Мероприятие 6. «Ремонт оборудования» — командное дело
Форма: КТД
Период смены: основной (4–5 день)
Продолжительность: 60–90 минут
Участники: отряд
Цель: развить командное взаимодействие, инженерное мышление.
Содержание:
✔ Колонисты «ремонтируют» оборудование:
✔ собирают «генератор» (пазл);
✔ «налаживают связь» (передают сигнал);
✔ «восстанавливают систему жизнеобеспечения» (заполняют «журнал»).
✔ За успехи — «ресурсы».
Роль вожатого:
✔ Организует этапы.
✔ Помогает распределить роли.
✔ Следит за временем.
✔ Подводит итоги.

Мероприятие 7. «Связь с Землёй» — творческое мероприятие
Форма: творческий конкурс
Период смены: основной (5 день)
Продолжительность: 60–90 минут
Участники: отряды
Цель: раскрыть творческие способности, развить навыки презентации.
Содержание:
✔ Колонисты готовят «послание на Землю».
✔ Формат: песня, танец, сценка, стихотворение.
✔ Тема: Марс, колония, дружба, будущее.
✔ Презентация перед другими отрядами.
Роль вожатого:
✔ Помогает придумать идею.
✔ Организует репетиции.
✔ Поддерживает детей.
✔ Создаёт атмосферу праздника.

Мероприятие 8. «Добыча ресурсов» — исследовательское дело
Форма: квест
Период смены: основной (6 день)
Продолжительность: 60–90 минут
Участники: отряды
Цель: развить познавательный интерес, командное взаимодействие.
Содержание:
✔ Колонисты «исследуют» Марс.
✔ Выполняют задания на «станциях»: «добывают воду», «ищут жизнь», «исследуют грунт».
✔ Собирают «образцы».
✔ Составляют «карту ресурсов».
Роль вожатого:
✔ Организует станции.
✔ Помогает с заданиями.
✔ Следит за временем и безопасностью.
✔ Подводит итоги.

Мероприятие 9. «Колониальный огонёк» — вечерняя рефлексия
Форма: огонёк
Период смены: ежедневно
Продолжительность: 30–40 минут
Участники: отряд
Цель: подвести итоги дня, обсудить эмоции и достижения.
Содержание:
✔ Дети делятся впечатлениями.
✔ Обсуждают, что получилось, что было сложно.
✔ Отвечают на вопросы: «Что нового узнали?», «Что запомнилось?», «Что хотите изменить?»
Роль вожатого:
✔ Создаёт атмосферу доверия.
✔ Задаёт вопросы.
✔ Слушает, не перебивая.
✔ Помогает сделать выводы.

Мероприятие 10. «Открытие колонии» — итоговое событие
Форма: коллективный проект
Период смены: заключительный (7 день)
Продолжительность: 60–90 минут
Участники: все отряды
Цель: подвести итоги смены, создать общий «устав нового мира».
Содержание:
✔ Колонисты объединяются.
✔ Создают «карту колонии»: размещают «жилые модули», «теплицы», «лаборатории».
✔ Презентуют свои идеи.
✔ Принимают «устав нового мира».
Роль вожатого:
✔ Организует работу.
✔ Помогает с идеями.
✔ Поддерживает командный дух.
✔ Подводит итоги.

Мероприятие 11. «Прощальный совет колонистов» — итоговый сбор
Форма: круг общения
Период смены: заключительный (7 день)
Продолжительность: 40–60 минут
Участники: отряды
Цель: подвести итоги смены, обсудить достижения, попрощаться.
Содержание:
✔ Дети делятся эмоциями.
✔ Вспоминают яркие моменты.
✔ Получают «кристаллы» и «медали» за достижения.
✔ Говорят слова благодарности друг другу.
Роль вожатого:
✔ Ведёт сбор.
✔ Подводит итоги.
✔ Награждает детей.
✔ Создаёт атмосферу тепла и благодарности.

Мероприятие 12. «Возвращение на Землю» — закрытие смены
Форма: торжественная линейка
Период смены: заключительный (7 день)
Продолжительность: 40–60 минут
Участники: все отряды
Цель: завершить смену, создать позитивное послевкусие.
Содержание:
✔ Вожатые в роли «командования» благодарят колонистов за экспедицию.
✔ Вручают «дипломы колонистов».
✔ Проводят «прощальный флешмоб».
Роль вожатого:
✔ Организует линейку.
✔ Создаёт эмоциональный финал.
✔ Поддерживает детей.
✔ Завершает смену на позитивной ноте.