НКО 4, Физические лица Южный Урал > Цели и задачи проекта > Социальное обслуживание и защита граждан | Поиск
НКО 4, Физические лица Южный Урал :: Цели и задачи проекта :: Социальное обслуживание и защита граждан
|
Инклюзивное творческое пространство Цель 1. Формирование позитивного образа молодого человека с инвалидностью, путем организации конкурса межрегионального инклюзивного творчества по 4 направлениям , проведения гала-концерта победителей, организации публичных выступлений и транслирование творческих достижений участников проекта в сети интернет и на региональных каналах для 15000 зрителей 2. Внедрение эффективных практик по социокультурной реабилитации людей с ОВЗ, путем формирования межрегиональной электронной базы профильных НКО и проведения форума для молодежи с ОВЗ, педагогов по социокультурной реабилитации, социальных волонтеров, родителей детей и молодежи с ОВЗ Задачи 1. Создание электронной базы НКО, занимающихся социокультурной реабилитацией людей с ОВЗ и внедрением инклюзивных практик 2. Проведение межрегионального онлайн-конкурса инклюзивного творчества по направлениям: танец, жестовое пение, театр, вокал, «Истории успеха человека с инвалидностью» 3. Проведение на территории ................... области и соседних регионов выступлений инклюзивных коллективов организации-заявителя и мастер-классов по инклюзивному творчеству для педагогов НКО, молодежи с ОВЗ 4. Проведение инклюзивного летнего лагеря для 50 участников из числа молодежи с ОВЗ, волонтеров, специалистов социокультурной реабилитации, проживающих на территории ................... области 5. Организация и проведение Межрегионального Форума «Необыкновенные люди» для молодежи с ОВЗ, социальных волонтеров, родителей детей и молодежи с ОВЗ, специалистов инклюзивного творчества, представителей профильных НКО 6. Организация гала-концерта победителей Межрегионального конкурса инклюзивного творчества и прямой его трансляции на региональном канале и в сети интернет |
|
Реабилитации детей-инвалидов Цель 1. Организация комплексной реабилитации детей-инвалидов и их семей на базе Центра поддержки детей-инвалидов "................." г. .................. Задачи 1. Проведение массовых городских мероприятий с целью выхода семей детей инвалидов из социальной изоляции. 2. Проведение онлайн-консультаций и оффлайн-консультаций для родителей детей-инвалидов и специалистов работающих с детьми-инвалидами. 3. Организация работы массажного кабинета с квалифицированным специалистом. 4. Психологическая и физическая реабилитация родителей детей-инвалидов, посредством занятий йогой. 5. Создание оборудованной площадки для занятий шахматным спортом. 6. Организация занятий по плаванию в бассейне г. ................. для комплексной реабилитации и социализации детей с ограниченными возможностями и их родителей. 7. Организация занятий детей-инвалидов в кабинете ЛФК ,укомплектованном иппотренажером, виброплатформой и другим оборудованием 8. Обучение родителей, родственников, специалистов образовательных учреждений, работающих с детьми-инвалидами, техникам и методикам коррекционных занятий |
|
Создание телевизионных учебных программ Цель 1. Cоциально-культурная адаптация и поддержка активного долголетия не менее 320 пенсионеров ................ городского округа в период вынужденной самоизоляции и постепенного выхода из нее путем организации 96 телевизионных учебных программ в дистанционном формате. Задачи 1. Организационная подготовка к реализации проектных мероприятий 2. Запись и трансляция телеуроков по всем направлениям деятельности Университета третьего возраста 3. Формирование информационного и финансового отчета проекта |
|
Профессиональная подготовка сиделок Цель 1. Создание системы профессиональной подготовки сиделок для лиц, нуждающихся в постороннем уходе, позволяющей обеспечить оптимально возможный уровень их жизни и социальной адаптации Задачи 1. Разработка модульной программы обучения сиделок на основе профессионального стандарта «Сиделка (помощник по уходу)», ее научно-методического обеспечения. 2. Подбор и подготовка педагогических кадров для реализации модульной программы обучения сиделок 3. Набор и комплектование 2 учебных групп по 25 человек из числа работников и добровольцев стационарных учреждений социального обслуживания г.................... и г. ................ 4. Реализация модульной программы обучения сиделок в объеме 120 часов (в т.ч. с использованием дистанционных образовательных технологий, режимы он-лайн и оф-лайн) 5. Анализ результатов и оценка эффективности системы профессиональной подготовки сиделок на основе профессионального стандарта |
|
Социально-психологическое сопровождение семей Цель 1. повышение качества жизни семей сельских территорий ................... области посредством организации их комплексного социально-психологического сопровождения. Задачи 1. Организация комплексного социально-психологического сопровождения как минимум 50 семей в сельских территориях ................... области 2. Улучшение внутрисемейных, супружеских и детско-родительских отношений в не менее 180 семьях посредством психологического сопровождения. 3. Оказание правовой помощи как минимум 650 семьям, в том числе консультативной поддержки по социальным вопросам, условиям предоставления доступной социальной помощи. 4. Улучшение материального положения как минимум 4500 семей из сельских территорий ................... области за счет предоставления им не менее 60 тонн необходимой гуманитарной, вещевой и продуктовой, помощи. |
|
Адаптивная физическая культура Цель 1. Комплексная реабилитация и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и молодых инвалидов средствами адаптивной физической культуры на базе общественного Центра развития инклюзивного спорта "БАНИфаций" Задачи 1. Укрепление физического и психического здоровья, содействие расширению адаптивных возможностей, развитие двигательных умений у бенефициаров проекта 2. Развитие общественного Центра инклюзивного спорта "БАНИфаций", путём расширения спектра услуг 3. Комплексная реабилитация и социализация детей с ограниченными возможностями здоровья и молодых инвалидов с использованием инновационных методик занятий и терапевтических спортивных программ |
CHAT