Онлайн-генераторы документов
работают прямо в браузере
Фонд Потанина :: Конкурс «Музей 4.0» – часть программы «Музей без границ» :: Номинация: «Музей+театр» :: Проведенная подготовительная работа
Фонд Потанина > Конкурс «Музей 4.0» – часть программы «Музей без границ» > Номинация: «Музей+театр» > Проведенная подготовительная работа | Расширенный поиск
Фонд Потанина :: Конкурс «Музей 4.0» – часть программы «Музей без границ» :: Номинация: «Музей+театр» :: Проведенная подготовительная работа
|
«Диалог с предком: иммерсивный семейный перформанс». Проект, вовлекающий семьи с детьми в создание собственного мини-спектакля на основе семейной реликвии (которую они приносят в музей) и музейного предмета, помогая осмыслить связь личной и общей истории. Проведенная подготовительная работа по проекту ✔ Проведены предварительные переговоры с театральными режиссерами и драматургами, заинтересованными в работе с документальным материалом. ✔ Осуществлен предварительный отбор и анализ музейной коллекции (предметы быта XX века), потенциально релевантных для семейных историй. ✔ Организованы фокус-группы с семьями для выявления запроса на форматы совместного творчества в музее. ✔ Изучен успешный опыт российских и зарубежных музеев в области иммерсивных и театральных проектов. ✔ Определено и подготовлено пространство в музее, пригодное для проведения перформативных практикумов. |
|
«Закулисье музейных профессий: ролевой симулятор». Театрализованный образовательный проект для подростков, где они на несколько часов становятся «сотрудниками музея»: решают этические, реставрационные, экспозиционные задачи в форме живого квеста с профессиональными актерами. Проведенная подготовительная работа по проекту Подготовительная работа велась активно в течение последнего года. ✔ Проведены предварительные встречи и подписано соглашение о намерениях с драматическим театром. ✔ Организованы фокус-группы с подростками 14-17 лет для выявления их интересов и ожиданий от музейных программ. ✔ Сотрудниками научно-фондового отдела проведена предварительная работа по отбору коллекционных предметов и исторических кейсов, пригодных для интерактивной интерпретации. ✔ Разработан предварительный сценарный план одного из модулей (этическая дилемма) и проведена его пилотная игра с волонтерами музея. ✔ Изучен успешный опыт аналогичных проектов в российских и зарубежных музеях (Эрмитаж, Музей Москвы, Natural History Museum, London). |
|
«Живые картины: театральный аудиогид». Создание альтернативного аудиосопровождения по постоянной экспозиции, где истории о картинах или артефактах рассказываются от лица изображенных героев, художников или даже реставраторов в форме мини-радиоспектаклей. Проведенная подготовительная работа по проекту Проведена значительная подготовительная работа: сформирована инициативная проектная группа из сотрудников музея; проведен предварительный анализ коллекции и отобрано более 30 экспонатов-кандидатов; проведены переговоры и достигнуты предварительные договоренности с театром-партнером и звукозаписывающей студией; изучен опыт аналогичных проектов (например, «Суть вещей» в ГМИИ им. Пушкина); проведен опрос среди постоянных посетителей и фокус-группа с молодежью, подтвердивший интерес к формату; проработана примерная смета и технические требования. |
|
«Постоянно действующий совет: форум-театр для музейных сотрудников». Внедрение методики форум-театра (где зрители вмешиваются в действие) для решения внутренних коммуникационных задач, этических дилемм и конфликтов в музее, повышая психологическую безопасность команды. Проведенная подготовительная работа по проекту ✔ Проведены предварительные встречи с представителями кадровой службы и профкома для выявления болевых точек. ✔ Организован пробный мастер-класс по форум-театру для группы из 15 сотрудников, получивший высокие оценки. ✔ Сформирована инициативная группа из 5 сотрудников разных отделов, готовых участвовать в проекте. ✔ Изучен опыт применения форум-театра в корпоративной среде (не в музеях) и проведен анализ его применимости. ✔ Налажены предварительные контакты с театральным режиссером-методологом, специализирующимся на методике Боаля. |
|
«Музейный эдьютеймент: театральные уроки для школ». Разработка и апробация серии готовых театрализованных уроков по школьным предметам (история, литература, физика – через историю науки), которые проводят в музее актеры-педагоги. Проведенная подготовительная работа по проекту Проведен предварительный анализ школьных учебных программ 6-9 классов для выявления тем, наиболее подходящих для интерпретации через музейные предметы. Осуществлен аудит музейных коллекций и экспозиционных возможностей. Проведены переговоры с местными театрами, драматической студией и педагогическим университетом, выявлена заинтересованность в сотрудничестве. Организованы фокус-группы с учителями-предметниками для сбора первичных запросов и опасений. Изучен передовой опыт российских и зарубежных музеев в области музейно-театральных проектов для детей и подростков. Разработан предварительный план-проспект одного из уроков для внутреннего обсуждения. |
|
«Архив.Вход: театрализованные публичные читки дневников и писем». Регулярные события, оживляющие эпистолярное наследие из музейных фондов. Актеры и приглашенные горожане читают письма, а после обсуждают их с историками и кураторами. Проведенная подготовительная работа по проекту ✔ Проведен аудит фондов и предварительный отбор потенциальных корпусов писем (эпоха конца XIX – середины XX вв.). ✔ Налажены предварительные договоренности с местным драматическим театром и независимой театральной лабораторией. ✔ Организована фокус-группа с потенциальными зрителями (горожане 25-45 лет), которая подтвердила интерес к формату. ✔ Изучен успешный опыт коллег (проекты ГИМ, «Музея Москвы», «Ясной Поляны»). ✔ Подготовлена черновая смета и определены возможные площадки внутри музея для проведения событий. |
| • | Участие в проекте выдающихся деятелей культуры: Краткое описание формата участия (19) | 23.06.2026 11:28 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: Для любых проектов (22) | 23.06.2026 10:05 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: ПАТРИОТИЗМ И ИДЕНТИЧНОСТЬ (24) | 23.06.2026 10:01 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: СЕМЬЯ И ЦЕННОСТИ (25) | 23.06.2026 09:56 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: СОХРАНЕНИЕ ИСТОРИИ И ПАМЯТИ (30) | 23.06.2026 09:52 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: ВОВЛЕЧЕНИЕ И ТВОРЧЕСТВО (14) | 23.06.2026 09:46 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: ПРОСВЕЩЕНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ (15) | 23.06.2026 09:43 |
| • | Планируемая оценка восприятия проекта: Шаблоны (74) | 22.04.2026 01:25 |
| • | Географическое образование и просвещение - Мероприятия и работы, выполненные в рамках проекта (41) | 06.01.2026 02:07 |
| • | Географическое образование и просвещение - Пожелания (4) | 06.01.2026 02:03 |
CHAT

