Обоснование социальной значимости :: Культура и искусство :: HKO 3 Амурская область :: Методические материалы

HKO 3 Амурская область > Обоснование социальной значимости > Культура и искусство | Расширенный поиск

HKO 3 Амурская область :: Обоснование социальной значимости :: Культура и искусство

Вокал

По данным ВЦИОМ (2022 год), большинство россиян декларируют, что они являются патриотами своей страны (92%) безусловными патриотами себя считают 54% граждан. Уровень патриотизма в России остается на высоком уровне: в течение последних двадцати двух лет доля патриотически настроенных граждан не была ниже 80%. (wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/patriotizm-segodnja-ljubi t-zabotitsja-i-zashchishchat )
При этом в последние годы в нашем обществе ощущается "дефицит патриотизма" среди молодого поколения. Поколения последних лет частично отчуждаются от
отечественной культуры, от общественно-исторического опыта, памяти достижений и побед своих предшественников, часто отдавая предпочтение западным "ценностям". Согласно опросу Института воспитания РАО, уровень патриотизма среди молодежи снижается с взрослением, а среди кадетов не выявлено повышенного уровня любви к родине. Патриотами среди российских учеников средней и старшей школы назвали себя 68% опрошенных, при этом 46% из них заявили о готовности эмигрировать из страны. (rbc.ru/society/15/09/2022/6322c11b9a7947458ff3c60f)
Отдельным вопросом исследователей к школьникам стало отношение к «ситуации на Украине»: 59% назвавших себя патриотами поддержали действия России, 36% заявили о нейтральном отношении, а 3% политику государства не одобрили, тогда как 2% не смогли выбрать ответ. Среди тех, кто считать себя патриотом не стал, политику России поддержали 22%, отказались это сделать 11%, а о нейтральной позиции заявили уже 63% опрошенных школьников. Не смогли определиться с ответом 5%. Данная статистика по опросу подтверждает общественное мнение.
Одним из средств стимулирования патриотических чувств является песня. Роль песни в патриотическом воспитании очень важна, она доступна и понятна всем, помогает установить связь между поколениями, содержит высокие духовно-нравственные ценности, передает любовь народа к Родине, чувство гордости за свою страну и ее историю. Особое место занимают песни, посвященные Великой Отечественной войне, Дню Победы. В настоящее время молодежи не хватает стимулирующих средств, на уроках музыки больше не поют, а пишут лекции, из перечня литературы ушли произведения, формирующие любовь и долг Родине. В настоящее время хорошо развита работа патриотических клубов, ведется работа Юнармии, РДША, но не охватывает всю молодежь, в большей степени работа идет в направлении строевой, спортивной и военной подготовки. Наш проект позволит расширить деятельность в области патриотического воспитания молодежи через музыкальные, просветительские, духовно-нравственные мероприятия.

Постановка спектакля

Проблема фальсификации и искажения событий Великой Отечественной войны 1941-1945 годов является сегодня актуальной, чем, когда –либо. Причина кроется в том, что коллективный запад пытается принизить роль нашего народа в победе над фашизмом. Для этого ими используются: разжигание национальной и религиозной нетерпимости, неприятие образа жизни других людей, возрождение неофашизма. Так, например, глава Лиги безопасного интернета Екатерина Мизулина в мае 2022 года в комментариях в газете «Известия» отметила, что с момента начала спецоперации по данным мониторинга выявили более 8 млн. статей с дезинформацией о нашей стране. И более 200 тыс. из них связаны с темой Дня Победы, и «Бессмертного полка» iz.ru/1332163/2022-05-09/mizulina-nazvala-feiki-chumoi-natcizma. В этих условиях приобретает большое значение роль гражданско- патриотического воспитания, которое способствует формированию гражданской зрелости, любви к Отечеству, ответственности, чувству долга, верности традициям. Для это используются различные технологии и инструменты влияния на сознание, умы, психологию людей. Одним из таких инструментов является искусство (театр, кино, живопись, литература). Тема Великой Отечественной войны в современной драматургии часто замалчивается, что на взгляд авторов проекта «Сила в правде» считается неправильным. Постановка пьесы Леонида Леонова «Нашествие» — это ступень к формированию гражданской зрелости, любви к Отечеству, ответственности, чувству долга. Пьеса является, образцовым драматургическим материалом, раскрывающим мужество и силу духа нашего народа.
Участники проекта приобретут возможность творческого самовыражения. Жители города ..... и ..... области познакомятся с творчеством инклюзивного театра, участниками которого являются люди с ограничениями здоровья.
Опыт театра «....» станет стимулом для создания подобных коллективов в муниципальных районах области, где проживают люди с ограниченными возможностями здоровья, а их на сегодняшний день в .... области проживает 58 842 человека, имеющих инвалидность разных форм.

Театральный фестиваль

Данный проект направлен на детей и подростков в возрасте от 10 до 14 лет, проживающих на территории города ..... Планируемый охват участников - 20 человек очно и около 100 человек дистанционно.
В .... участились случаи вандализма (подтверждение - сообщения СМИ города), а также случаи насилия в школе (буллинг).

Для справки
Статья Амур.лайф: amur.life/news/2021/06/23/v-blagoveschenske-podrostki-razgromili-cvetniki-n a-naberezhnoy-video.
Статья Комсомольской правды: amur.kp.ru/daily/27055/4122461/.

