ПФКИ Проекты :: Проекты, предусматривающие проведение фестивалей :: Фестиваль уличного искусства "Стена"
ПФКИ Проекты > Проекты, предусматривающие проведение фестивалей > Фестиваль уличного искусства "Стена" | Расширенный поиск
ПФКИ Проекты :: Проекты, предусматривающие проведение фестивалей :: Фестиваль уличного искусства "Стена"
|
«Фестиваль уличного искусства "Стена"» Трехдневный фестиваль, в рамках которого 5-7 уличных художников (из города и местных) расписывают фасады заброшенных зданий, трансформаторных будок, заборов, сараев. Местные дети помогают (закрашивают фон, рисуют мелкие детали). Параллельно — лекции о стрит-арте, конкурс граффити-скетчей среди школьников (принты на футболках). К концу фестиваля станица превращается в галерею под открытым небом.1. Описание проекта, включая обоснование уникальности проекта Формат: Трёхдневный открытый фестиваль (на улицах станицы / села / малого города). Суть проекта: ✔ Приглашение 5–7 уличных художников (из областного центра + местные авторы) для росписи фасадов. ✔ Объекты для росписи: заброшенные здания, трансформаторные будки, глухие заборы, хозяйственные сараи — то, что годами находится в запустении. ✔ Вовлечение местных детей: они закрашивают фоны, прописывают мелкие детали, работают под руководством художников. ✔ Параллельная программа: лекции об истории стрит-арта (от наскальной живописи до современности) и конкурс граффити-скетчей среди школьников. ✔ Приз победителям конкурса — печать их рисунков на футболках (каждый участник получает авторскую футболку). ✔ Итог: станица превращается в галерею под открытым небом с 7–10 новыми арт-объектами. Уникальность проекта: ✔ Превращение депрессивных, заброшенных и вандальных поверхностей в легальное высказывание — снижение уличного вандализма через искусство. ✔ Соавторство детей и профессиональных уличных художников (не «развлекаловка», а реальная помощь в сложных росписях). ✔ Отказ от «западной эстетики» граффити в пользу локальных смыслов: художники заранее изучают историю станицы и вплетают местные символы в рисунки. ✔ Трансформаторные будки и сараи как холсты — демократизация искусства: оно появляется там, где его никто не ждёт. |
|
«Фестиваль уличного искусства "Стена"» Трехдневный фестиваль, в рамках которого 5-7 уличных художников (из города и местных) расписывают фасады заброшенных зданий, трансформаторных будок, заборов, сараев. Местные дети помогают (закрашивают фон, рисуют мелкие детали). Параллельно — лекции о стрит-арте, конкурс граффити-скетчей среди школьников (принты на футболках). К концу фестиваля станица превращается в галерею под открытым небом.2. Обоснование соответствия творческой концепции проекта тематическим направлениям и ценностям Тематическое направление ПФКИ: «Места силы. Локальная идентичность» / «Культурный код. Укрепление традиционных российских ценностей». Ценности, которые транслирует проект: ✔ Преображение среды своими силами (не ждать, когда администрация покрасит). ✔ Легальное уличное искусство как альтернатива вандализму (уважение к чужому труду). ✔ Межпоколенческий диалог: взрослые художники + дети + местные жители вместе меняют облик улиц. ✔ Гордость за малую родину: серые стены становятся точками притяжения. Соответствие творческой концепции: ✔ Фестиваль не копирует бразильские или испанские муралы, а создаёт «тихий стрит-арт» с региональной мифологией (местные травы, птицы, ремёсла, лица старожилов). ✔ Конкурс скетчей на футболках — это способ легальной самореализации подростков, которые обычно рисуют «на заборах тайком». |
|
«Фестиваль уличного искусства "Стена"» Трехдневный фестиваль, в рамках которого 5-7 уличных художников (из города и местных) расписывают фасады заброшенных зданий, трансформаторных будок, заборов, сараев. Местные дети помогают (закрашивают фон, рисуют мелкие детали). Параллельно — лекции о стрит-арте, конкурс граффити-скетчей среди школьников (принты на футболках). К концу фестиваля станица превращается в галерею под открытым небом.3. Планируемая оценка восприятия проекта Формат социологических исследований: визуальный аудит, опросы жителей до и после, фиксация актов вандализма. Этапы проведения: ✔ За 1 месяц до фестиваля: — Фотофиксация всех выбранных объектов (заброшенные здания, будки, заборы) — исходное состояние. — Опрос жителей улиц, где будут проходить росписи: «Как вы относитесь к граффити? Что бы вы хотели видеть на своей стене?». ✔ В дни фестиваля: — Быстрый опрос прохожих: «Нравится ли вам то, что рисуют? Узнаёте ли местные сюжеты?». — Интервью с детьми-помощниками: «Что ты чувствуешь, когда твоя часть рисунка остаётся на стене навсегда?». ✔ Через 1 месяц после фестиваля: — Повторный опрос жителей тех же улиц: «Изменилось ли ваше отношение к месту? Стали ли вы чаще гулять здесь?». — Мониторинг актов вандализма на расписанных объектах (закрасили ли сверху? сбили ли?). — Количество стихийных фотографий в районных пабликах с подписью «а у нас теперь вот так». |
