Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Фонд Потанина :: Конкурс «Музей 4.0» – часть программы «Музей без границ» :: Номинация: «Музей+театр» :: Структура и содержание блага (продукта)
Фонд Потанина :: Конкурс «Музей 4.0» – часть программы «Музей без границ» :: Номинация: «Музей+театр» :: Структура и содержание блага (продукта)

«Диалог с предком: иммерсивный семейный перформанс». Проект, вовлекающий семьи с детьми в создание собственного мини-спектакля на основе семейной реликвии (которую они приносят в музей) и музейного предмета, помогая осмыслить связь личной и общей истории.
Структура и содержание создаваемого общественного блага (продукта)
Методическое пособие «Диалог с предком: руководство к действию»: для музейных и театральных педагогов, сотрудников культурных центров.
✔ Цикл иммерсивных семейных практикумов: новая регулярная услуга музея для целевой аудитории — семей с детьми 7-14 лет.
✔ Серия из 40 уникальных семейных мини-перформансов: культурный продукт, созданный самими посетителями, представляющий ценность как для участников, так и для музея как архив личных историй.
✔ Сообщество семей-соавторов: новая для музея модель взаимодействия с лояльной и активной аудиторией.
✔ Видеодокументация процесса и результатов: продукт для продвижения музея и привлечения новой аудитории через digital-каналы.

«Закулисье музейных профессий: ролевой симулятор». Театрализованный образовательный проект для подростков, где они на несколько часов становятся «сотрудниками музея»: решают этические, реставрационные, экспозиционные задачи в форме живого квеста с профессиональными актерами.
Структура и содержание создаваемого общественного блага (продукта)
Будут созданы следующие продукты и услуги:
Иммерсивная образовательная услуга «Ролевой симулятор» – для подростков 14-17 лет, учащихся школ и колледжей.
Методический комплект (сценарии, инструкции, медиаматериалы) – для музейных и театральных работников, педагогов дополнительного образования.
Модель партнерства «Музей+Театр» для создания профориентационных программ – для культурных институций региона и РФ.
Цифровой контент (видео-тизеры, интервью с участниками, behind the scenes) – для широкой онлайн-аудитории, популяризирующий музейные профессии.

«Живые картины: театральный аудиогид». Создание альтернативного аудиосопровождения по постоянной экспозиции, где истории о картинах или артефактах рассказываются от лица изображенных героев, художников или даже реставраторов в форме мини-радиоспектаклей.
Структура и содержание создаваемого общественного блага (продукта)
Будет создан цифровой продукт – театрализованный аудиогид, доступный через QR-коды на стендах и через приложение музея. Каждый аудиоспектакль (3-5 минут) – это законченное драматическое произведение.
✔ Для семейной аудитории: спектакли с элементами игры, диалогами между персонажами картины.
✔ Для молодежи (18-35): истории с актуальными темами (искания художника, личные драмы), записанные в современной манере.
✔ Для искушенных ценителей: монологи от лица реставратора или историка искусства, раскрывающие тайны техники и атрибуции.
✔ Для людей с ограниченными возможностями зрения: детальное иммерсивное описание пространства картины через звук.

«Постоянно действующий совет: форум-театр для музейных сотрудников». Внедрение методики форум-театра (где зрители вмешиваются в действие) для решения внутренних коммуникационных задач, этических дилемм и конфликтов в музее, повышая психологическую безопасность команды.
Структура и содержание создаваемого общественного блага (продукта)
✔ Методика «Музейный форум-театр» – адаптированная модель для работы с внутренними конфликтами и дилеммами в учреждениях культуры. ЦА: сотрудники музея, HR-специалисты сферы культуры.
✔ Репертуар из 4-5 «живых» форум-пьес, отражающих типовые ситуации. ЦА: внутренние фасилитаторы для регулярного использования.
✔ Практическое методическое пособие в цифровом и печатном виде. ЦА: музейное сообщество, заинтересованные НКО.
✔ Команда внутренних фасилитаторов (6-8 чел.) как новый человеческий ресурс организации. ЦА: весь музей для решения возникающих вопросов.
✔ Публичные кейсы и статьи о применении метода. ЦА: профессиональное сообщество для тиражирования опыта.

«Музейный эдьютеймент: театральные уроки для школ». Разработка и апробация серии готовых театрализованных уроков по школьным предметам (история, литература, физика – через историю науки), которые проводят в музее актеры-педагоги.
Структура и содержание создаваемого общественного блага (продукта)
Будут созданы следующие продукты:
Методический пакет «Театрализованный урок в музее» (для музеев и театров): включает драматургический сценарий, режиссерскую экспликацию, план подготовки актера, технический райдер. Аудитория: профессионалы сферы культуры.
Готовая образовательная услуга для школ (для школьных групп 6-9 классов): 3 законченных урока-спектакля с интерактивными элементами продолжительностью 60-80 минут. Аудитория: учащиеся, учителя.
Пособие для учителя (для педагогов-партнеров): материалы для подготовки класса к визиту в музей и для закрепления темы после посещения. Аудитория: учителя истории, литературы, физики.
Модель партнерства «Музей-Театр-Школа» (для администраций учреждений): документированная модель взаимодействия, типовые соглашения, финансовые схемы. Аудитория: руководители культурных и образовательных учреждений.

«Архив.Вход: театрализованные публичные читки дневников и писем». Регулярные события, оживляющие эпистолярное наследие из музейных фондов. Актеры и приглашенные горожане читают письма, а после обсуждают их с историками и кураторами.
Структура и содержание создаваемого общественного блага (продукта)
✔ Новая регулярная публичная программа (цикл читок). Для широкой аудитории, интересующейся историей, театром и локальной идентичностью.
✔ Методическое пособие «Документ на сцене: как работать с эпистолярным наследием в музее». Для профессионального сообщества (музеи, архивы, театры).
✔ Серия подкастов с озвученными письмами и комментариями экспертов. Для удаленной и молодой аудитории.
✔ Оцифрованная и аннотированная подборка писем на сайте музея. Для исследователей и углубленно интересующихся темой.
✔ Устойчивая партнерская коллаборация (модель «музей+театр»). Для развития культурной экосистемы города.

Логин: Пароль: • Забыли пароль? • Регистрация
CHAT
Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2023