1. Краткое описание проекта
Проект «Семейный эко-парк «Сказочный лес» – это создание на территории школы природного пространства, где родители вместе с детьми смогут ухаживать за растениями, наблюдать за птицами, сортировать отходы и проводить уроки на свежем воздухе. Парк будет разделён на зоны: «Сказочная тропа» с местными деревьями и кустарниками, «Птичья столовая» с кормушками и скворечниками, «Огород сказок» для выращивания трав и цветов, а также «Эко-станция» для раздельного сбора мусора. Здесь же установят скамейки и стенды с правилами бережного отношения к природе, основанными на традиционных российских ценностях – любви к родной земле, уважении к труду и заботе о будущем.

2. Описание проблемы целевой аудитории
Проблема: современные дети и родители всё реже бывают на природе вместе, не имеют привычки заботиться об окружающей среде, часто не знают, как правильно сажать деревья, подкармливать птиц или сортировать отходы. В школе не хватает общего дела, где семья могла бы участвовать без отрыва от учёбы. Дети больше времени проводят в гаджетах, чем на улице, а экологические знания остаются абстрактными.
Обоснование важности: опрос среди родителей (проведённый классными руководителями) показал, что 87% семей хотели бы участвовать в озеленении и благоустройстве школьной территории, но не знают, с чего начать. При этом 64% детей не могут назвать ни одного местного дерева, а 52% никогда не сажали растения. Проект решает проблему разрыва между поколениями, отрыва от природы и отсутствия совместного досуга с пользой для экологии. Он опирается на традиционные ценности: труд, ответственность, уважение к дому и земле.

3. Цель и задачи проекта
Цель: создать действующую семейную эко-площадку на базе школы, где не менее 100 семей регулярно участвуют в природоохранной деятельности, формируя ответственное отношение к природе через традиционные российские духовные ценности.
Задачи и планируемые результаты:
Задача 1: Обустроить территорию под эко-парк «Сказочный лес» (4 зоны). Результат: посажено 30 деревьев и кустарников, установлено 10 кормушек, 5 скворечников, 4 контейнера для раздельного сбора, 3 информационных стенда.
Задача 2: Вовлечь родителей в практическую работу. Результат: проведено 6 субботников с участием родителей, создан родительский комитет эко-парка (не менее 10 человек).
Задача 3: Провести образовательные мероприятия для детей и родителей. Результат: 4 семейных эко-квеста, 2 лекции о традиционном бережном природопользовании, 1 конкурс «Сказочный кормушек».
Задача 4: Сформировать навыки охраны и восстановления природы. Результат: не менее 80% участников научатся правильно сортировать отходы, ухаживать за саженцами, помогать птицам зимой.

4. Целевая аудитория проекта
Проект направлен на:
Семьи с детьми от 5 до 14 лет (ученики школы и их родители, законные представители).
Педагогов школы (классные руководители, учителя биологии, технологии, начальных классов).
Жителей микрорайона (как дополнительная аудитория для экологического просвещения).

5. План вовлечения родительского сообщества
Родители будут участвовать на всех этапах:
На этапе планирования: создаётся родительский инициативный совет (5-7 человек), который помогает выбрать растения, зоны парка и согласовать график работ. Проводится общее голосование через электронный дневник.
На этапе создания: каждая зона парка закрепляется за «родительско-детским десантом» – семьи записываются на субботники, приносят инструменты, саженцы, доски для кормушек. Пример: три семьи вместе отвечают за «Птичью столовую».
В образовательной части: родители-волонтёры проводят мастер-классы (как сделать скворечник, как заготавливать семена, как компостировать). Папы участвуют в «Ремонтной бригаде», мамы – в «Огородном патруле».
В поддержании порядка: составляется «Календарь заботы» на год, где каждая семья записывается на неделю дежурства: полить, убрать, проверить кормушки.
В оценке: родители заполняют анкеты «Как изменилось наше отношение к природе» и участвуют в итоговом семейном празднике.

6. План мероприятий
Этап 1. Подготовительный (январь – февраль)
Собрание родительского комитета, утверждение макета парка
Получение разрешения администрации школы, закупка материалов
Ожидаемый результат: утверждённый план и смета
Этап 2. Строительно-посадочный (март – апрель)
3 субботника с родителями: разметка зон, установка кормушек, контейнеров
Посадка деревьев и кустарников (семейные команды)
Ожидаемый результат: 30 саженцев высажены, 4 зоны оборудованы
Этап 3. Образовательный (май – июнь, сентябрь – октябрь)
Эко-квест «Найди клад Сказочного леса» (семейные команды)
Лекция «Как наши предки берегли природу» (краевед-родитель)
Конкурс кормушек «Сказочный домик для синички»
Ожидаемый результат: 100+ участников, создано 20 кормушек
Этап 4. Поддержание и мониторинг (ноябрь – декабрь)
Запуск «Календаря заботы» (дежурства семей)
Осенний сбор семян и листвы для компоста
Итоговая анкета родителей и фотоотчёт
Ожидаемый результат: 90% семей отметили рост экологической ответственности у детей

7. Ожидаемые результаты
Конкретные измеримые результаты:
100 семей (не менее 300 человек) приняли участие хотя бы в одном мероприятии
30 деревьев и кустарников высажены и принялись (приживаемость не менее 80%)
10 скворечников и 15 кормушек установлены и регулярно пополняются
4 зоны эко-парка полностью функционируют
80% родителей отметили, что дети стали самостоятельно выбрасывать мусор раздельно и предлагать семейные эко-идеи
Проведено 6 субботников с общим участием родителей не менее 150 человеко-часов
Создан родительский совет эко-парка на 3 года с планом ротации

8. Продолжение проекта после реализации денежной премии
После получения премии проект не заканчивается. Наоборот, эко-парк становится постоянной школьной традицией:
Для школы: парк используется для уроков биологии, окружающего мира, технологии, а также для проведения «Разговоров о важном» на тему экологии. Снижаются расходы на озеленение (растения ухожены семьями).
Для сообщества: парк открыт для всех жителей микрорайона по выходным. Проводятся ежегодные «Семейные субботники» и «Праздник урожая из школьного огорода». Школа становится местным центром экологической культуры.
Дальнейшая реализация: родительский совет собирает ежегодный добровольный взнос семенами и материалами (натуральная помощь). Школа выделяет небольшой бюджет на воду и инструменты. Активные семьи получают грамоты и призы от партнёров (питомники, магазины семян). За 2-3 года парк выходит на самоокупаемость за счёт рассады, которую семьи выращивают и продают на ярмарках.