Занятия физической культурой и спортом в дошкольных образовательных учреждениях

Материально-техническое состояние большинства спортивных залов в дошкольных образовательных учреждениях не позволяют эффективно и безопасно проводить занятия физической культурой и спортом. Во многих спортивных залах в качестве напольного покрытия используются бытовой линолеум или ковролин, не предусмотренные для безопасного занятия физической культурой и спортом.

Для организации безопасного и эффективного учебно-тренировочного процесса, предлагаем спортивные залы дошкольных образовательных учреждений оснастить современным напольным покрытием «Будо-матами».

АЦФР «Атлет» в спортивных залах детских садов ежедневно будет проводить учебно-тренировочные занятия по программам «Общее физическое развитие с ориентацией на тхэкводо» и «Общее физическое развитие с ориентацией на гимнастику».

Всем оснащенным оборудованием, благодаря реализации проекта, будут пользоваться не только спортсмены АЦФР «АТЛЕТ», но и все дети, посещающие данные детские сады.

Будо-маты — это профессиональное спортивное покрытие, прямое назначение которого — свести к минимуму риск получения травмы занимающегося во время падения на тренировках.

В связи с активным развитием детских центров, появилась необходимость в разработке специального напольного покрытия, которое сможет обеспечить максимальную безопасность для детей. Оптимальным решением этой проблемы стали будо-маты.

Наиболее распространенным их видом на сегодняшний день является покрытие «Ласточкин хвост». Оно представляет собой квадрат, сделанный из мягкого материала с зигзагообразными выемками по краям, из-за внешнего вида которых и получило свое название. Стандартные размеры: 1х1 м, толщина 2,5 см. Благодаря особым креплениям будо-маты можно соединять в один большой ковер с неограниченной площадью. Для замыкания краев используются кромки, которые с одной стороны имеют крепления для соединения с листами, а с другой стороны — прямой срез, который закрывает контур. Обычно они поставляются в комплекте.

Детям детского сада будут ежемесячно проводится бесплатные мастер классы по различным видам спорта для их привлечения к систематическим занятиям физической культуры и спортом.

Активный, здоровый образ жизни

На сегодняшний день своими проектами мы охватили почти все учебные и реабилитационные заведения для детей и подростков с ОВЗ г........... и частично района: КОУ «..........ская школа-детский сад для обучающихся с ОВЗ», КОУ «..........ская школа с профессиональной подготовкой для обучающихся с ОВЗ», БУ «......... реабилитационный центр», КОУ «Солнечная школа-интернат для обучающихся с ОВЗ» - всего 526 детей с ОВЗ. С этими ребятами мы продолжаем проводить периодические поддерживающие занятия а с февраля 2022г начинаем плановую подготовку к большим соревнованиям для чего нами разработан проект и участвует в конкурсе на предоставление гранта Президента РФ Заявка № 22-1-003722. Новый проект посвящён школе ещё не участвовавшей в наших проектах и являющейся последней, 4 й школой для обучающихся с ОВЗ г........... - КОУ «..........ская школа для обучающихся с ОВЗ» в которой обучаются 274 ребёнка в возрасте от 7 до 18 лет различных нозологических групп. Из них 173 ребёнка будут участвовать во всех мероприятиях проекта, остальные 101 ребёнок не имеют физической возможности принимать участие в активных мероприятиях либо находятся на домашнем обучении но будут участвовать как болельщики, участники открытых уроков патриотического воспитания, зрители online трансляций по средствам школьной видеосвязи ZOOM. В школе проходят дополнительные занятия по настольному теннису, боче, лфк. Посещают данные занятия 40 ребят. В основе нашей программы спортивно-тактические игры с использованием высоко-технологичного Лазертаг оборудования, тренировки команд по спортивно-тактическим играм с привлечением офицера-инструктора, тренировки УШУ, активные квесты, лекции по патриотическому воспитанию с посещением общественного музея «512 зенитно ракетного полка». Весь проект реализуется на территориях школ в которых обучаются ребята в виде дополнительных занятий и досуговых мероприятий, что даёт возможность максимально привлечь обучающихся к регулярному занятию спортом и интеллектуальному развитию. В части игровых мероприятий учавствуют родители обучающихся. Уровень сложности и периодичность мероприятий согласовывается с администрацией КОУ. Все мероприятия проекта учитывают эпид обстановку связанную с пандемией COVID 19, сотрудники прошли вакцинацию, во время проведения мероприятий соблюдаются санитарные требования, некоторые мероприятия проводятся дистанционно с помощью школьных соц сетей.
В процессе реализации проекта будут созданы внутришкольные команды по спортивно-тактическим играм, команда показательных выступлений УШУ. Кульминацией проекта будет большой турнир по спортивно-тактическим играм на территории КОУ «..........ская школа с профессиональной подготовкой для обучающихся с ОВЗ», посвящённый празднованию Дня Победы в мае 2023г. Для осуществления контроля и анализа предполагаемых результатов проводится тестирование ребят свободного выбора в начале и по окончании проекта.

