1 Краткое описание проекта
Проект представляет собой городской семейный чемпионат по робототехнике «Робот, мама, папа, я!», в котором команды состоят из ребёнка (7–14 лет) и его родителей (или законных представителей). Участники в течение одного дня проходят серию практических испытаний: сборка простых робототехнических моделей, программирование базовых алгоритмов, творческое задание по улучшению робота для помощи людям. Чемпионат проводится в два этапа: отборочный (онлайн-викторина и видео-презентация семейной идеи) и очный финал на базе крупной образовательной площадки города. Каждая семья работает с готовыми конструкторами и датчиками, предоставленными организаторами. По итогам чемпионата все участники получают сертификаты, победители — кубки и наборы для домашней робототехники. Примечание: чемпионат бесплатен для семей, все оборудование выдаётся на время соревнований.

2 Описание проблемы целевой аудитории, которую решает проект
Проблема: современные семьи испытывают дефицит совместного познавательного досуга, ориентированного на науку и технологии. Родители часто не знают, как вовлечь ребёнка в научное познание мира (физику, программирование, инженерию) и как поддержать его интерес к качественному образованию, не превращая обучение в обязанность. Школьные кружки по робототехнике перегружены или платны, а домашние занятия разобщены: ребёнок «залипает» в гаджеты, родители занимаются своими делами. При этом потребность в совместном решении инженерных задач и получении новых знаний с учётом личных интересов остаётся нереализованной. Обоснование важности: без живой совместной деятельности угасает естественное детское любопытство, снижается мотивация к учёбе, родители теряют возможность влиять на образовательные приоритеты ребёнка. Проект превращает робототехнику из «сложной науки» в доступное и радостное семейное событие, где познание себя и других происходит через совместные победы и ошибки.

3 Цель и задачи проекта
Цель: создать устойчивую городскую модель семейного инженерно-познавательного досуга, в которой не менее 30 семей ежегодно участвуют в совместной робототехнической деятельности, направленной на развитие научного мышления и взаимопонимания.
Задачи и планируемые результаты:
Разработать программу чемпионата из 4 соревновательных этапов (конструирование, программирование, креативное задание, эстафета на время). Результат: готовая методическая папка с регламентами и оценочными листами.
Организовать информационную кампанию в школах и родительских чатах города (охват — не менее 5000 человек). Результат: минимум 40 заявок на участие в отборочном этапе.
Провести отборочный онлайн-тур (семейная викторина по физике и механике + 2-минутное видео идеи робота-помощника). Результат: отобраны 15 финальных команд.
Провести очный чемпионат (6 часов активных соревнований, мастер-классы от старшеклассников-робототехников). Результат: 15 семей получат опыт совместного научного познания, 80% участников отметят рост интереса к робототехнике.
Создать сборник лучших семейных практик «Робот дома: 10 идей для совместного познания» (в электронном виде). Результат: бесплатное распространение среди всех школ города.

4 Целевая аудитория проекта
Основная целевая аудитория: семьи с детьми 7–14 лет, проживающие в городе, имеющие интерес к техническому творчеству или желающие его развить. Уровень подготовки не важен — главное желание познавать вместе.
Вовлечённая аудитория: педагоги-организаторы, школьные учителя технологии и информатики, старшеклассники-волонтёры из кружков робототехники.
Косвенная аудитория: родительские сообщества, администрации школ, городской департамент образования (как потенциальные тиражировщики модели).