Губернатор Амурской области Василий Орлов говорил о существующих проблемах на заседании Законодательного собрания Амурской области: "Похожая ситуация была в 26-й школе Благовещенска. Причины конфликтов имеют одну почву – так называемого буллинга, когда ребенок оказывается в некомфортной атмосфере. И, как следствие, происходят такие ситуации, в том числе с трагическим финалом" (о трагедии в Амурском колледже ЖКХ и строительства)

За этими ситуациями стоит неумение детей справляться со своими эмоциями и чувствами, неумение выстраивать диалог и общение, популяризация через интернет насилия и деструктивного поведения.

Проект "Театр пяти чувств" направлен на школьников в возрасте от 10 до 14 лет, вступивших в стадию переходного возраста - от детей к подросткам, которые максимально сильно зависят от мнения окружающих и страдают от неумения справляться с эмоциями.
Через актёрские тренинги и познавательные творческие мероприятия, запланированные в проекте, участники познакомятся с чувствами, научаться справляться с сильными эмоциями, управлять ими, переключать для созидательной деятельности. В рамках проекта планируется ведение онлайн-трансляций и записей, создание открыток-памяток для распространения в учебных заведениях и заведения дополнительного образования.

Казачья джигитовка

В настоящее время так много говорят о будущем нашей страны, о возрождении и сохранении исторических традиций, укреплении духа патриотизма у молодого поколения. Со стороны государства разработаны различные рычаги воздействия. Однако статистика констатирует ежегодный отток молодежи из нашей области.
Одной из причин происходящего является отсутствие привязанности и любви к малой родине. Сегодня молодые люди увлечены соцсетями и интернет играми. В условиях пандемии социальная дистанция вообще превратилась в пропасть.
Поэтому необходимо создавать условия для живого общения - вместо виртуального, предоставлять возможность раскрыть и реализовать свой потенциал, повысить активность.
Существует много способов решения данной проблемы, но мы выбрали один, соединяющий человека с его истоками - историческим прошлым, развивающий в нем волевые и физические качества – это возрождение традиций наших прадедов – казаков Амурских. Одним из эксклюзивных исторических брендов Приамурья является казачья джигитовка.
Казаки своих детей с детства приучали к лошади, обучали мальчиков скакать верхом, джигитовке, стрелять с ружья. Общение с лошадьми укрепляло дух, выносливость, дисциплину и конечно здоровье подростка. Чтобы стать настоящим казаком, нужно было пройти специальную подготовку. Джигитовка – это скачка на лошади, во время которой, ездок выполняет гимнастические и акробатические трюки. В строевой выездке всадники показывают свое умение управлять лошадью на всех аллюрах, стоя на седле, выполняя перестроения, съезжаясь в пары, выстраивая фигуры. При этом всадник демонстрирует боевые элементы с использованием холодного оружия.
В 1891 году наш город посетил цесаревич Николай II. Наши казаки продемонстрировали мастерство выездки и джигитовки цесаревичу, который был впечатлен увиденным и высоко оценил уровень их подготовки.
Социальная идея проекта заключается в возрождении забытых традиций – состязаний по джигитовке и строевой выездке, которые будут ярко демонстрировать красоту самобытной культуры Приамурья.
Место реализации проекта - Албазинский острог – это место легендарной истории, точная копия первого поселения русских на Амуре. Поэтому именно здесь целесообразно проводить проектные мероприятия в составе экскурсионных программ и организации праздничных мероприятий.
Социальная значимость проекта заключается в обогащении программы экскурсионных мероприятий эксклюзивными конными выступлениями - джигитовкой, которые могут стать имиджевой карточкой г. Благовещенска.

Передвижная выставка

Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года, тесно увязывая цели и задачи образования с преодолением социального и духовного кризиса современного российского общества, указывает на необходимость «обеспечить историческую преемственность поколений, сохранение, развитие национальной культуры, воспитание ребенка достойным гражданином своего Отечества». Необходимо возрождение народной культуры, обращение к народным истокам. При общении человека с ценностями прошлого. Сегодня мы являемся очевидцами возрождения казачества на приамурской земле: появляются казачьи объединения, классы, где особый акцент в обучении делается на патриотическое воспитание подрастающего поколения, что так необходимо в настоящее время. В этих условиях обращение к накопленному казачеством опыту воспитания и образования — дело крайне необходимое. Воспитание молодежи на основе традиций и культуры казачества является автономной частью российской народной педагогики. Она имеет существенные отличия, которые связаны с бытовым, социально-психологическим укладом казачества — органичной части русского народа. Казачество — это своеобразное явление российской истории, вместе с русским народом, как неразрывная его часть, казачество осваивало новые территории ..., защищало и расширяло его границы. Народное воспитание казаков ставило своей целью получить индивидуальную копию народа. Основная задача состояла в том, чтобы рожденный казак становился сыном своего народа, повторяющим черты своих предков, родителей.

Этнокультурный казачий компонент в рамках образовательной программы в образовательных организациях .... области реализуется третий год. Его изучают 1356 человек в возрасте от 6 до 20 лет, что в два раза превышает показатель прошлого учебного года. Реализация казачьего компонента в дошкольном, общем и профессиональном образовании осуществляется на базе 21 образовательной организации. Преподают его, как правило, женщины никак не связанные с казачеством. Поэтому участие казаков в мероприятиях проекта дает значительный эффект в воспитании патриотизма, изучении истории, культуры и традиций казачества.