ВИЧ

Проект будет направлен на развитие немедицинского сервиса для людей, живущих с ВИЧ, проживающих на территории г........... Люди, живущие с ВИЧ (ЛЖВ), на сегодняшний день, проживают на всей территории Российской Федерации. .... край входит в первые 10 регионов с высокими показателями заболеваемости ВИЧ-инфекцией. По данным .... краевого Центра-СПИД прослеживается тенденция роста заболеваемости в малых городах и сельских поселениях. В г.......... 1% жителей имеет ВИЧ-положительный статус. Препараты по лечению ВИЧ-инфекцией предоставляются пациентам бесплатно от государства. При этом для повышения качества жизни пациентов и формирования приверженности к лечению, медицинской помощи недостаточно, необходим комплексный подход. При постановке диагноза у медицинских специалистов ввиду загруженности не всегда хватает времени ответить на все вопросы пациента. В кризисный момент человеку необходима психологическая поддержка и информация о жизни с ВИЧ. В .... крае существует положительная практика в проведении «Групп взаимопомощи для ЛЖВ» и «Школы пациента» по формированию приверженности пациентов к лечению. Данные мероприятия проводятся коллегами из НКО в г...... Однако, расстояние от г.......... до г..... составляет 262 км, и занимает по времени 3 часа. Не у каждого пациента есть возможность и ресурсы чтобы обеспечить себе поездку в ..........., для посещения группы взаимопомощи, при этом пациенты имеют потребность в получении поддержки и актуальной информации о лечении ВИЧ-инфекции. Формирование приверженности пациентов к лечению, один из важных моментов которые влияют на качество жизни ЛЖВ, а также способствуют снижению распространения ВИЧ-инфекции. Таким образом, для того чтобы способствовать формированию приверженности к лечению ЛЖВ, в том числе наркопотребителей, проживающих, в г.........., в территории будут организованы мероприятия по оказанию услуг немедицинского сервиса. Подготовленные специалисты АНО «Преодоление» прошедшие подготовку в школе консультантов по ВИЧ-инфекции и имеющие опыт работы с наркопотребителями и людьми с социально-значимыми заболеваниями, запустят работу услуг немедицинского сервиса в г........... В рамках проекта будет работать горячая линия по вопросам ВИЧ-инфекции, которой воспользуются не менее 100 ЛЖВ. Ежемесячно на базе Отделения Медико Социальной реабилитации ГБУЗ ПК «ККПБ» Филиал «..........» будет организованы групповые мероприятия, а именно: «Группа взаимопомощи» для людей, живущих с ВИЧ, в которой примут участие не менее 100 ЛЖВ; «Школа пациентов для ЛЖВ» которую посетят не менее 50 ЛЖВ. На занятиях школы пациенты смогут узнать информацию по следующим темам: «Что такое ВИЧ-инфекция», «АРВТ и как она действует», «Приверженность к лечению», «ВИЧ и беременность», «Дискордантные пары». Занятия «Школы пациентов» будет проводить консультант по химической зависимости и социально-значимым заболеваниям совместно с привлеченным врачом - инфекционистом.