5 План вовлечения родительского сообщества
Родители как соавторы инициативы: на этапе подготовки формируется родительский совет проекта (5 активных родителей из разных школ), которые корректируют регламент чемпионата (сложность заданий, длительность, критерии оценки). Совет участвует в выборе оборудования и призов.
Родители как активные участники: в каждой семейной команде взрослый вынужден быть равноправным конструктором и программистом — нельзя стоять в стороне. Задания построены так, что ребёнок и родитель меняются ролями: то мама собирает базу, то ребёнок калибрует датчик.
Родители как наставники других семей: после чемпионата родители-победители приглашаются в выездные мастерские «Робот со мной» в младшие классы школ, где делятся опытом (оплачивается из призовых партнёров).
Родители как организаторы будущих этапов: волонтёры из числа родителей помогают в день финала с регистрацией, фотосъёмкой, таймингом. Им выдаются благодарности и значки «Семейный инженер».
Постоянная обратная связь: после чемпионата проводится онлайн-анкетирование родителей (вопросы о полезности, сложности, желании продолжить). На основе ответов корректируется следующий чемпионат.

6 План мероприятий
Этап 1: Подготовительный (месяц 1 – месяц 2) – Сроки: сентябрь-октябрь – Ожидаемый результат: готовая программа чемпионата, сформированный родительский совет, закуплены 15 базовых робототехнических наборов, созданы онлайн-формы регистрации.
Этап 2: Информационная кампания и приём заявок (месяц 2 – месяц 3) – Сроки: октябрь-ноябрь – Ожидаемый результат: распространены афиши по 20 школам, опубликованы посты в 10 городских родительских пабликах, подано не менее 40 заявок.
Этап 3: Отборочный онлайн-тур (месяц 3 – декабрь) – Сроки: 1–15 декабря – Ожидаемый результат: проверены видео и викторины, объявлены 15 финалистов, всем отправлены чек-листы подготовки.
Этап 4: Очный финальный чемпионат (месяц 4 – середина января) – Сроки: третья суббота января (6 часов) – Ожидаемый результат: проведены 4 раунда соревнований, определены победители, вручены призы, снят видеорепортаж.
Этап 5: Пост-чемпионат (месяц 4 – месяц 5) – Сроки: февраль – Ожидаемый результат: создан и распространён сборник семейных практик (не менее 100 электронных копий), проведено 2 выездных мастер-класса от родителей-победителей, собрана аналитика по анкетам (не менее 80% удовлетворённости).

7 Ожидаемые результаты
Измеримые количественные результаты:
✅ 15 семей (в среднем 45 человек, включая детей и родителей) прошли полный цикл чемпионата в очном формате.
✅ 40+ поданных заявок на отборочный этап.
✅ 100% участников очного финала успешно справились минимум с 3 из 4 соревновательных заданий.
✅ 90% родителей отметили в анкетах, что стали чаще вместе с детьми разбирать технические вопросы дома (опрос через месяц).
✅ Создано 1 методическое описание чемпионата для тиражирования другими школами.
Качественные результаты:
✅ У семей сформирован позитивный опыт совместного научного познания без оценок и двоек.
✅ Родители освоили базовые принципы работы с датчиками и алгоритмами (30% родителей до чемпионата «боялись» техники, после — уверенно управляют роботом).
✅ Дети увидели родителей в роли «учеников» и «изобретателей» — усилилось взаимное уважение.
✅ Школа-организатор получила статус городского центра семейной робототехники.

8 Продолжение проекта после реализации денежной премии
После использования премии проект становится ежегодным городским событием с минимальной сметой за счёт:
Партнёрства с IT-компаниями и технопарками региона (предоставление призов, волонтёров, площадок бесплатно).
Передача оборудования (закупленного на премию) в ресурсный центр школы — им пользуются кружок робототехники и родительские клубы в течение года.
Родительский совет становится самостоятельным органом: инициирует «Робототехнические субботы» (раз в месяц бесплатные сборы 5–7 семей для совместных задач — без призов, только процесс).
Электронный сборник и видеоуроки (снятые во время чемпионата) выкладываются в открытый доступ на сайте школы — их используют учителя технологии в 5–7 классах.
Школа включает чемпионат в свою программу развития как ежегодный имиджевый фестиваль, подавая заявки на муниципальные гранты (социальный эффект уже доказан проектом). Через 2 года планируется самофинансирование за счёт спонсорских сертификатов (например, компания — производитель конструкторов платит за право поставить логотип на футболках участников)