Гранты / Премии > Качественные результаты и способы их измерения | Расширенный поиск
Гранты / Премии :: Качественные результаты и способы их измерения
Так же качественные результаты можно посмотреть в разделе ОТЧЁТНОСТЬ - Результаты реализации проекта
|
Инклюзивный парк 1. В тестовом режиме проведена пробная экскурсия для людей с различной инвалидностью с участием директора Краеведческого музея и историка-краеведа, сотрудников АНО "...." а также 4ых подопечных АНО “Благое дело” с различной инвалидностью. По итогам созданы рекомендации по адаптации маршрута и организации доступной среды на территории поселка. 2. Из числа работников учреждений культуры, сферы обслуживания, администрации поселка, а также волонтеров были сформированы 2 группы по 20 человек, с каждой из которых Региональным кадровым центром государственного и муниципального управления был проведен тренинг (16 академических часов, 2 дня) по Программе повышения квалификации «Формирование коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья». 3. Специалистами АНО "..." будет разработано туристическое предложение по организации 6 мастер-классов, адаптированных для людей с инвалидностью различных нозологических групп (по слуху, зрению, с нарушениями опорно-двигательного аппарата и ментальными нарушениями). Мастер-классы будут разработаны на базе инклюзивного парка ... (3 художественно-ремесленных мастерских НКО «....»: керамической, шерсти и фетра, сувенирной мастерской). 4. Разработана линейка сувениров с символикой поселка на базе художественно-ремесленных мастерских АНО "....") с привлечением дизайнера. Задействованы руководители мастерских: керамической, шерсти и фетра, деревообрабатывающей и бумажной мастерской и сувенирной мастерской. Всего изготвлено 10 наименований сувенирной продукции с использованием символики поселка. ✔ За время действия проекта существенно укрепились связи с администрацией поселка и общественными организациями: местным обществом инвалидов, клубом ветеранов "ПОМП", краеведами и сотрудниками музея. |
|
Курс обучения следопытов • Скаутский метод предполагает активные занятия за пределами школы, дома, штаба: походы, сплавы, поездки по стране, прогулки по городу. Что становится характерной чертой молодого человека в будущем. • Активный образ жизни предполагает и столкновение с различными неординарными и чрезвычайными ситуациями. Общемировая статистика говорит, что боле 60% спасенных жизней на земле принадлежит участникам скаутских организаций. Это понятно, тк часто скаутское движение становится профессиональной ориентацией в жизни подростка и в будущем среди юных следопытов востребованы профессии, где они могут принести пользу ближнему. Поэтому изучению безопасности отводится много времени. • Из 242 человек в дружине, в мероприятиях приняло участие хоть один раз 211 ребят Активно принимали участие 160 Прошли подробно курс 136 • Сдали курс и получили нашивку "Спасатель первого уровня" 52 Курс первой помощи юные следопыты проходят круглый год. • Многое повторяют по нескольку раз. Каждый раз мы обращаем внимание, что это не является лишним. Прошли курс первой помощи более 100 следопытов • Первую помощь сдали 27 ребят Безопасность дома и в общественном месте преподавали в первые. • Удивила беспечность родителей, тк большинство не знает правил пользования электричеством, газом, водопроводом. Например, где отключать, что делать при замыкании, действия при запахе газа. Многие не могли сразу назвать телефон службы спасения. Занятия по данной теме будут продолжены в течение весны и повторены на практическом курсе в летнем лагере. • Курс безопасности в общественном и дома месте прошло более 150 ребят Сдали тесты 82 • Безопасность на воде и в походе следопыты проходят в дружине регулярно, с какими-то ситуациями сталкиваются в течение походной жизни. • Для нас важно было пройти занятия с выдающимися путешественниками и из их уст узнать об опасностях в туризме. • Курс по безопасности прошли более 200 ребят Практику сдали 109 следопыт Разряд повысили: 44 следопыта 17 на третий 1 на второй разряд 21 на Новик 5 на Волчат |
|
