Очистка скального полотна, организация экскурсий

В настоящее время на территории .............. городского округа находится много памятников природы, охраняемых государством. Памятники являются местом многочисленного паломничества туристов, их, как одну из достопримечательностей Урала, показывают приезжающим иностранным гостям; это популярные места для семейного отдыха, здесь дети, обучающиеся в секциях скалолазания, осваивают приёмы альпинизма и т.д.
К сожалению, охраняются они лишь формально. Памятники и прилегающая к ним территория завалены мусором и исписаны многочисленными вандальными надписями, на их территории отсутствуют соответствующие информационные щиты, указывающие на их статус (фото скал размещены в презентации проекта в п.7.1).
Природный памятник гора «Косотур» в этом смысле не исключение. Из площади геоморфологического памятника 5,4 га занимают уникальные по красоте скалы, которые находятся прямо в центре города. Из них 1 га исписан надписями на 100%. (письмо от Министрества экологии ............. области ОГУ "Особо охраняемые природные территории").
Реализация проекта включает 3 этапа:
1. Организация акций по очистке скального полотна горы Косотур со студентами техникума технологии и экономики;
2. Организация пешей тропы для проведения экскурсий по скалам.
3. Организация экскурсий по скалам для донесения до людей мысли о ценности и красоте скал силами студентов колледжа экономики и технологий по специальности "туризм".
Еще одной проблемой, характерной для всех природных памятников Урала, является низкий культурный уровень любителей отдыха на природе и туристов, которые не считают нужным убирать за собой мусор, подавая, тем самым, отрицательный пример своим детям.
И мы пришли к выводу, что при реализации нашего проекта, в процессе выполнения работ по очищению скал от вандальных надписей, необходимо проводить экологические акции с участием школьников и студентов, которые, наблюдая за работами по очистке скал, пришли бы к пониманию, как легко обезобразить природную красоту, и как трудно это исправить. А прослушивание еще и лекции специально приглашенного эксперта – краеведа о древней культуре Урала и истории Косотура в частности, а также создание видеофильма о ходе очистки скал, который будет постоянно транслироваться в сети Интернет, сформирует в их сознании необходимость бережного отношения к природе, сохранения природного наследия в первозданном виде для будущих поколений, сформируется новая культура мышления.
Сорганизатором выступает Муниципальное автономное учреждение «Центр развития туризма .............. городского округа», (письмо поддержки проекта приложено в п. 11.1), который в День туризма 27 сентября 2020 г. провел первую пробную акцию по расчистке горы (видео материалы приложены в п. 17, фотоматериалы изложены в п. 7,.1.), а главной движущей силой (волонтеры) выступают студенты .............. техникума технологии и экономики и активные жители города. (Письмо поддержки от ГБОУ ПОО "Златоустовский техникум технологии и экономики").

Экологические мероприятия

По данным Управления Образования Администрации КГО, в ……… ГО обучается 372 ребенка-инвалида, из них 96 находятся на семейной форме обучения. В силу особенностей развития, эти дети ограничены в посещениях образовательных занятий, находятся дома, долгое время заняты реабилитацией, что влияет на их полноценную социализацию. АНО “……..” оказывает социальную поддержку семьям с детьми-инвалидами. Практический опыт коррекционной работы показывает, что дети-инвалиды имеют трудности в понимании времени и пространства, сезонных изменений, понимание экологической культуры им часто недоступно. Анкетирование родителей детей с ОВЗ говорит, что дети трудно перестраиваются на смену времен года, не воспринимают закономерности природных перемен, часто с псевдожестокостью относятся к живой природе. Проект «………» рассчитан на 12 мес., в ходе которых не менее 20 детей 5–18 лет с инвалидностью (ДЦП, РАС, нарушение слуха, зрения, речи, интеллекта), не посещающие школы и сады, будут включены в комплексную работу по экологическому воспитанию: познавательные мероприятия, экскурсии, творческие и спортивные занятия. Будет сформировано 3группы по 7чел. с учетом возраста и особенностей развития. Встречи проводится 1 р. в неделю. Для формирования правильного понимания детьми тем экологии в проект вовлечены дефектологи, логопеды, психологи, - они предложат специальные методические материалы для передачи доступного объема знаний о природе и правильном отношении к объектам природного мира с учетом психофизических возможностей каждого ребенка. В проект приглашаются дети-инвалиды .............. городского округа, посещающие досуговые мероприятия в АНО “……..”; а также посредством информирования в СМИ, родительских сообществах, УСЗН, отдел по делам молодёжи администрации КГО. За проект будет проведено 65 мероприятий с детьми на территории АНО “..............” и в черте города. Родители будут активными участниками посредством организации совместной детско-родительской деятельности. Участие в проекте поспособствует расширению адаптации детей-инвалидов в социальной среде, приобщению к посильному труду в природе, развитию интереса к миру природы и умственных способностей через практические действия. Будет создано 4 сезонных видеоролика, 12 тематических презентаций - доступных для восприятия детьми с ОВЗ, дети с родителями посадят аллею деревьев и включатся в доступные сезонные работы, силами родителей будет создан снежный городок, для каждой семьи разработан индивидуальный дневник наблюдений и экокуб, организованы природоохранные акции. Положительную динамику в развитии экологической культуры у ребенка покажет итоговое анкетирование родителей, отражающее изменение экологических знаний у ребят. Материал проекта будет представлен на городском методическом объединении дефектологов, предложен для использования в работе коррекционных учреждений КГО

Локализация роста количества бездомных животных

Проект разработан с Цель
ю гуманной локализации роста числа безнадзорных животных в посёлке .............. путём отлова, стерилизации, вакцинации, передержки с последующей передачей в частные руки, приюты или на волю в место отлова. Целевой аудиторией проекта является всё население посёлка .............. – около 8000 человек.
В посёлке .............. на данный момент по поступающим обращениям в администрацию зафиксировано 39 безнадзорных животных, жители жалуются на стаи безнадзорных животных передвигающимся по дворовым территориям. Администрацией не учтены стаи безнадзорных животных обитающих в гаражных кооперативах или за ними, где ещё насчитывается порядком не менее 6 голов. Итого в посёлке на данный момент сбито в стаи не менее 45 голов.
Для реализации проекта понадобится:
- закупка материалов для конструирования вольеров, клеток;
- закупка средств для отлова;
- оплата бухгалтерских услуг;
- оплата труда наёмного персонала;
- оплата услуг ветеринарного специалиста;
- транспортные расходы.
Реализовать проект планируется в два этапа, 1 этап 15 октября - 15 декабря 2020 года до наступления холодов ниже -10°С, и 2 этап 1 февраля - 31 мая 2021 года после отступления холодов ниже -10°С.
Каждое безнадзорное животное будет проходить следующие этапы:
1) мониторинг
2) выявление безнадзорных животных
3) отлов
4) стерилизация
5) вакцинация
6) передержка
7) передача в частные руки, приют или отпуск на волю в месте отлова
8) мониторинг состояния здоровья и поведенческих повадок в обществе
Наиболее значимыми ожидаемыми результатами реализации проекта станут:
- остановка стихийного роста числа безнадзорных животных;
- сокращение числа безнадзорных животных путём передачи в частные руки и/или приюты;
- значительное сокращение числа безнадзорных животных в долгосрочной перспективе (2-3 года);
- и конечно же снижение социального напряжения в обществе.

Значительная часть средств гранта будет потрачена на средства отлова и создание вольеров и клеток. После реализации проекта, у Фонда останется возможность производить частные единичные отловы безнадзорных животных, затрачивая уже незначительную сумму, касающуюся расходных материалов.