«Аэро-Хаб: Создание муниципального центра компетенций по БАС для школьников»
Цель проекта:
Создание на базе одной сильной образовательной организации (ресурсного центра) полноценной инфраструктурной и методической площадки — хаба, который будет координировать и обеспечивать все виды профориентационной деятельности в сфере БАС для всех школ города или района, устраняя неравенство в доступе к современным технологиям.
Концентрация в одном месте дорогостоящего и сложного оборудования (профессиональные тренажеры-симуляторы, промышленные дроны, станции для сборки, измерительные приборы), к которому на ротационной основе получают доступ организованные группы учащихся из разных школ по единому расписанию.
Разработка и реализация «сквозного образовательного маршрута» для школьника от 5 до 11 класса, состоящего из модулей разного уровня сложности (ознакомительные мастер-классы, краткосрочные курсы, долгосрочные проектные программы), которые он может проходить в Хабе по мере роста своей заинтересованности и компетенций.
Обеспечение непрерывного профессионального роста педагогов района через проведение на базе Хаба регулярных методических семинаров, стажировок, обмена опытом и обеспечения их учебными материалами и оборудованием для проведения занятий в своих школах.
Позиционирование Хаба как точки притяжения для местного бизнеса и социальных партнеров, которые могут участвовать в разработке образовательных программ, предоставлять кейсы, проводить экскурсии и отбирать талантливых выпускников, создавая таким образом локальную экосистему подготовки кадров для технологического развития территории.
Основная идея проекта:
✔ Хаб создается по кластерному принципу и включает несколько функциональных зон: зону симуляторов и виртуальной реальности, инженерно-сборочную лабораторию, зону для летных испытаний (сетчатый куб), лекторий-коворкинг, медиастудию для записи образовательного контента.
✔ Для школ-партнеров формируется «меню» образовательных услуг Хаба: это могут быть «выездные уроки» в школы с демонстрационным оборудованием, циклы экскурсий и мастер-классов в стенах Хаба, дистанционные онлайн-курсы по теории, а также зачисление мотивированных детей на долгосрочные проектные смены.
✔ Хаб ведет единую базу данных участников, отслеживая их прогресс по сквозному маршруту. Достижения (баллы, сертификаты, выполненные проекты) фиксируются в цифровом портфолио школьника, которое может быть использовано при поступлении в вузы или на конкурсы.
✔ Методисты Хаба разрабатывают и предоставляют педагогам школ-партнеров «коробочные решения» для проведения занятий: комплекты оборудования (на время), пошаговые конспекты уроков, раздаточные материалы, что позволяет тиражировать базовый уровень знаний по БАС даже в школах, не имеющих своих специалистов.
✔ Хаб становится организатором ключевых событий для всего муниципалитета: региональных этапов соревнований, фестивалей, научно-практических конференций, летних аэро-смен, формируя тем самым яркую событийную среду и сообщество увлеченных детей и взрослых.
Ожидаемые результаты:
Физическое создание и ввод в эксплуатацию муниципального «Аэро-Хаба» как центра коллективного пользования, который в первый год работы обеспечит доступ к современному оборудованию и программам не менее чем для 500 учащихся из 20+ школ города/района.
Разработка и внедрение модели «сквозного образовательного маршрута» по БАС, включающего 3 уровня (начальный, базовый, продвинутый) и не менее 10 образовательных модулей, пройдя которые школьник получит комплексные знания и навыки, подтвержденные сертификатом Хаба и портфолио проектов.
Повышение квалификации не менее 30 педагогов из школ-партнеров, которые, пройдя обучение в Хабе, смогут самостоятельно вести кружки начального уровня или факультативы в своих образовательных организациях, существенно расширяя общий охват детей.
Проведение на базе Хаба не менее 5 масштабных муниципальных событий (чемпионат, фестиваль, конференция), которые станут визитной карточкой района в области технологического образования и привлекут внимание администрации, бизнеса и СМИ.
Формирование устойчивой саморазвивающейся модели, когда Хаб, наладив партнерские отношения с бизнесом и вузами, частично покрывает операционные затраты за счет выполнения реальных проектов (съемка, мониторинг) силами старших участников и предоставления платных услуг (углубленные курсы, консультации), обеспечивая свое долгосрочное существование и развитие.