Грантовые конкурсы: календарь, условия и помощь в заполнении
Справочник грантов для НКО, ТОС, бюджетных учреждений и инициативных групп

Наш опыт: 10 реализованных грантов

Проекты разработаны и реализованы в сельском поселении. Максимальный рейтинг заявки — 70,25 балла (ПФКИ).

Фонд президентских грантов:
«Популярный музей» (66,0), «Новогодние чудеса» (64,75)

ПФКИ:
«Творческая мастерская кукольного театра» (68,25), «Великая Победа. Библиотека как место памяти» (70,25)

Гранты губернатора Кубани:
«Спорт для каждого», «Творческая мастерская кукольного театра», «Вместе Победим!», «Письма с фронта», «SPORT - ЛИДЕР», «Велопробег "Маршрут Победы"»

Выбор конкурса
Фонд поддержки детей :: Всероссийский конкурс журналистских работ «В фокусе – детство» :: Особенное детство
Фонд поддержки детей :: Всероссийский конкурс журналистских работ «В фокусе – детство» :: Особенное детство

«На волне поддержки: радиопередача, которую ведут особые подростки»
Репортаж из студии местного радио, где еженедельный эфир готовят и ведут подростки с ментальными нарушениями. Мы слышим, как они выбирают музыку, спорят о темах, берут интервью у гостя (в данном выпуске — у спортсмена). Ведущий с синдромом Дауна четко, с юмором ведет программу. Слышны небольшие оговорки, но это лишь добавляет тепла и authenticity. Директор радио делится, как изначально рискованный проект стал самым душевным и любимым у слушателей. В конце звучат звонки от благодарных радиослушателей, что мотивирует ребят. История о том, как СМИ могут быть не просто о проблемах, а площадкой для голоса самих героев.

«Слепой гид: аудио-экскурсия по парку, которую создал незрячий подросток»
Сюжет построен как сама экскурсия. Слушатель вместе с журналистом проходит по маршруту, начитанному 16-летним Денисом. Его голос описывает не визуальные красоты, а звуки: шуршание листьев под ногами, журчание ручья, пение определенных птиц, скрип качелей. Он рассказывает истории, связанные с запахами: «Здесь пахнет липами, летом тут густой медвяный аромат». Интервью с Денисом встроено в экскурсию: он объясняет, как запоминал маршрут, какие ориентиры для него важны. Слушаем реакцию зрячих людей, впервые «увидевших» парк на слух. Это история о том, как поменять perspective и обогатить восприятие мира для всех.

«Тихая победа: как семья с неслышащим ребенком отстояла его право учиться в обычной школе»
Этот материал представляет собой журналистское расследование, опубликованное в еженедельнике, с расширенной мультимедийной версией на сайте издания. Основная текстовая часть подробно описывает двухлетнюю юридическую и педагогическую битву семьи Соколовых, чья дочь Аня, слабослышащая, получила отказ в зачислении в общеобразовательную школу рядом с домом. Журналист приводит выдержки из переписки с управлением образования, цитаты из законов об инклюзии и мнения экспертов о праве на выбор формы обучения. В центре повествования — родители, которые вместо того чтобы сдаться, нашли адвоката, специализирующегося на правах людей с инвалидностью, и собрали пакет документов, включающий положительное заключение психолого-медико-педагогической комиссии. В печатной версии подробно разбирается судебный процесс, ставший прецедентом для региона. На сайте проект оживает: размещены короткие видео-интервью с учителем, которая прошла курсы по сурдопедагогике, и с одноклассниками Ани, рассказывающими, как они научились общаться с помощью простых жестов и записок. Также там можно найти инфографику с этапами борьбы за инклюзивное образование и сканы ключевых судебных решений. Финал истории — репортаж с первого сентября в классе, где Аня занимается с помощью FM-системы, передающей голос учителя прямо в ее слуховой аппарат, а на переменах девочки учат ее играть в новые игры.

«Особые отношения: дневники взаимной терапии»
Этот проект состоит из двух равнозначных частей, размещенных на отдельном микросайте. Первая часть — это 12 профессиональных художественных фотопортретов, на которых запечатлены дети и подростки с различными особенностями развития (аутизм, ДЦП, синдром Дауна) в моменте взаимодействия со своими животными-компаньонами. Каждый снимок сопровождается не подписью, а QR-кодом. Вторая часть — серия коротких подкастов (по 8-10 минут), которые открываются при сканировании кода. В этих аудиоисториях голосами родителей и самих детей (где возможно) рассказывается предыстория: как появился питомец, как проходило их «знакомство», и какая конкретная проблема помогло решить их общение. Например, в одной серии мальчик с аутизмом, который почти не говорил, рассказывает (уже своим голосом), как учился выговаривать команды для собаки-поводыря. В другой — мама девочки с ДЦП описывает, как езда на ипподроме с пони помогла уменьшить спастику в ногах и подарила дочери чувство свободы. Проект избегает излишней сентиментальности, делая акцент на взаимности помощи: как дети заботятся о своих питомцах, кормят, вычесывают их, обретая ответственность и уверенность в своих силах.

«Бабуля на передовой»
Это полнометражный (25 минут) телевизионный документальный фильм, рассказывающий историю 68-летней Галины Ивановны из небольшого уральского городка. После того как ее дочь трагически погибла, она взяла опеку над 5-летним внуком Васей, у которого диагностирован ДЦП в тяжелой форме. Фильм, снятый с хронологическими скачками, показывает три года из их жизни. Камера наблюдает, как бабушка по видеоурокам из интернета осваивает техники лечебного массажа, как она собственноручно мастерит простые тренажеры из подручных средств — резинок, палок, и как ежедневно, через боль в собственных суставах, занимается с мальчиком. Ключевой момент — ее визит в областной центр реабилитации, где специалисты, пораженные ее упорством и результатами (Вася начал сидеть и держать голову), берут ее «на карандаш» как бесплатного консультанта для других отчаявшихся родителей из глубинки. Параллельно с телепремьерой в социальных сетях запускается акция #БабуляНаПередовой: зрителей призывают снять короткие видео-благодарности своим бабушкам и дедушкам, которые помогают в уходе за особенными детьми. Лучшие истории включаются в специальный выпуск ток-шоу, где Галина Ивановна становится гостьей.

«Мелодия одного пальца»
Это экспериментальный радиосюжет, выходящий за рамки стандартного интервью. Он построен как небольшой аудиоспектакль, основанный на реальной истории 20-летнего Максима, который из-за тяжелой формы ДЦП может управлять лишь одним пальцем левой руки. Основу составляет его монолог, записанный в студии, в котором он рассказывает о своей любви к музыке, о том, как слушал классику часами, лежа в больнице, и о мечте самому создать мелодию. Звуковое пространство насыщено: слышны звуки больничного коридора, тиканье часов, шум ветра за окном его комнаты. Кульминация — история его знакомства с композитором, который, узнав о его возможности, написал для него минималистичную, глубокую пьесу для фортепиано, исполняемую одним пальцем. В финале звучит эта самая пьеса в исполнении Максима. Для продвижения сюжета в соцсетях и на сайте радиостанции видеохудожник создает двухминутный ролик с песочной анимацией под эту музыку: на черном фоне одна линия (палец) рисует сложный, прекрасный узор, символизируя преодоление ограничений. Это проект о том, как творчество находит выход через малейшую, но самую упорную возможность.

Логин: Пароль: Забыли пароль?Регистрация
CHAT
Актуальная версия — 2026
Сайт сделан на SiNG cms © 2010-2023