Фонд Потанина :: Конкурс «Спорт для всех» :: Номинация «Спорт и образование» :: Роль проекта в контексте деятельности организации
Фонд Потанина > Конкурс «Спорт для всех» > Номинация «Спорт и образование» > Роль проекта в контексте деятельности организации | Расширенный поиск
Фонд Потанина :: Конкурс «Спорт для всех» :: Номинация «Спорт и образование» :: Роль проекта в контексте деятельности организации
|
«Гимнастика ума и тела»: Программа для пожилых людей, сочетающая скандинавскую ходьбу с краеведением (прогулки с лекциями об истории района) и занятия по нейрогимнастике для профилактики когнитивных расстройств. Роль проекта в контексте деятельности организации Реализация данного проекта окажет существенное трансформирующее влияние на стратегию и операционную деятельность нашей организации, сместив фокус с разовых мероприятий на создание глубоких, комплексных программ с измеримым долгосрочным эффектом. Проект станет пилотным для внедрения доказательного подхода в оценке всех наших социальных инициатив, создав методологическую базу для будущих проектов. Он укрепит междисциплинарное взаимодействие внутри организации, объединив экспертов из областей спорта, геронтологии, психологии и краеведения, что приведет к формированию новой уникальной компетенции — создания «социально-спортивных контекстов». В ходе реализации будут получены и усилены организационные навыки в области проектного менеджмента сложных мультиформатных активностей, партнерского фандрайзинга и работы с волонтерами «серебряного» возраста. Успех проекта может привести к изменению миссии организации, закрепив за ней роль центра экспертизы в области социального спорта для пожилых людей на локальном уровне. |
|
«Цифровой тренер: от геймера к спортсмену»: Проект для увлеченных киберспортом подростков. Включает теоретические занятия по кибергигиене, тайм-менеджменту и курсы по функциональной подготовке, показывая связь между физической формой и игровыми результатами. Роль проекта в контексте деятельности организации Опишите влияние поддержки/проекта на другие проекты/процессы организации и ее стратегию. Данный проект станет для организации флагманской инициативой, демонстрирующей эффективность междисциплинарного подхода в социальном спорте. Его успех позволит пересмотреть и обогатить существующие программы работы с молодежью, интегрировав в них цифровой компонент и доказательные методики оценки. Стратегически проект закрепит за организацией статус инноватора на стыке спорта, образования и цифровой культуры. К каким изменениям приведет проект в деятельности организации? Проект приведет к институциональным изменениям: будет создано новое направление деятельности — «цифровой социальный спорт», расширится пул привлекаемых экспертов (киберпсихологи, спортивные физиологи, киберспортсмены), усовершенствуются процессы мониторинга и оценки на основе данных. Какие организационные навыки и компетенции будут получены в ходе реализации проекта? В ходе реализации команда организации приобретет уникальные компетенции в области управления гибридными (онлайн-офлайн) проектами, разработки образовательного контента для цифрового поколения, партнерского взаимодействия с киберспортивными сообществами и проведения доказательных исследований социального эффекта на стыке различных дисциплин. Также будет отточен навык работы с новой, сложной целевой аудиторией — подростками-геймерами. |
|
«Театр спортивных импровизаций»: Для детей с ментальными особенностями. Занятия, где через спортивные игры и упражнения развивают эмоциональный интеллект и коммуникацию, а затем вместе с педагогами ставят небольшой спортивный спектакль. Роль проекта в контексте деятельности организации Проект станет для организации драйвером перехода от оказания разрозненных услуг к созданию комплексных, глубоких социально-культурных продуктов. Он окажет прямое влияние на другие проекты, обогатив их методическую базу инновационными приемами на стыке спорта и искусства. Стратегически проект закрепит за организацией статус инноватора в сфере социального спорта и инклюзивных культурных практик. Реализация приведет к организационным изменениям: будет отлажена междисциплинарная работа команд (тренеры + психологи + педагоги по театру), внедрены новые протоколы мониторинга и оценки. В ходе реализации будут получены ключевые компетенции: 1) разработка и описание комплексных междисциплинарных методик; 2) фасилитация творческого процесса в смешанной группе детей с разными особенностями; 3) организация публичных инклюзивных событий как инструмента изменения общественного мнения; 4) привлечение и координация работы волонтеров для сопровождения подобных программ. Эти компетенции повысят общую устойчивость и конкурентоспособность организации. |
|
«Финграмотность в турпоходе»: Образовательный курс для молодежи, где планирование бюджета похода, закупка снаряжения и еды, расчет маршрута становятся практикумом по финансовой грамотности. Роль проекта в контексте деятельности организации Проект станет для организации драйвером перехода от разовых спортивно-туристических мероприятий к комплексным образовательным программам с измеримым социальным эффектом. Он окажет прямое влияние на другие наши инициативы, заложив основу для модуля «жизненные навыки» в рамках всех активных программ. Реализация приведет к стратегическим изменениям: фокус сместится на доказательность результатов и междисциплинарность. В ходе проекта команда приобретет ключевые организационные компетенции: навыки проектного менеджмента с двойным фокусом (образование + спорт), разработки методических материалов, партнерского фандрайзинга и продвижения сложных социальных продуктов. Также будет усилена экспертиза в области мониторинга и оценки социальных результатов, что повысит качество всех будущих заявок на гранты. |
|
«Биомеханика для всех»: Курс лекций и практикумов для любителей бега и силового тренинга о том, как устроено тело человека. Ведет спортивный врач, цель — снизить травматизм через понимание анатомии и физиологии. Роль проекта в контексте деятельности организации Проект «Биомеханика для всех» станет для нашей организации флагманским образовательным продуктом, который систематизирует и выведет на новый уровень нашу просветительскую деятельность. Он окажет прямое влияние на другие проекты, предоставив им доказательную методологическую базу и создав пул грамотных волонтеров из числа выпускников. В стратегическом плане проект укрепит позиции организации как экспертного центра в области социального спорта и позволит выстроить долгосрочное партнерство с медицинскими и физкультурными учреждениями. В ходе реализации будут получены ключевые организационные компетенции: управление комплексным образовательным продуктом, мониторинг и оценка социального эффекта на основе данных, организация смешанного обучения (офлайн+онлайн), а также создание и поддержка самоорганизующегося сообщества вокруг образовательной инициативы. |
|
«Диалог на татами»: Социальный проект, объединяющий на занятиях айкидо подростков из обычных семей и воспитанников детских домов. Акцент на философии мира, разрешении конфликтов без насилия и взаимном уважении. Роль проекта в контексте деятельности организации Проект «Диалог на татами» станет для организации стратегическим пилотом в области доказательного социального спорта, закладывая основу для системного подхода к оценке воздействия всех будущих программ. Его реализация приведет к изменениям в деятельности: будет создан внутренний стандарт мониторинга и оценки (М&О), а также сформирована междисциплинарная проектная команда (тренер-психолог-соцработник). Полученные компетенции в области разработки и апробации интегративных методик позволят организации занять экспертно-методическую нишу в регионе. Проект послужит катализатором для установления новых партнерских отношений с учреждениями системы профилактики и научным сообществом (вузы, исследовательские центры). Стратегически он усилит имидж организации как инноватора, использующего спорт как инструмент для решения сложных социальных задач, что откроет доступ к новым источникам финансирования и повысит доверие стейкхолдеров. |