Мероприятие 6. «Инженерный практикум» — командное дело
Форма: КТД
Период смены: основной (4–5 день)
Продолжительность: 60–90 минут
Участники: отряд
Цель: развить командное взаимодействие, инженерное мышление.
Содержание:
✔ Курсанты «собирают» космический корабль:
✔ строят «корпус» из подручных материалов;
✔ «устанавливают» «системы» (пазлы);
✔ «проводят» «испытания» (тесты).
✔ За успехи — «баллы».
Роль вожатого:
✔ Организует этапы.
✔ Помогает распределить роли.
✔ Следит за временем.
✔ Подводит итоги.

Мероприятие 7. «Космическая связь» — творческое мероприятие
Форма: творческий конкурс
Период смены: основной (5 день)
Продолжительность: 60–90 минут
Участники: отряды
Цель: раскрыть творческие способности, развить навыки презентации.
Содержание:
✔ Курсанты готовят «послание в космос».
✔ Формат: песня, танец, сценка, стихотворение.
✔ Тема: космос, дружба, обучение.
✔ Презентация перед другими отрядами.
Роль вожатого:
✔ Помогает придумать идею.
✔ Организует репетиции.
✔ Поддерживает детей.
✔ Создаёт атмосферу праздника.

Мероприятие 8. «Экзамен по навигации» — исследовательское дело
Форма: квест
Период смены: основной (6 день)
Продолжительность: 60–90 минут
Участники: отряды
Цель: развить познавательный интерес, командное взаимодействие.
Содержание:
✔ Курсанты «сдают экзамен» по навигации.
✔ Выполняют задания на «станциях»: «прокладывают курс», «определяют координаты», «изучают звёздную карту».
✔ Собирают «баллы».
✔ Составляют «карту полёта».
Роль вожатого:
✔ Организует станции.
✔ Помогает с заданиями.
✔ Следит за временем и безопасностью.
✔ Подводит итоги.

Мероприятие 9. «Курсовой огонёк» — вечерняя рефлексия
Форма: огонёк
Период смены: ежедневно
Продолжительность: 30–40 минут
Участники: отряд
Цель: подвести итоги дня, обсудить эмоции и достижения.
Содержание:
✔ Дети делятся впечатлениями.
✔ Обсуждают, что получилось, что было сложно.
✔ Отвечают на вопросы: «Что нового узнали?», «Что запомнилось?», «Что хотите изменить?»
Роль вожатого:
✔ Создаёт атмосферу доверия.
✔ Задаёт вопросы.
✔ Слушает, не перебивая.
✔ Помогает сделать выводы.

Мероприятие 10. «Выпуск» — итоговое событие
Форма: коллективный проект
Период смены: заключительный (7 день)
Продолжительность: 60–90 минут
Участники: все отряды
Цель: подвести итоги смены, создать общий «проект будущего».
Содержание:
✔ Курсанты объединяются.
✔ Создают «проект будущего»: рисуют «космическую станцию», «город будущего», «маршрут полёта».
✔ Презентуют свои идеи.
✔ Получают «дипломы курсантов».
Роль вожатого:
✔ Организует работу.
✔ Помогает с идеями.
✔ Поддерживает командный дух.
✔ Подводит итоги.

Мероприятие 11. «Прощальный совет курсантов» — итоговый сбор
Форма: круг общения
Период смены: заключительный (7 день)
Продолжительность: 40–60 минут
Участники: отряды
Цель: подвести итоги смены, обсудить достижения, попрощаться.
Содержание:
✔ Дети делятся эмоциями.
✔ Вспоминают яркие моменты.
✔ Получают «звёзды» и «медали» за достижения.
✔ Говорят слова благодарности друг другу.
Роль вожатого:
✔ Ведёт сбор.
✔ Подводит итоги.
✔ Награждает детей.
✔ Создаёт атмосферу тепла и благодарности.

Мероприятие 12. «Первый полёт» — закрытие смены
Форма: торжественная линейка
Период смены: заключительный (7 день)
Продолжительность: 40–60 минут
Участники: все отряды
Цель: завершить смену, создать позитивное послевкусие.
Содержание:
✔ Вожатые в роли «командования» благодарят курсантов за обучение.
✔ Вручают «дипломы космонавтов».
✔ Проводят «прощальный флешмоб».
Роль вожатого:
✔ Организует линейку.
✔ Создаёт эмоциональный финал.
✔ Поддерживает детей.
✔ Завершает смену на позитивной ноте.