1. Краткое описание проекта
Проект «Муниципальный фестиваль школьных театров» — это ежегодное творческое событие для учащихся 1–11 классов школ города/района. В рамках фестиваля школьные театральные коллективы готовят постановки на темы: духовно-нравственная культура народов России, традиционные религии, семейные ценности, дружба, милосердие, уважение к старшим и предкам. Фестиваль включает в себя: школьные отборочные этапы (с участием родителей в качестве зрителей и помощников), муниципальный конкурс спектаклей, мастер-классы от родителей-профессионалов (актёров, режиссёров, костюмеров), итоговый гала-концерт и награждение победителей. Все постановки создаются при совместном участии детей, педагогов и родителей.

2. Описание проблемы целевой аудитории, которую решает проект
Проблема: У современных школьников наблюдается размывание представлений о традиционных российских духовно-нравственных ценностях. Дети всё меньше вовлечены в семейное чтение, обсуждение нравственных поступков, совместную с родителями творческую деятельность. Школьные театры часто существуют формально, постановки не связаны с воспитанием честности, милосердия, уважения к старшим. Родители оказываются отстранены от содержательного воспитательного процесса. Растёт риск подмены традиционных ценностей упрощёнными массовыми образцами поведения.
Обоснование важности: Опрос среди родителей и педагогов школ (проведённый инициативной группой) показал, что 78% родителей хотели бы активнее участвовать в нравственном воспитании детей через конкретные дела, а не через нотации. 65% педагогов отмечают дефицит живых, эмоциональных форматов для обсуждения тем добра, справедливости, памяти предков. Фестиваль школьных театров решает эту проблему, превращая абстрактные ценности в личный опыт проживания роли, совместного творчества детей и взрослых. Примечание: Проект синхронизирован с задачами федеральных программ в области духовно-нравственного воспитания и укрепления традиционных семейных ценностей.

3. Цель и задачи проекта
Цель: Создание устойчивой системы духовно-нравственного воспитания школьников через ежегодный муниципальный фестиваль школьных театров с активным участием родителей.
Задачи и конкретные планируемые результаты:
Задача 1. Организовать не менее 8 школьных театральных коллективов-участников фестиваля.
Планируемый результат: 8 школ подписывают договор о партнёрстве, создают оргкомитеты с участием родителей.
Задача 2. Поставить не менее 8 спектаклей/инсценировок на темы: семейные ценности, милосердие, уважение к старшим, дружелюбие, память предков, традиционные религии народов России.
Планируемый результат: создан репертуарный план, 80% участников называют конкретные нравственные темы, которые они «прожили» в ролях.
Задача 3. Вовлечь не менее 150 родителей в подготовку и проведение фестиваля (костюмы, декорации, реквизит, режиссура, жюри, сопровождение).
Планируемый результат: создан банк родительских компетенций, проведены не менее 4 мастер-классов от родителей.
Задача 4. Провести муниципальный фестиваль с итоговым гала-концертом и охватом не менее 500 зрителей.
Планируемый результат: проведён фестиваль, награждены победители, снят видеофильм о фестивале для трансляции в школах.

4. Целевая аудитория проекта
Прямая аудитория: учащиеся 1–11 классов муниципальных школ (участники театральных коллективов).
Опосредованная аудитория: классные руководители, педагоги дополнительного образования, заместители директоров по воспитательной работе.
Ключевая аудитория для вовлечения: родители (законные представители) учащихся школ-участниц.
Широкая аудитория: семьи школьников, жители муниципального образования, социальные партнёры (библиотеки, дома культуры, советы ветеранов, приходы традиционных религий по согласованию).

5. План вовлечения родительского сообщества
Родители участвуют в проекте не как зрители, а как соавторы и созидатели.
✅ На этапе подготовки: родители входят в школьные оргкомитеты, помогают с выбором пьес (предлагают семейные истории, притчи, народные сказания), собирают материалы для костюмов и декораций.
✅ На этапе постановок: родители-швеи, столяры, художники, визажисты, парикмахеры помогают создавать сценическое оформление. Родители-актёры (в том числе бывшие выпускники) проводят мастер-классы по сценической речи и движению. Родители-ремесленники помогают с бутафорией.
✅ На этапе проведения фестиваля: родители работают в волонтёрских группах (встреча гостей, работа за кулисами, фото- и видеосъёмка, координация зрителей), входят в состав независимого родительского жюри в номинации «За сохранение семейных традиций».
✅ На этапе после фестиваля: родители организуют показы лучших спектаклей в своих дворах, в библиотеках, для пожилых людей (связь поколений). Совместно с детьми создают «Семейный альбом фестиваля» – стенды и цифровые фотоальбомы.

