Фонд Потанина :: Конкурс «Спорт для всех» :: Номинация «Спорт и образование» :: План реализации проекта
Фонд Потанина > Конкурс «Спорт для всех» > Номинация «Спорт и образование» > План реализации проекта | Расширенный поиск
Фонд Потанина :: Конкурс «Спорт для всех» :: Номинация «Спорт и образование» :: План реализации проекта
|
«Шахматы на ощупь»: Развитие инклюзивной шахматной школы для незрячих и слабовидящих людей. Проект включает создание специальных пособий, обучение тренеров и проведение турниров, развивая стратегическое мышление и социализацию. План реализации проекта Месяцы 1-2: Подготовительный этап. Заключение договоров с поставщиками и партнерами. Детальная разработка учебной программы и дизайна пособий. Старт набора группы тренеров. Ключевой результат: Утвержденные макеты и программа. Месяцы 3-4: Производственный и обучающий этап. Изготовление тактильных комплектов. Проведение очно-заочного курса для тренеров (72 академических часа) с привлечением тифлопедагога и спортивного судьи. Ключевой результат: Готовый инвентарь и команда из 10 сертифицированных специалистов. Месяцы 5-8: Основной реализационный этап. Старт регулярных занятий (2 группы по 15 человек). Проведение 4 открытых мастер-классов. Постоянное методическое сопровождение тренеров (супервизии). Ключевой результат: Стабильно работающая школа с фиксированным расписанием. Месяцы 9-10: Турнирный этап. Подготовка и проведение Открытого регионального турнира «Шахматы на ощупь». Привлечение СМИ. Ключевой результат: Проведенное значимое публичное событие с участием не менее 15 спортсменов. Месяцы 11-12: Аналитический и тиражирующий этап. Сбор обратной связи, доработка методических материалов, оформление итогового методического портфеля. Презентация итогов проекта партнерам и сообществу. Ключевой результат: Готовый к передаче пакет документов для тиражирования. |
|
«Язык жестов в ритме танца»: Совмещение изучения русского жестового языка (РЖЯ) с уроками современной хореографии для слышащих и глухих подростков. Цель — преодоление коммуникационных барьеров и создание инклюзивного танцевального коллектива. План реализации проекта Месяцы 1-2: Старт и подготовка. ✔ Набор участников через соцсети и партнеров. ✔ Заключение договоров с тренерами и сурдопереводчиком. ✔ Стартовое тестирование уровня РЖЯ и танцевальных навыков. Месяцы 3-8: Основной этап. ✔ Еженедельные занятия (2 раза в неделю: 1 – РЖЯ/коммуникация, 1 – хореография). ✔ Промежуточные открытые уроки для родителей. ✔ Работа над танцевальными номерами. ✔ Регулярный мониторинг групповой динамики. Месяцы 9-10: Завершающий этап. ✔ Интенсивные репетиции. ✔ Организация итогового отчетного концерта-перформанса. ✔ Проведение итоговой оценки результатов. Методическое сопровождение: Ежемесячные супервизии с психологом и сурдопедагогом, ведение дневника проекта, фото- и видеофиксация процесса. |
|
«Экологический ориентировщик»: Образовательно-спортивный проект, где участники (дети и взрослые) на ориентировании в парках изучают местную флору и фауну, учатся сортировать отходы, совмещая физическую активность с экопросвещением. План реализации проекта Месяцы 1-2: Подготовительный этап. Детальная разработка методического комплекса, утверждение карт, создание контента для заданий. Заключение официальных соглашений с парками и партнерами. Результат: Полный пакет готовых материалов для первых 3 мероприятий. Месяцы 2-3: Обучение и старт. Набор и интенсивное обучение волонтеров-инструкторов. Проведение пилотного мероприятия для узкой группы и СМИ. Корректировка программы. Результат: Готовый волонтерский корпус, первый публичный анонс проекта. Месяцы 4-9: Основной этап реализации. Регулярное проведение мероприятий (1-2 в месяц) для разных аудиторий. Постоянный сбор обратной связи, ведение соцсетей и блога проекта. Результат: Проведение не менее 10 мероприятий, вовлечение не менее 400 участников. Месяцы 10-11: Заключительный этап и оценка. Проведение итогового фестиваля-ориентирования. Анкетирование участников, глубинные интервью. Анализ данных, подготовка отчета. Результат: Финальный отчет с доказательной базой, пакет для тиражирования. Месяц 12: Тиражирование. Презентация результатов партнерам и сообществу, проведение вебинара для заинтересованных организаций из других городов. Результат: Передача методик не менее 3 организациям. |
|
