимых категорий населения, а также привитию патриотических ценностей подрастающему поколению. Проект основан на опыте культурно-просветительской деятельности команды, в частности проведения I Регионального патриотического фестиваля-конкурса для социально-уязвимых категорий населения «Мы — гордость Южного Урала» (г. Копейск). Проект направлен, с одной стороны, на создание площадки для социализации и самореализации талантливых детей Южного Урала из незащищённых слоёв общества (инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья; детей из многодетных семей или детей одиноких родителей, воспитанников детских домов, детей и подростков из малообеспеченных семей), предоставления им возможности проявить себя, обменяться опытом, получить обратную связь от экспертов всероссийского уровня; с другой стороны – на патриотическое воспитание жителей региона, что становится особенно важным в условиях санкционного давления на Россию и развития феномена «отмены российской культуры». Уже по традиции, конкурсанты представят номера в номинациях «вокальное искусство», «инструментальное искусство» и художественное слово». Одним из нововведений проекта в новом сезоне станет номинация «изобразительное и декоративно-прикладное искусство», представители которой получат возможность принять участие в тематической выставке лучших работ «Моя Отчизна», которая пройдёт в рамках фестиваля-конкурса. Состав участников проекта формируется на добровольной основе. Заявочный этап проходит в онлайн формате на интернет-платформе партнёров проекта. Фестиваль-конкурс пройдёт в двух форматах – оффлайн (выступление на сцене) и онлайн (для маломобильных граждан или лиц, проживающих в отдалённых местах). Программа фестиваля включает в себя конкурсную (выступления участников, оценка их работ), образовательную (круглый стол с экспертами конкурса для участников и педагогов, индивидуальные консультации, лекция) и развлекательную (итоговая церемония награждения, тематический вечер) части. Оценивать работы участников будут эксперты в сфере культуры Всероссийского уровня – приглашённые доктора наук, заслуженные работники культуры, известные артисты. Охват проекта составит не менее 100 конкурсантов, принявших участие в оффлайн формате, не менее 100 конкурсантов – в онлайн формате, не менее 20 участников выставки «Моя Отчизна», не менее 15 000 просмотров онлайн трансляции (и её записи), не менее 30 000 человек – медиаохват. Таким образом, фестиваль-конкурс «Мы – гордость Южного Урала» призван, с одной стороны, создать условия для творческой самореализации и развития одарённого молодого поколения из социально-уязвимых категорий ................. области, с другой — атмосферу единства российского народа и культуры нашей страны. |
CHAT