6. План мероприятий
Этап 1. Организационно-информационный (1–2 месяцы)
Создание муниципального оргкомитета (включить 3-5 активных родителей).
Рассылка положения о фестивале во все школы.
Проведение установочных встреч с педагогами и родительскими комитетами.
Сроки: сентябрь-октябрь. Ожидаемый результат: не менее 8 заявок от школ, сформированы школьные команды (дети+педагоги+родители).
Этап 2. Школьный этап – подготовка (3–5 месяцы)
Выбор пьес/сценариев (не менее 50% сюжетов – о семейных ценностях, милосердии, уважении к старшим).
Мастер-классы от родителей-профессионалов (актёрское мастерство, костюм, грим).
Изготовление декораций и костюмов силами семейных команд.
Сроки: октябрь-декабрь. Ожидаемый результат: 8 готовых постановок, в каждой задействовано не менее 5 родителей.
Этап 3. Проведение муниципального фестиваля (6 месяц)
Отборочный день (просмотр всех спектаклей экспертным советом + родительским жюри).
Итоговый гала-концерт (лучшие постановки) и награждение.
Организация фотозоны «Семейные ценности в кадре» с участием родителей.
Сроки: февраль. Ожидаемый результат: не менее 500 зрителей (учащиеся, родители, педагоги, ветераны), определены победители в 4 номинациях, включая «Приз родительских симпатий».
Этап 4. Итогово-ресурсный (7–8 месяцы)
Создание видеоролика о фестивале для размещения в родительских чатах и на сайтах школ.
Проведение круглого стола с родителями «Как фестиваль изменил наши семьи» (сбор отзывов).
Передача методической копилки (опыта постановок) другим школам.
Сроки: март-апрель. Ожидаемый результат: не менее 100 заполненных анкет обратной связи от родителей, план масштабирования на следующий год.

7. Ожидаемые результаты
Измеримые результаты:
✅ Не менее 8 школ-участниц фестиваля.
✅ Не менее 150 детей в составе школьных театральных коллективов.
✅ Не менее 150 родителей, вовлечённых в подготовку и проведение (в сумме по всем школам).
✅ Не менее 8 новых постановок на тему духовно-нравственной культуры и традиционных ценностей.
✅ Охват зрителей (очных и онлайн) – не менее 1000 человек.
✅ Не менее 90% участников (опрошенных детей и родителей) отметят улучшение взаимопонимания в семье после участия в проекте.
✅ Создан и распространён видеоролик о фестивале (просмотры в родительских сообществах – не менее 3000).
Качественные результаты:
✅ Повышение интереса к семейному совместному творчеству.
✅ Рост уважения к традиционным религиозным и семейным ценностям через проживание ролей.
✅ Формирование в школах традиции ежегодного фестиваля как центрального события духовно-нравственного направления.

8. Продолжение проекта после реализации денежной премии
После завершения финансирования по премии проект не прекращается, а переходит в режим самоустойчивости:
✅ Институционализация: Положение о фестивале вносится в муниципальные планы воспитательной работы как ежегодное обязательное событие.
✅ Ресурсная база: Созданный за время гранта реквизит, костюмы, декорации остаются в школах и используются для новых постановок. Родительские мастерские продолжают работать на добровольной основе.
✅ Школьный театр как центр притяжения: В каждой школе-участнице создаётся постоянно действующая театральная студия «Семейные ценности», где родители и дети ставят короткие спектакли к праздникам (День матери, 9 Мая, День семьи).
✅ Обмен опытом: Школы-участницы становятся методическими площадками для других муниципалитетов. Лучшие сценарии публикуются в открытом доступе.
✅ Социальное партнёрство: Привлекаются местные библиотеки, дома культуры, советы ветеранов для совместных показов на безвозмездной основе. Фестиваль становится брендом муниципалитета.