«Физика в движении»: Цикл практических STEM-занятий для школьников, где законы физики (инерция, ускорение, сила трения) изучаются через скейтбординг, BMX-трюки или паркур. Теория подтверждается практикой в безопасных условиях. План реализации проекта Этап 1. Подготовительный (Месяцы 1-2): Разработка и экспертиза полной программы (12 модулей). Заключение официальных договоров с площадками и партнерами. Закупка оборудования и экипировки. Ключевое событие: Установочный семинар для команды проекта. Результат: Полностью готовый к запуску методический и материальный комплекс. Этап 2. Набор и старт (Месяц 3): Запуск кампании по набору участников (сайт, соцсети, работа со школами). Проведение открытых мастер-классов для формирования групп. Ключевое событие: День открытых дверей проекта. Результат: Сформированы 4 группы по 12-15 человек, составлено расписание. Этап 3. Основная реализация (Месяцы 4-9): Проведение еженедельных занятий по программе для всех групп. Регулярный мониторинг безопасности и посещаемости. Промежуточное анкетирование участников и родителей. Ключевые события: Проведение двух открытых уроков для родителей и СМИ. Результат: Участники прошли полный курс, собраны данные для оценки. Этап 4. Завершение и оценка (Месяцы 10-12): Проведение итогового фестиваля с демонстрацией навыков участников. Глубинное интервьюирование выборки участников, родителей, педагогов. Обработка данных, написание итогового отчета. Ключевое событие: Публичная презентация результатов проекта и методического пособия. Результат: Подтвержденный отчет о социальном эффекте, готовая к тиражированию модель. |
|
«История города через велоквест»: Создание мобильного приложения с образовательными веломаршрутами по историческим местам города. Участники, объединяясь в команды, решают исторические головоломки, достигая контрольных точек. План реализации проекта Месяцы 1-2: Детальное проектирование приложения, согласование технического задания с разработчиком. Формирование экспертного совета по контенту. ✔ Результат: утвержденное ТЗ и план разработки. Месяцы 2-4: Написание контента для 5 маршрутов, верификация фактов историками. Параллельная разработка приложения. ✔ Результат: готовая тексто-графическая база заданий, альфа-версия приложения. Месяц 5: Тестирование бета-версии приложения и маршрутов фокус-группой. Создание гайдов для ведущих и участников. ✔ Результат: отлаженный продукт, готовый к запуску. Месяцы 6-10: Публичный запуск. Проведение 12 организованных квестов (по 1 в неделю в каждом районе). Активная комьюнити-работа в соц. сетях. ✔ Результат: вовлеченная аудитория, рост пользовательской базы. Месяц 11: Проведение большого финального фестиваля-квеста. Запуск конкурса на лучший пользовательский маршрут. ✔ Результат: публичное мероприятие, генерация контента сообществом. Месяц 12: Сбор итоговой аналитики, проведение опросов, подготовка отчета об оценке воздействия. ✔ Результат: отчет с доказательной базой социального эффекта. |
|
«Медиа-волейбол»: Для подростков из групп риска. Первая часть тренировки — волейбол, развитие командности. Вторая — мастер-классы по спортивной журналистике, SMM и монтажу, где они создают контент о своей команде, получая цифровые-навыки. План реализации проекта Этап 1. Организационный (Месяцы 1-2): Заключение договоров с партнерами, окончательный набор группы, входное тестирование, формирование расписания, закупка необходимого спортивного и медиаоборудования (мячи, камера, микрофоны). Ключевой результат: сформированная группа и готовность инфраструктуры. Этап 2. Основной – Спортивно-адаптационный (Месяцы 3-6): Регулярные тренировки 2 раза в неделю с акцентом на базовую подготовку и построение командных взаимодействий. Параллельно стартуют вводные мастер-классы по основам сторителлига и фотосъемки. Ключевой результат: стабильная посещаемость, создание первых медиаматериалов (фоторепортажи). Этап 3. Основной – Медиа-продуктивный (Месяцы 7-10): Интенсификация медиаблока: мастер-классы по интервью, SMM, видеомонтажу. Участники делятся на мини-редакции для ведения аккаунтов команды, подготовки к финальному турниру. Ключевой результат: запущенные и регулярно обновляемые аккаунты, портфолио работ каждого участника. Этап 4. Итоговый (Месяцы 11-12): Проведение финального товарищеского турнира с полноценным медиасопровождением силами участников. Подготовка итогового видеоролика о проекте. Итоговое тестирование и праздник для участников с вручением сертификатов. Ключевой результат: измеримые результаты проекта, публичная презентация достижений. |