Развитие сообществ практиков ✔ Сроки реализации проекты были слишком короткими, чтобы делать выводы о достижении социального эффекта, который нами определяется как рост устойчивости и эффективности организаций сферы детства. ✔ Цель проекта - развитие культуры и инфраструктуры оценки программ в сфере детства достигнута, за счет достижения промежуточных социальных результатов. 1) рост информированности, мотивации внедрять в своей организации / программе практики МиО (для НКО и специалистов сферы детства) 2) повышение компетенций по теме оценки (для НКО сферы детства - слушателей онлайн-курса) 3) рост доступности методической базы в области оценки по конкретным тематическим направлениям 4) доработка / внедрение системы оценки программ (для НКО сферы детства, получивших индивидуальное сопровождение) 5) усиление горизонтальных связей (для НКО и специалистов сферы детства) 6) повышение информированности об активных и ресурсных НКО, мотивированных и внедряющих практики оценки в своей деятельности (для донорских организаций) Наиболее высоки шансы устойчивого результата для участников мероприятий проекта с интенсивным воздействием (индивидуальное сопровождение и онлайн-курс), чем для разовых участников массовых мероприятий. Наиболее высоки шансы устойчивости результата для участников сообществ, которые не только непосредственно, но и регулярно посещали онлайн-встречи - 5-9%; выступали спикерами встреч и представляли свои кейсы. ✔ Сам проект не имеет аналогов, он и инновационный и уникальный. Оценка проводилась до, во время и после завершения проекта( внешняя оценка). ✔ Методы оценки: 1) Анализ внутренней документов по проекту, включая аналитические отчеты кураторов площадок, отзывы и обратная связь от участников проекта, отчеты по результатам итоговой встречи и групповых встреч кураторов; 2) Количественные методы: онлайн-опросы (анкетирование), тестирование участников проекта (до и после); 3) Качественные методы: интервью с ключевыми участниками проекта, фокус-группы, экспертные обсуждения |
|
Этнографический центр 1. Формирование адекватного образа коренного малочисленного народа Севера среди представителей других национальностей. 2. Профилактика межэтнической, межрелигиозной и иных видов розни. 3. Повышение уровня обслуживания посетителей музея 4. Поиск новых форм проведение мероприятий в связи с трудной эпидемиологичской ситуацией. |
|
Школа Активный пенсионер ✔ Ключевыми качественными результатами проекта стали ресоциализация участников проекта Школа "Активный пенсионер", возвращение их в социальное пространство и социальную активность. Этот результат мы измерили через проведение социологического опроса среди благополучателей проекта. ✔ Кроме того, по итогам реализации проекта достигнуты дополнительные качественные результаты: - создание групп по интересам из числа граждан пожилого возраста; - повышение уровня включенности участников проекта в социальную жизнь своего двора, района и города; - появились знания о факторах, улучшающих качество жизни и состояние здоровья; - устранился дефицит общения; - участники курсов овладели основами компьютерной грамотности; - расширились представления о возможностях старости за счет приобретенных новых знаний; - активизировалась жизненная позиция пожилых людей. |
|
Выездные бригады волонтеров ✔ В проекте был всего один отчетный период, поэтому качественные результаты именно за весь период проекта: ✔ В результате деятельности выездных бригад волонтеров "Феникса" в союзе с центрами социального обслуживания, медицинскими паллиативными бригадами, с профильными НКО и коммерческими организациями тяжелобольные благополучатели получили современный уход, сопровождение, систематическую помощь узких специалистов, а также досуговые мероприятия. У них появилась возможность контакта с людьми, общения, семьи с тяжелобольными детьми получили возможность социализации. ✔ Значимой поддержкой для благополучателей стала возможность получения необходимых ТСР в безвозмездную аренду, пока специалисты выездных бригад помогали их оформить и получить по линии ФСС. Родственники получили профессиональные консультации по ТСР, обустройству домашнего пространства, правилам ухода за отдельным больным, психологическую поддержку , в том числе после смерти близкого. ✔ Любой желающий смог получить информационную и практическую поддержку в школе социального волонтерства в том формате, который для него удобен: на общих занятиях или выездных консультациях на дому. ✔ Сотрудники и волонтеры выездных бригад сделали все возможное, чтобы наполнить качеством жизнь обреченных больных, добавить эмоций в каждый день их жизни, не зависимо от того, сколько таких дней у них осталось. ✔ О значимости этой поддержки говорят многочисленные отзывы в соцсетях и в актах выполненных работ от подопечных и их родственников. |
CHAT