|
«Фестиваль уличного искусства "Стена"» Трехдневный фестиваль, в рамках которого 5-7 уличных художников (из города и местных) расписывают фасады заброшенных зданий, трансформаторных будок, заборов, сараев. Местные дети помогают (закрашивают фон, рисуют мелкие детали). Параллельно — лекции о стрит-арте, конкурс граффити-скетчей среди школьников (принты на футболках). К концу фестиваля станица превращается в галерею под открытым небом.4. Целевые группы проекта ✔ Основная (прямая): — Уличные художники (5–7 человек, возраст 18–45 лет, опыт работы с баллонами и фасадами). — Подростки и дети 10–17 лет (помощники в росписях + участники конкурса скетчей). — Местные жители, проживающие рядом с объектами росписи (как главные «заказчики» и зрители). ✔ Расширенная: — Семьи с детьми (приходят посмотреть на процесс). — Молодёжь, которая ранее рисовала нелегально (получает легальную площадку и образец). — Туристы и блогеры, фиксирующие изменения в городской среде. ✔ Агенты влияния: — Администрация поселения (разрешение на роспись заброшенных зданий и трансформаторных будок). — Энергосбытовая компания (владельцы будок — их согласие обязательно). |
|
«Фестиваль уличного искусства "Стена"» Трехдневный фестиваль, в рамках которого 5-7 уличных художников (из города и местных) расписывают фасады заброшенных зданий, трансформаторных будок, заборов, сараев. Местные дети помогают (закрашивают фон, рисуют мелкие детали). Параллельно — лекции о стрит-арте, конкурс граффити-скетчей среди школьников (принты на футболках). К концу фестиваля станица превращается в галерею под открытым небом.5. Обоснование актуальности и общественной значимости проекта Актуальность: ✔ В станицах и малых городах огромное количество заброшенных зданий и серых инженерных объектов — они формируют депрессивную среду и провоцируют вандализм. ✔ Подростки рисуют на заборах нелегально, их творчество не имеет выхода — фестиваль даёт легальную форму и наставников. ✔ Местные жители привыкли к унылым фасадам и не верят, что их можно изменить без бюджетных миллионов. Общественная значимость: ✔ Расписанные объекты перестают быть «чужими» — жители начинают их охранять и ухаживать за территорией вокруг. ✔ Дети, участвовавшие в росписи, получают опыт публичного авторства (их имя или инициалы могут быть на стене). ✔ Конкурс футболок со скетчами — это портативная гордость («я ношу свой рисунок, он напечатан на футболке»). ✔ Фестиваль создаёт прецедент: стрит-арт не равен вандализму, если он согласован и вписан в контекст. |
|
«Фестиваль уличного искусства "Стена"» Трехдневный фестиваль, в рамках которого 5-7 уличных художников (из города и местных) расписывают фасады заброшенных зданий, трансформаторных будок, заборов, сараев. Местные дети помогают (закрашивают фон, рисуют мелкие детали). Параллельно — лекции о стрит-арте, конкурс граффити-скетчей среди школьников (принты на футболках). К концу фестиваля станица превращается в галерею под открытым небом.6. Цель и задачи проекта Цель: Преобразование депрессивной городской среды в станице через создание 7–10 легальных уличных росписей с участием профессиональных художников и местных детей. Задачи: ✔ Задача 1. Отобрать и согласовать с собственниками 5–7 объектов для росписи (заброшенные здания, будки, заборы, сараи). ✔ Задача 2. Привлечь 5–7 уличных художников (не менее 2 из них — местные) для создания эскизов с локальными смыслами. ✔ Задача 3. Вовлечь не менее 20 детей в процесс росписи (заливка фона, прорисовка деталей). ✔ Задача 4. Провести 2 лекции об истории стрит-арта и конкурс скетчей среди школьников. ✔ Задача 5. Напечатать футболки с рисунками победителей (не менее 5 авторских принтов). |