Танцевальный фольклор

В современных условиях глобализации на первое место выступает новая угроза – как не раствориться многим национальным культурам из-за стирания этнической самобытности, сохранить свою самобытную культуру, часть богатства духовной жизни, накапливавшейся веками со времен своего появления, и не растворится в среде других.
Богатое этнокультурное наследие притулвинских татар и башкир является важным социокультурным ресурсом современного развития ….. округа.
Танцевальный фольклор занимает особое место в жизни гайнинцев, являясь одним из популярных и любимых видов искусства.
В нем отражены радости и печали, мудрость и героизм, быт и нравы, глубокая вера в счастливое будущее, бесконечная любовь и уважение к своему народу. Искусство танца, рожденное талантом каждого народа, на протяжении многих веков бережно передается из поколения в поколение.
В названии проекта «…….» заложена идея обучения молодого поколения гайнинцев - учащиеся 6-8 классов в возрасте 12-14 лет элементам, присущих этнической самобытности национальных танцев …. округа.
Будут проведены мастер-классы по этно-танцам гайнинцев на 8 территориях сельских поселений, которые пройдут с февраля по апрель месяцы 2022 года. В каждом коллективе сельского поселения будут поставлены концертные номера – танцы на основе изученного фольклорного материала.
29 апреля 2022 года итоговым мероприятием проекта будет большой праздничный концерт, посвященный Международному дню танца, где на одной концертной площадке встретятся коллективы и отдельные исполнители старшего поколения – победители Муниципального фестиваля-конкурса среди исполнителей татарского и башкирского танца в возрасте от 55 и старше «….. россыпи» и молодое поколение.
Состоится творческая связь поколений, где у молодого поколения должно произойти осмысление национального фольклора в исторической динамике и его воплощения в хореографическом искусстве в контексте региональной культуры.
Проведение мастер-класса по этническому танцу гайнинских татар и башкир будет способствовать сохранению нематериального хореографического культурного наследия народов ....., воспитанию молодого поколения в духе патриотизма и любви к родной земле, национальной культуре.
Работники учреждений культуры сельских поселений начнут привлекать в свои танцевальные коллективы участников художественной самодеятельности в возрасте 12-14 лет для участия на мастер-классе, тем самым увеличивая количественный состав участников.
Занятия в коллективах будут способствовать возрождению, развитию и совершенствованию традиций народного танцевального искусства, национально-культурного наследия татар и башкир ......... края.

Рождественский вертеп

Рождество — первый праздник годового цикла в славянской культуре, имел глубокий смысл и был тесно связан с жизнью народа. Команда проекта ставит своей целью рассказать детям 7-10 лет об этом празднике, чтобы дети узнали о прошлом своих предков, традициях, связанных с празднованием Рождества. Для того, чтобы дети это лучше представили, мы решили реконструировать Рождественский Вертеп - одно из ярчайших явлений славянского фольклора.
Вертеп-это кукольное представление, которое играется внутри большого 4 ярусного ящика. В спектакле в яркой зрелищной форме, понятным детям языком, рассказывается о рождестве, о борьбе добра и зла. В кукольных сценках мы покажем как люди встречают рождество, ряженых. В спектакле будут звучать народные заклички, колядки , щедротки, народная музыка , исполненная на старинных русских народных инструментах ( балалайка, гусли, свирель, рожок, гудок, гармошка, трещётки) .
Для того, чтобы сделать показ представления доступным большему количеству школьников, мы решили сделать спектакль в виде фильма, центральной частью которого будет спектакль Рождественский Вертеп. В начале фильма будет 2 коротких рассказа специалистов в области русской народной культуры о народных традициях Рождества и смыслах, которые в него заложены. В конце мы покажем как звучат старинные музыкальные инструменты, многие из которых забыты: гусли, гудок, рожок, покажем как играли на пиле.
Для реализации проекта мы напишем сценарий, опираясь на сохранившиеся сюжеты вертепа. Изготовление декораций и кукол осуществит авторский театр «Авоквороб». Музыку и песни подберут преподаватели ................. колледжа искусств и культуры, в исполнении песен и музыки будут задействованы в качестве волонтёров студенты колледжа.
Следующим этапом будет создание фильма: видеосъёмка спектакля, студийная запись музыки, съёмка дополнительных видео сюжетов и монтаж фильма.
Когда фильм будет готов мы его покажем в четырёх школах , в 2 оществах инвалидов и в 2 детских домах г. ..................
Помощь гранта сделает просмотр для них бесплатным, это позволит увидеть фильм каждому ребёнку, а не только тем, кому родители дают деньги на платные мероприятия.
Просмотр будет провелён в актовом зале вышеперечисленных организаций с последующей встречей зрителей с создателями фильма в формате вопрос-ответ. Такая встреча даст команде проекта обратную связь от детей и учителей. Позволит сделать выводы о проделанной работе.
Во время нестабильной эпидемиологической обстановки возможен просмотр фильма в рамках классного часа, отдельно в каждом классе, в детских учереждениях участвующих в проекте. Возможность обратной связи будет организована учителями классов через страницу проекта «Рождественский Вертеп» в Контакте.